高校思想政治理论课教学的现状、问题、对策

高校思想政治理论课新课程设置方案实施后,思想政治理论课的地位有了很大提高,教师的教学模式更灵活多样,学生的认可程度都发生了可喜的变化。但是,当前高校思想政治理论课教学仍然存在着一些问题,需进一步努力提高思想政治理论课教学质量,以增强思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

浅谈高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

高校思想政治理论课课程的开设是社会主义大学的重要特征,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.实践教学是思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节.本文分析了目前高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题及产生的原因,提出解决对策,提出高校应加强对思想政治理论课实践教学的管理,提高课程的针对性和实效性,使其成为大学生"真心喜爱,终身受益"的课程.     

高校思想政治理论课教学问题表现探析

高校思想政治理论课在社会主义新时期发挥着重大作用,但在具体教学过程中却存在较多问题,困扰着高校师生与各级教育行政机关.随着我国高校思想政治理论课课程体系的改革与创新,教学中存在问题的解决迫在眉睫,探讨这些问题的具体表现显得尤为重要.     

高校思想政治理论课教学问题表现探析

高校思想政治理论课在社会主义新时期发挥着重大作用,但在具体教学过程中却存在较多问题,困扰着高校师生与各级教育行政机关。随着我国高校思想政治理论课课程体系的改革与创新,教学中存在问题的解决迫在眉睫,探讨这些问题的具体表现显得尤为重要。     

高校思想政治理论课教学中存在的问题及对策

高校思想政治理论课教学改革既是当前我国高校教学改革的重点任务,也是教学改革的难点之一.思想政治理论课教学存在的问题包括教学内容概念化、教学方法简单化和教学评价应试化.为增强思想政治理论课教学的实效性,应采取拓展教学内容、创新教学方法、建立多元化教学评价体系、提高教师综合素养等对策.     

高校思想政治理论课教学的困境与创新

进入新的历史时期,国际国内环境的巨大变化和社会变革的日益深刻,高校教育教学环境的变化,必然对当代大学生的思想和行为产生深刻影响。应对挑战,推进改革,使思想政治理论课教学与建设更好地承担起培养符合建设中国特色社会主义事业需要的合格建设者和可靠接班人的历史使命。在新时期社会深刻变革和价值观多元化的背景下,积极探索具有鲜明时代气息的活动载体和有效手段,使思想政治理论课教学更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

高校思想政治工作面临的新情况及对策

快速发展变化形势给高校思想政治工作提出新的更高的要求。如何进一步做好新形势下的思想政治工作，是广大思想政治工作者都应当深入思考和认真研究的问题。文章联系当前形势的发展，辩证分析了当前思想政治工作面临的新情况、新问题，提出了解决问题的基本思路和有效途径。     

高校思想政治理论课教学中的问题分析与对策

高校思想政治理论课教学中还存在不少问题,如课程开设不全、课时开设不足、班额配置不当、教材使用不一、教学内容不精、教学方法不活、实践环节欠落实等.形成这些问题的原因是多方面的,包括认识不够、体制不顺、投入不足、师资力量不强、课程建设不力以及外在负面影响较大等.解决思想政治理论课教学中存在的问题,一要提高对思想政治理论课重要性的认识;二要加强各项制度建设;三要改进课堂教学,四要推进思想政治理论课课程建设;五要切实落实社会实践环节,六要建设好思想政治理论课师资队伍.     

当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

当前,我国高校思想政治理论课教学正面临着国内外新环境和新形势的挑战,加强对高校思想政治理论课实践教学的内涵和特点、存在问题及对策研究是实现切实增强思想政治理论课教学的针对性和实效性,引导大学生正确认识肩负的历史使命,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人的有效途径。     

高校思想政治理论课建设存在的问题及对策

新时期、新阶段思想政治理论课建设面临着新的问题和新的挑战,削弱了思想政治理论课的针对性和实效性,因此,加强思想政治理论课建设,充分发挥思想政治理论课在高校思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,具有重要的现实意义和理论价值。     

高校思想政治工作面临的新情况新问题及其对策

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中，号召全社会都要关心和支持教育，高度重视青少年学生的思想政治工作。高等学校作为培养社会主义现代化建设的高级专门人才的摇蓝，更应重视思想政治工作。在新形势下，高等学校要认真研究思想政治工作面临的新情况、新问题，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。当前，随着改革开放和社会主义市场体制的逐步建立，我国的经济成份和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式等出现了多样化的情况，特别是随着教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入，高校思想政治工作…     

高校思想政治理论课教学的问题分析与对策思考

高校思想政治理论课多年来普遍存在"学生厌学、教师难教"的问题,其原因主要是:实用主义和急功近利社会环境的负面影响;有些教材内容空洞、枯燥、呆板甚至粗制滥编;高校在管理理念方面,教师在教学水平、方法、手段等方面存在着一些问题,解决这些问题的对策是加强思想政治理论课在教学中地位.改革教学、命题、考试等形式和方法,为思想政治理论课优先提供比较先进的教学手段等.     

高校思想政治理论课合班教学的问题及应对措施

随着高校的不断扩招,思想政治理论课合班教学已经成为一种主流,然而在合班教学中存在的问题日渐增多,思想政治理论课教学效果不明显,如不寻求相应的解决对策,将严重影响到课程教学的质量和学生培养的质量。为此,我们必须提高师资力量,转变对待学生的态度,完善考评机制,认真上好每一堂课,让学生听有所得、学有所获,增强思想政治理论教学的实效性。     

高校思想政治理论课实践教学存在的问题及对策

高校思想政治理论课实践教学由于受到学生多、组织难度大,以及经费、安全、时间、空间等因素的影响,存在很多困难和问题.文章对思想政治理论课实践教学中存在计划上缺乏严肃性,教学上缺乏规范性、参与上缺乏广泛性等11个方面的困难和问题,进行了较为系统的分析和论述,并提出了解决这些困难和问题的思路与方法.     

高校思想政治理论课专题教学的几个问题

高校思想政治理论课专题教学是系统解决教与学脱节、教材体系向教学体系难以转化、教学与科研分离等矛盾的切实有效途径,是全面增强思政课教学实效性和推进思想政治理论课深化改革与不断走向开放的必然选择和突破口。问题导向、研究型、立体化、开放性是高校思想政治理论课专题教学的基本特征。目前,全面推行专题教学,存在着思想认识、教师素质、体制机制、经费支持等诸多困难和障碍。     

高校思想政治理论课教学存在的问题及其对策

"05方案"实施以来,高校思想政治理论课教学取得了显著成效,但思想政治理论课教学状况并没有得到根本性的改善,思想政治理论课教学仍然存在教材内容、教学方法和教师素质等方面的问题,亟需通过变通教材内容、改进教学方法、提高教师素质来加以解决。     

当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题与对策

实践教学是高校思想政治理论课(简称思政课)教学改革的重要内容,是提高思政课实效性的有效途径。但目前思政课实践教学普遍存在着被重视程度不够、教学组织实施不规范、质量评估体系不完善等问题。为此,一要加大力度,提供保障;二要提高认识,强化地位;三要多元活动,创新方式;四要整合资源,形成体系。     

高校思想政治理论课实践教学新议

高校思想政治理论课实践教学在培养学生自主终身学习能力,加深对社会的认识,促进自身全面发展方面发挥着重要作用。在遵循高校思想政治理论课实践教学六项原则的基础上,系统建构高校思想政治理论课实践教学路径,有利于高校思想政治理论课实践育人目标的实现。     

高校思想政治理论课实践教学探析

高校思想政治理论课实践教学对于贯彻理论联系实际的原则,提高大学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力具有重要作用。目前,由于对思想政治理论课教学实践的认识存在差异,导致在实践教学的机制、经费保障等方面存在诸多问题。要通过教学理念、评价体系、经费投入、实践基地、具体形式、教师素质等方面的改革探索,完善实践教学制度。     

高职高专院校思想政治理论课教学存在的问题及应对

随着中国经济的不断发展和开放程度的增大,由于越来越多的新思想和外来文化的影响,大学生的理想信念受到很大的冲击。高职高专思想政治理论课肩负着培养具有坚定政治立场的中国特色社会主义技术型人才的重要任务,为思政教育的主战场,应发挥其应有的作用。本文结合高职高专思想政治理论课教学中存在的问题并提出相应的建议,期望为高职高专思想政治理论课教学实践提供参考。