知心姐姐信箱

升入中学后,我的成绩下降了很多。当我向成绩较好的同学请教难题时,她们总爱理不理的,而且老师总是喜     

遇到了偏心的老师

梅子姐姐：
　　您好！您上学的时候,遇到过很偏心的老师吗？对成绩好的同学,老师总是格外疼爱,在课堂上,老师总爱提问他们;他们和别的同学都同样做错了事,受到的责备比别人要轻……对家里有钱的同学,一些老师总是满脸笑容,给他们耐心讲解习题,对普通的同学有点爱理不理……我好像每个年级都遇到过这样的老师。像成绩中等、家境普通的我,得到的关注总是特别的少。     

怎样成为优秀的学习委员?

当好学习委员要注意两个方面。第一,首先你应该保持好自己各科的成绩,而且尽可能努力提高,只有成绩优秀同学们才能服你。第二,要做到对自己的工作认真负责,不仅要当好老师的得力助手,而且要热心帮助其他同学,和同学们搞好关系。这样做不仅利于你的工作,也可使同学之间的关系越来越好。——新疆石河子市一中初一(9)班刘梦婕首先我认为当好学习委员和英语课代表应该先从小事做起,得到同学和老师的认可。比如每天帮老师收作业、领读自习,当好老师的小助手。如有同学向你提问题或向你请教,就得耐心地帮助他,并能虚心接受同学和老师提出的宝贵意…     

重要的是自己看重自己

罗江县肖国庆:进入初中后,虽我为了受到老师的重视,考得了年级一,可是老师却从未表扬过我,也不我去批改同学的卷子,甚至对我说考20名之内就行了,别去争什么第一。师这样对待我,使我心里十分难受。不明白老师为什么要冷落我?学习不是为了表扬和批改卷子。中江县谢小红:我在此向您请教个问题:是不是老师都是喜欢成绩好同学?可是尽管我的成绩不错,我觉自己还是不能得到老师的重视,时常现老师处理问题时往往偏向于一些成不如我的同学,这又是为什么?因为老师看问题的角度不同。遂宁市魏霞:在学习中,我老是觉得老师不重视自己。看见老师对一些同学…     

差生就不会再变好了吗

我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在     

换个角度想一想

燕子姐姐:我觉得我们学校的一些老师特别偏心,比如两个同学都迟到了,他总是批评其中成绩差的同学。平时参加一些有趣有意义的活动,也总是优先让那些成绩好的同学去。反正,成绩好的同学处处受优待,我们这些成绩不够好的,要么成为被遗忘的角落,要么就是挨批的“头号选手”,其实,成绩好也并不意味着什么都好,老师为什么就看不到他们的缺点呢?爱打抱不平的男孩小凡     

我真的没有抄

悄悄话姐姐: 我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在的成绩完全是靠自己的努力啊!可她们都好像瞧不起我,我该怎么办啊?     

美国小学生守则

1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。     

中、美小学生守则对比

美国小学生守则:1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。     

别让患得患失占据你的心

万老师:您好!我是一名初三学生,我想向您请教一个问题。在我的生活中,出现了一种不好的现象,影响了我的学习和生活,也让我觉得活得很累,那就是经常有同学向我借钱。每次碰到这样的情况,我心里总是     

举一反三 触类旁通——一次有关动圆的数学探究活动纪实

在一次数学兴趣小组活动中,小亮与小明同学找到了石老师,向老师请教问题．     

李想是个“葛朗台”

李想的学习成绩尤其是数学成绩,是班上最好的．当老师出的题特别难时,班里往往只有他能解出来。因此,向他请教作业、借课堂笔记的同学很多。突然有一天,李想居然在班上明码标价,向他请教作业5分钟收费2元,借一次课堂笔记收费1元,以此类推,谁若有学习问题求教,就要自备零钱。大家傻了眼,不知他葫芦里卖的什么药。开始大家还以为他只是开玩笑,同学一场,     

中美小学生守则对比

美国:1.总是称呼教师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.交的所有作业必须是你自己     

评价用语的艺术性

案例一：口头评价——公开课上，成绩较差的欧红同学举手回答了问题。老师说：“回答得好，你真能干!”接着转向大家：“今天的学习，大家表现不错，老师提的问题就连平时成绩最差的欧红同学都回答对了，让我们用掌声向他表示鼓励。”     

战胜自卑

典型案例:中学生向真真和同学不敢交流,总怕自己说错话;在走廊里碰到老师,总是低着头不敢与老师打招呼:课堂上回答问题,不敢直视老师的眼睛;家人团聚的时候,永远是坐在最角落的地方,扮演乖孩子的角色……其实,没上初中前,向真真是班里的学习委员,成绩优秀。每次她的作文都会成为范文被老师点评。后来,她升入了一所重点中学,成绩就不像以前那样出类拔萃了。自从她向同学请教有几次被同学开玩笑地说"这么简单都不会真笨"之后,她开始觉得自己真的变笨了。从那以后,她担心自己每次开口说话,同学们都像听笑话一样,就越来越不敢开口了,慢慢地和家长说话,她也怕被指责笨。原本就话不多的她,从此变得更加沉默寡言,自卑情绪压得她抬不起头来。     

由64篇总结所想到的

初三上半学期考试结束了,班上成绩大有进步,我让学生写一篇考试总结,结果第2天收上来一看,全班64个同学,64篇总结,就是64篇检讨书。每个同学都在自己的总结上面检讨自己的过失:如上课没认真听讲,作业没有独立完成,很少向老师、学生请教,平时自己太懒,学习不刻苦、不努力,考试时粗心大意等等,然后就是在下半个学期中如何改正这些缺点,取得理想的成绩等等。     

香蕉的种子在哪里

小时候,老师总是对我们说:要向优秀的同学学习。那时候我是个很乖的小女孩,非常听老师的话。老师赞赏王刚同学,说他不仅学习好,还守纪律,放学后还去学英语,     

美国小学生守则

1.总是称呼老师职位或尊姓。2.按时或稍提前到课堂。3.提问时举手。4.可以在你的座位上与老师讲话。5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。6.如果因紧急事情离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7.所有作业必须是你自己完成的。8.考试不许作弊。     

由64篇总结所想到的

初三上半学期考试结束了，班上成绩大有进步，我让学生写一篇考试总结，结果第2天收上来一看，全班64个同学，64篇总结，就是64篇检讨书。每个同学都在自己的总结上面检讨自己的过失：如上课没认真听讲，作业没有独立完成，很少向老师、学生请教，平时自己太懒，学习不刻苦、不努力，考试时粗心大意等等，然后就是在下半个学期中如何改正这些缺点，取得理想的成绩等等。     

中央民族乐团为我们谱班歌

今年三月初,“全民文明礼貌月”开始不久,我们初三乙班的同学创作了一首班歌,抒发了对祖国、对老师的赞美之情,表达了勤奋学习勇攀高峰之志。歌词写好了,有的同学提出:要是能谱上曲,大家天天唱,那该多好啊!同学们的话,促使我要尽到当班主任的责任,晚上,我请教音乐老师,几个人合计了大半夜,也没能如愿。我又写信向《歌曲》编辑部求援。当时,我怕