童谣创作ABC

顶针格 顶针格的特点是前后两句的首尾相接。如《大观园》：大，大观园，园，园真美，美，美如画，画，画红楼，楼，楼真高，高，高过天，天，天安门，门，门前清，清，清明节，节，节日好，好，好朋友，友，友情深，深，深似海，海，海真大，大，大观园。     

新道德三字歌

人出生，性本纯，近朱赤，近墨黑，近雅士，取人长，过相规，业相助。曰诚信，言与行，诚为根，信为本，诚真切，不含糊，诚待人，不虚假。事守时，讲信义，重信誉，忠信守，言必行，行必果，守承诺，循无违。曰团结，重交谊，事业上，各有争，求知识，宜领先，看效果，有参差。人胜我，找差距，人喜庆，心不妒，比我弱，热情待，诚心助，不歧视。富无种，穷无根，穷思变，工读先，既自立，又自觉，年计春，日计晨。曰自强，刻苦学，有恒心，方可及，知国史，思爱国，知地理，守疆域。我先贤，聪且慧，发明多，创在前，造纸术，印刷术，指南…     

新目标英语九年级Unit 13单元知识扫描

知识类别要点归纳目标话题情感态度重点词汇1.重点单词:lighting，mysterious，tense，silky，owner，product，如。Wledge，shiny，skin，eream，toothPaste，endangered，uneomfortable，useful，Pink，serve，de- sign，eamPaign，smoke，aim，sPeeially，eonfuse，mislead，wedding，annlversary，vase，hostess，host，arrange，免minine，ProP饥tradition，ehe叩ly，embarrass，quality 2.重点短语:aimat，leam斤om，几rinstance，stressedout，玩epout，比ead of time，follow the rules，think of，at times，let’5 say，make m…     

师德三字歌

为人师，讲师德，爱学生，敬职业。昔孔子，弟三千，教有方，德才兼；陶行知，创晓庄，举志士，后人赞；陈嘉庚，办学堂，育栋梁，兴中华；邵逸夫，惠桑梓，功当代，利千秋。中华史，五千年，古今贤，代代传。育学子，神圣业，陶冶人，师之责。顽皮生，需爱心，贵在诚，妙在导，尊人格，不体罚，笃真情，智必达，学困生，多关心，精诚至，金石开，教诲人，晓以理，动真情，做表率，尖子生，勿偏心，常激励，方成器，导清泉，育桃李，播芳馨，泽后人。学不倦，诲不厌，谦受益，满招损。苦钻研，业务通，勤实践，勇创新。取人长，补己短，重教…     

人教社新编高二《英语》下册同步辅导(Units 11～12)

一、单元学习要求 1.掌握本单元39个词语用法 engineering，solar，significant，mankind，constitution，likely，zone，private，grasp，master，perfect，arrange，set foot(in)，rely on，failure，locate，valley，brand，luggage，achieve，organ，boom，put forward，break through，agency，announce，evolution，super computer，eureka，economic，hi-tech，technological，overseas，silicon，rejuvenate，impressive，genome，element，byte，humanoid 2.学会运用下列交际用语     

耒阳市教育局

耒阳市教育局机关现设有办公室，人事股，计财股，基础教育股，职成股，社会力量办学管理办，师训股，法规股，审计股，基建办，纪检监察室，勤工俭学站，电教仪器站，招生考试办，教研室，督导室，     

青少年健身三字经

青少年健身三字经徐世豪健身卷，身心顾，德智体，要全面。青少年，七八年，长身体，增智慧，塑人格，铸灵魂，时虽短，重也哉。年两寸，增身高，岁五斤，长体重，体型异，不为奇。（１）七岁前，齿二十，上学后，均要换，十岁后，出血齿，年十五，牙廿八，系恒牙，不再换...     

扫盲千字文

扫盲千字文一年有二十四节气，每季有六个节气，每月有两个节气。春天的节气有：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨；夏天的节气有：立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑；秋天的节气有：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降；冬天的节气有：立冬，小雪，大雪，冬至，小...     

送球宝宝回家

材料与工具：三夹板，四块长方体积木，蓝、黄色不干胶，美工刀，榔头，钉子，可乐瓶，种种纸盒，白胶，双面胶，乒乓球若干，磁铁块若干，彩纸，牙签，水池滤，木棍或竹竿。     

天使守护着我

整天，徽夜，天使守护着我，我的上帝.锥天，整夜，天使守护着我。太阳在西方落下，天使守护着我，我的上帝.睡觉，找的孩子，好好休，’，，天使守护着找。锥天，整夜，天使守护着视，我的上帝.整天，住夜，天使守护着我。川1 night，越1 day，Angels watehing over me，my Lord川1 night，扭1 day，Angels watehing over me. Sun 1 sa一se饭ng in the west，Angels watehing over me，my Lord. SleeP，my ehild，take yourrest，Angels watehing over me.川1 night，越1 day，Angels‘watehing over me，my Lord.月1 night，all day…     

小学生数学素养的构成要素与培养策略

小学是人的数学素养生成与发展的重要阶段。本文提出了小学生数学素养的构成要素 ,主要包括数学知识技能、数学意识、数学思考、数学交流、数学应用等方面 ,并从联系生活实际、关注学习过程、重视实践应用三个方面阐述了具体的培养策略。     

数学建模教学与数学语言能力的培养

数学语言是表达数学思想的专门语言,使用数学语言是重要的数学素养.掌握数学语言的特点、表达形式、确定语义和语法,在学习数学中有举足轻重的作用.借助数学建模教学可使学生学会使用数学语言,发展学生的数学思维,培养数学学习兴趣,提高数学素养.     

构建数学应用实践空间,培养数学应用能力

论述了数学教学中，通过挖掘教材中的应用实例、进行教学实验、开展数学活动课及数学建模活动，来构建数学应用实践空间，以此培养学生数学应用能力，从而发展学生的创新能力。     

文化视角下的数学教育

在数学新课程标准中,数学文化作为新增加的一个独立板块被明确提出。新课程标准倡导广泛开展数学文化活动,这促使我们重新认识数学文化,并从文化的角度来认识数学教育。在探究数学文化的定义、数学文化的历史观、哲学观和美学观的基础上,从数学文化的角度对数学教育进行尝试性探索,加强对数学课程、数学的教与学的认识。     

数学教学中数学建模思想渗透

通过叙述数学建模概念与数学建模思想,结合实例,提出了在中学数学教学中渗透数学建模思想,培养学生数学建模能力的步骤和途径,以培养学生的学习兴趣,提高学生的创新意识和实践能力.     

对数学开放性问题的几点认识

提出了“对问题指向只有原则性要求”和“一题多题”是数学开放性问题的本质特点,并初步分析了数学开放性问题的3种基本形式。     

关于数学模型课的几点思考

介绍了教学模型课，探讨了高师院校开设数学课的必要性，指出了开设教学模型课应注意的一些问题。     

数学学习对象的探讨

依据数学观和认知心理学原理，本从数学概念、数学思维方式、数学语言和运算三个方面初步探讨数学学习的对象。     

关于师范院校近世代数课程教学改革的思考

近世代数是高等师范院校数学专业的基础课,有助于提高学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。传统的教学方式在将近世代数知识系统化的同时,也打破了原有的知识背景,使得这门课程枯燥无趣。近世代数课程教学改革因此日益受到重视。近世代数的概念发展、实际应用和思想方法应是教学改革的重点。     

义务教育阶段数学思想方法教学的意义和途径

数学思想方法是每一个公民应该具备的数学素养。在义务教育阶段进行数学思想方法教学对学生的终身发展具有重要作用,进行数学思想方法教学主要有两种途径,一是通过纯数学知识的学习,逐步使学生理解和掌握数学思想方法;二是通过解决实际问题使学生在掌握数学内容的同时,形成那些对人的素质有促进作用的基本数学思想方法。