加强作业环节 落实素质教育

中学数学教学的主要目标之一是让学生在学习数学知识的过程中树立科学思维,掌握数学特有的科学分析方法,提高思维品质。对学生来说,重要的是数学思维素质的水平以及解决实际问题的能力,这正是当前素质教育思想在数学教学过程中的要求。笔者结合自己的教     

落实素质教育 培养创新思维

1998年 5月 4日 ,江泽民同志在北大 10 0周年校庆大会上讲 :“当今 ,世界科学技术突飞猛进 ,知识经济初见端倪 ,综合国力竞争日趋激烈。”6月份在接见二院院士时说 :“当今世界以信息技术为主要标志的科学技术日新月异 ,高科技成果向现实生产力转化的速度越来越快 ,初见端倪的知识经济将使人类的生活发生巨大的变化”。“创造是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族 ,难以屹立于世界民族之林。”知识经济时代正向我们走来 ,知识经济是以现代科技为核心 ,建立在知识的创造、加工、传播和应用的基础上的经济。知…     

浅谈素质教育对作业的几点要求

本文主要从素质教育对作业环节的要求出发,就作业设计形式的多样性、作业的探究性、作业的趣味性、作业评价的科学性四方面,探讨了在作业环节如何体现素质教育思想,实施素质教育。     

浅谈素质教育下的作业改革——面对不写作业的学生

本文阐述了素质教育背景下,面对不写作业的学生,如何进行教育和改革。     

构建素质教育的作业设计模式

随着课程计划、教学人纲、敦材内容的调整和实施,深入开展作业设计的理沦研究和实践探索已势在必行。笔者认为,按照素质教育的教育观、质量观、人才观,作业设计的指导思想应确立为：以面向全体学生、全面发展学生为导向,以促进共性要求与个性发展的有机结合为内容,以培养学牛的创新精神和实践能力为重点,以多种类型作业的综合运用为途径,注重作业内容、结构的优化和作业形式的新颖,强调作业设计的精品意识和学生的成功体验,努力构建素质教育作业设计新模式。     

作业处理环节重在落实

教学质量的高低取决于学生课上学习的专注程度和课下作业完成质量的高低.作业的布置应注意目的性、针对性、适宜性、趣味性、层次性.教师要通过多种方法检查学生作业的完成情况,更要及时抓住学生作业中暴露的问题,并针对学生的问题进行批改、批注、表扬、激励,最终要通过错题整理、互相讲解、错题重测的方式把知识落实到位.     

在音乐教学中落实素质教育

音乐教育是素质教育的重要组成部分,在实施素质教育中起着不可替代的作用。音乐教师要注重音乐教学对学生人格、道德、修养、智能等多方面所起的作用,把音乐教学与培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人密切地结合起来,不能仅仅理解为音乐技巧的传授。音乐教学作为     

政治作业中的素质教育初探

作业的素质化是教学素质化过程中的重要一环,文稿从作业的布置和设计出发,通过增强作业的层次性、开放性、典型性、多样性四个方面,分析如何进行素质教育的渗透。     

挖掘实验潜能 落实素质教育

新世纪教育不仅要关注学生知识的获得 ,更要关注学生综合素质的培养提高。实验教学 ,是化学学科常见的教学内容和形式。在实验教学中实施素质教育 ,就现行的高中教材 ,我认为可以从以下几点做起。一、适量增加实验 ,培养学习欲望我们强调素质教育 ,就是不仅要教给学生知识 ,更要重视学生学习兴趣的培养和保护 ,使其一生都有对知识的渴求和学习的热情 ,有终身学习的欲望。我们老师都有这样的体会 ,老师提着实验用品进教室上课 ,学生必然很兴奋 ,积极性也高 ,他们非常喜欢上有实验的课。因此 ,我们应尽可能多地补充实验 ,增加实验量 ,尤其是要…     

数学作业在素质教育中的作用

做作业是数学学习的一个重要活动，它不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力，而且也能培养学生的良好个性品质。因此，它在素质教育中起了重要的作用。     

在实验教学中落实素质教育

1997年 ,在李岚清副总理的倡导和推动下 ,在烟台召开了全国中小学实施素质教育经验交流会 ,1999年 6月召开的第三次全国教育工作会议 ,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》.党的科教兴国战略要求培养大批高素质的人才 ,产业结构的调整和经济体制改革要求基础教育培养大批高素质的劳动者 .作为基础教育工作者 ,应该更新教育观念 ,认真研究素质教育教学方法 ,探索素质教育规律 ,为提高全民族的素质和创新能力做出自己的贡献 .化学是一门以实验为基础的科学 ,实验教学是化学教学中非常重要的一环 ,教师必须研究实…     

改革作业环节倡导有效教学

当前要求减轻学生负担,提高学生综合能力,大力提倡有效教学。我认为改革作业环节是有效教学的重要组成部分。因此,在认识传统作业环节中存在问题的基础上根据数学作业的特点与分类来调整作业结构,精心设计作业,改进作业批改方式,最终提高教学质量,倡导有效教学。     

谈专题作业对素质教育的促进

提出通过专题式作业的引导训练,能使学生的能力得到培养和提高,促进学生创新意识的培养,进而体现素质教育的精神．     

浅谈优化数学作业与推进素质教育

数学是一门培养学生运算能力、逻辑思维能力、综合分析能力的学科。教师在完成课堂教学后,有目的地布置一定量的作业,可以使学生巩固、深化课堂教学内容,系统地理解、掌握知识体系。因此,作业是数学教学不可分割的重要组成部分。认真研究、设计作业,对提高课堂教学效率,减轻学生负担起着重要作业。     

素质教育视角下的美术作业评价问题探讨

美术是一门实践性很强的学科,而美术作业是对学生进行创作和审美训练的重要环节。本文从美术学科的特点出发,结合素质教育的要求,从多角度论述了中学生美术作业的评价原则。     

加强社会实践环节 全面推进大学生素质教育

本文介绍了河海大学土木工程学院开展社会实践活动,推进素质教育的经验与体会.