名师工作室联动发展 创建区域教研新样态——江苏省中小学体育名师工作室课堂教学展示暨江苏省教育学会体育专业委员会常务理事会拉开帷幕

<正>2019年5月30日,由江苏省中小学教学研究室主办、苏州外国语学校承办的江苏省中小学体育名师工作室课堂教学展示暨江苏省教育学会体育专业委员会常务理事会在苏州外国语学校拉开帷幕。江苏省教育科学研究院副院长王国强,江苏     

聚焦课堂教学 推进区域教研——“甬、温、绍、舟”四地“互学互进”小学体育课堂教学专题研讨活动在绍兴举行

<正>5月19日—21日,由绍兴市教育教学研究院主办、绍兴市上虞区教学研究室承办、绍兴市上虞区滨江小学协办的"甬、温、绍、舟"四地"互学互进"小学体育课堂教学专题研讨活动举行。此次活动的主题为:"关系"探究下的小学球类项目     

魅力足球 炫动校园——江苏省中小学《魅力足球》教材首发式暨江苏“校园魅力足球”进课堂教学研讨会举行

<正>2015年7月16日,由江苏省教育科学研究院、江苏凤凰科学技术出版社主办的江苏省中小学《魅力足球》教材首发式暨江苏"校园魅力足球"进课堂教学研讨会在江苏师范大学举行。江苏省教育科学研究院副院长王国强、南京体育学院副院长王正伦、江苏省教学研究室副主任董洪亮、江苏省教育科学研究院孟文砚教授、南京体育     

创新开展二次备课教研 深化落实“强化体育课”精神

<正>为深入贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等强调的"强化体育课"的要求,巩固江苏省体育学科"研读课标、研究教材、规范教学行为"活动的成果,2019年9月25日—27日,江苏省小学体育与健康课程二次备课教学展示活动在江苏省无锡市育英实验小学举行。本次活动由江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室、无锡市教育科学研     

“名师领衔+团队负责” 共谱港城教研新篇章——江苏省连云港市名师工作室成功主持“草根争鸣”总第88期话题研讨

<正>2016年6月12日《中国学校体育》杂志"草根争鸣"总第88期—"中小学如何开展全员运动会"在连云港市惠志东乡村体育教师培育站、吕恒莱小学体育名师工作室、樊纪良中学体育名师工作室及连云港市体育教研员李虎共同主持与引导下圆满结束。来自全国15个省市自治区的151人参与了研讨,其中江苏93人,发帖量突破1700条。本次研讨既有专家的引领,也有团队的     

突破名师工作室跨区域联合教研活动瓶颈的策略——以苏州市高新区教研室和常州市天宁区工作室联合教研活动为例

<正>近年来,各地名师工作室教研活动蓬勃发展,盘活了教师资源,也促进了一大批青年教师的专业发展。许多名师工作室在区域内开展活动的同时也积极与其他地区的工作室联合开展活动。然而,由于主持人的引领能力和成员之间教研水平的差异、地区教育教学水平差异等因素,很多联合活动流于形式,止于报道,研究的效果甚至不及区域内的活动,其问题的严重性可见一斑。瓶颈一:由于两地工作室成员之间不够熟稔,在学术观点、教育理念、教学经     

跨区域带徒:创新教研形式,推动教师培养

2011年5月5日,宁波市特级教师协会在宁波市鄞州区首南第一小学举办了"宁波、温州、台州三地体育名师联合教学研讨活动暨宁波市第八届特级教师跨区域带徒(小学体育组)第十次教学研讨活动"。本次教学研讨活动融合了跨区域教研、师徒结对、同课异构三个特点,进一步丰富了体育教学研讨活动的内涵,对提高教师教学能力和专业素养具有积极的意义。在此,本刊特邀活动组织者特级教师沈斌,诸海明、刘斌连、徐利华等三位授课教师,及观摩教师等对活动进行了反思和总结。     

常态教学 有效教研——浙江省宁波、台州、温州三地体育名师联合教研活动的教学反思

<正>同课异构是最常用的教研活动形式,它最能体现不同的教学手段、不同的教学模式、不同的教学效果。本次三地名师联合教研活动本着常态、有效的宗旨,选择"跳上成蹲撑,起立做各种姿势向前跳下"作为主要教     

“片区联合——长效教研”的实践形式与反思

<正>"片区联合—长效教研"是指在体育教研部门的组织下,以片区学校为单位所建立起来的有组织、有计划的体育教研联盟,通过合理的资源利用与共享,持续推进学校体育课程改革的深入开展,有效提升体育教师教育教学水平的教研活动。一、加强"骨干教师"培养,保障区域教研思想与行动引领的"活源"第一,组建区域性骨干教研团队,整合     

以点带面深入研究 联合教研共同发展——浙江省四地体育名师工作室教学联盟活动暨温州市体育学科“促进有效学习”研讨活动举行

<正>2017年11月3-4日,由温州市教育教学研究院主办,温州市鹿城区教师培训和科研中心及温州市鹿城区瓯江小学承办的浙江省四地体育名师教学联盟活动暨温州市体育学科"促进有效学习"研讨活动在温州市瓯江小学举行。温州市教育局党委书记、局长郑建海,中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长、研究员于素梅博士,浙江省体育教研员余立峰,温州市教育教学研究院院长胡玫,鹿城区教育局长杨明明,浙江省原体育教研员董玉泉,鹿城区     

中国学校体育杂志社全国中小学体育名师培养计划及方案

<正>一、指导思想以科学发展观为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》"实施名师培养工程"为要求,围绕"学体"的办刊宗旨,发挥"学体"在引领体育教师专业发展、明晰体育教育教学方向、创新体育教育教学理念和方法方面的示范作用,面向"学体部落"中师德高尚、专业素养优良、发展潜能强劲的中小学优秀体育教师进行系统培养,为打造理论和实践和谐发展的体育教育教学专家奠定坚实基础。二、培养目标以"学体部落"为主要依托,以学校体育教学研究为主要方式,使具有高尚师德修养、先进教育理念、宽阔教育视野、精湛专业素养、独特教育教学风格、较强研究与创新能力的中小学体育教师共同发展。把各省市在"学体部落"中已经成长起来的优秀教师,进一步培养成"学体名师",从而引领和促进全国中小学体育教师队伍建设,推动中小学体育教师走上专业发展道路。     

新时代长三角体育教研发展共同体的价值探求

<正>从2013年在江苏盐城市举办的"长三角地区小学体育特级教师教学研讨活动"到2017年在浙江临海市举办的"长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动",江、浙、沪三地创建长三角体育教研发展共同体,以"交流、合作、研究、发展"为宗旨开展的长三角中小学体育特级教师教学研讨活动(以下简称"长三角研讨活动")已经历了5个年头。5年来,江苏的体育特级教师团结广大体育教师,积极参与"长三角研讨活动",不     

“课题式”教研 促进体育教师教研能力提升

<正>学科教研组是学校教学管理和教学研究活动的基层组织。其任务是提高体育教育教学质量,促进体育教师专业化发展。"课题式"教研是指为了提高教研组活动成效、提升教师教育教学研究能力,以体育教育教学研究课题作为教研内容,聚焦教师的关注点,凝聚与发挥教师的聪明才智,开展一系列促进教师专业发展的专题教研活动。"课题式"教研坚持以"课题"研究为抓手,立足课堂、立足学生、立足教师,让教研真正发生。     

聚焦常态课回归 共话新时代教研——江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州举行

<正>13支代表队、120节展示课、800余名观摩教师……2021年5月26日-29日,"百节体育优课庆祝百年华诞"江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州市武进区实验小学教育集团的4个校区同时举行。活动由江苏省中小学教学研究室主办,常州市教育科学研究院承办,武进区教育局、武进区实验小学教育集团共同协办,规模和参赛人数均为历史之最。     

依据《课标》结合《纲要》呈现课例 区域教研联动提升教师教研能力——“浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组第五届教学研讨活动”在杭州举行

<正>为进一步深入研究《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)适切性,充分发挥跨区域教学研讨活动的研究、交流与辐射作用,2018年12月23日—25日,由浙江省九城区中小学体育教学联盟主办,杭州市江干区教育发展研究院、杭州师范大学东城实验学校承办的以"‘技术·体能·运用’三维度所构建单元的适切性"为主题的"浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组第五届教学研讨活动"在杭州师范大学东城     

第二届龙王恨“蓝鲫旺鲫杯”全国钓鱼大奖赛杭州、无锡分站赛鸣金

5月15-16日与5月22-23日，第二届龙王恨“蓝鲫旺鲫杯”全国钓鱼大奖赛浙江和江苏两场分站赛圆满结束。     

奥林匹克教育促进和谐社区的构建——奥林匹克教育进社区经验交流暨学术研讨会在首都体育学院召开

2008年5月17日,由北京市体育科学学会、北京奥林匹克教育工作领导小组联合举办的"奥林匹克教育进社区经验交流暨学术研讨会"在首都体育学院召开。北京市教委副主任杜松彭、北京市奥林匹克教育     

浙江省“四地九室”名师汇聚 深耕“学、练、赛、评”教学实践

<正>2019年12月4日—6日,温州市体育与健康学科"促进有效学习"教学研讨暨浙江省"四地九室"体育名师工作室教研联盟活动在浙江省温州市乐清市育英寄宿学校举行。本次活动由温州市教育教学研究院主办,由乐清市育英寄宿学校、乐清市教研室承办,来自杭州、温州、台州、舟山四地的九个体育名师工作室领衔人及学员,以及温州市各县、市、区中小学体育骨干教师450余人参加。浙江省体育教研员余立峰、原浙江省体育教研员董玉泉应邀出席。     

“2016年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会”活动综述

<正>2016年11月16-17日,主题为"基于学生发展核心素养的有效教学"的2016年长三角地区中小学体育特级教师教学研讨培训会在镇江新区举行,本次活动由江苏省教研室主办,镇江新区社会发展局承办,镇江市伯先中学和镇江新区实验小学协办,共有600余名来自江苏、浙江、上海的体育特级教师、教研员以及骨干教师代表参与此次活动。这次论坛活动是长三角地区的体育教育盛会,名师云集,精彩纷     

1994年全国足球甲级队A组联赛日程表

(注:排在对阵表前者的是主场队,后者为客场队)第一轮(4月17日) 第二轮(4月24日)四川——辽宁 山东——辽宁山东——广州 四川——吉林吉林——大连 江苏——广州八一——江苏 沈阳——大连沈阳——上海 广东——八一广东——北京 上海——北京第三轮(5月1日) 第四轮(5月8日)辽宁——吉林 辽宁——江苏江苏——山东 吉林——沈阳四川——沈l~Ei Lh东——广东广,#,1--,J。东 北京——四川 .北京——大连 广州——上海上海——八一, 八一——大连第五轮(6月5日) 第六轮(6月。12B)辽宁一沈阳 广东——辽宁江苏——广东 沈In -.4k京吉林——北…