自考五“要”

综合许多成功者的经验，参加自学考试要想学有所获、学有所成，一般来说应注意下面几个方面的问题：     

“苦行僧”之路

一张办公桌，一位老师，一纸简章，几把椅子，许多学生：有新生，有老生，有报名的，有领证的，有咨询的，有填表的。其中一位穿着朴素，目光坚定，充满自信心和豪情的小伙子，激动得用颤抖的手填满了所有科目，在老师不相信地反复询问他是否确定要一次报8门时，良久才反应过老师的问话。原来，这位自考生的心灵早已随着自己的梦想在腾飞……     

“得失”之管见——哲学原理“自考”试卷命题及解答情况分析

2000年（下）全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理的命题具有难易程度中，覆盖面较广、吸纳新成果、理论联系实际等特点，但也存着兼顾不周，个别题旨宽泛甚至脱离教材等不足之处。今后应有所改进。     

新人如何成功找到职场“切入口”

所谓“切入口”，就是一件事情的“引子”。对于应聘者来说，抓住了这个切入口，就能够按图索骥，对自己的目标单位实行“定向爆破”、“攻城略地”，未雨绸缪。先人一步，从而大大地增加就业成功的几率。那么，怎样才能找到应聘中的“切入口”呢，应聘者不妨从下列三个方面着手：     

论自考主考学校的“助学”

文章认为主考学校是自学考试制度的重要组成部分，为自考事业的发展承担了“办考”与“助考”的大量工作，助学是主考学校的“教育职责”，是全民教育实践的创新。     

也谈自考改变“命运”

自学考试是我国独创的一种高等教育考试制度。30多年来培养了数以千万计的各类专门人才,他们在为国家建设作出贡献的同时,也或多或少地改变了自己的"命运",实现了自己的人生价值。但是,通过自考到底怎样改变命运和怎样才算改变了命运?本文给了较好的回答并与广大自考生共勉。     

我宁愿让自己“冷酷”到底

2003年4月，我第一次参加自学考试，大获全胜。蓦然回首，我更坚信这句话——“我宁愿让自己冷酷到底”。“也许是前世的姻，也许是来生的缘”，2003年，我终于和自己喜爱的新闻学于今世牵手，在四月的考试中，一口气报了三门。     

面向“三农”服务“三农”拓展自学考试园地

自学考试是一种学历教育。也是一种职业与成人继续教育。它以开放式、社会化的学习形式。为全民教育开辟了更为广阔的发展途径。但是目前我国的自学考试主要是面向城区和在职人员。对于占全国人口80％的农村这片广阔的教育园地。基本上属于空白。如何面向“三农”，服务“三农”，有效地提高农村劳动的化科技素质，促进农村致富，是自学考试的重要课题。也是自学考试发展的机遇。     

“老兵”谈自考

毛东升同志，从1984年开始从事自学考试管理工作，十几年里，他热爱教育，倾心自考。勤勤恳恳，任劳任怨，多次受到省、市领导部门的表彰。他勤奋好学，勇于登攀，在1985至1988、1994年至1997年期闭，曾两度亲历自学考试考场，并先后取得了汉语言文学专科、本科毕业证书以及文学学士学位证书。他勇于改革，不断创新，已在《自学报》、《河北自学考试》、《中国考试)等报刊上公开发表有关自考理论研究的文章数篇。     

农村自考工作的“三字经”

1999年秋，江苏省根据国家考委的战略决策，作出开展农村自学考试实验区试点工作的重大决定。全省各地相继在农村成立了乡镇自考服务站，从此，自学考试在广大的农村得到进一步延伸，自考事业在广大农村逐步发展壮大。几年来，广大农村自考工作者在艰苦的条件下，克服许多困难，付出艰辛劳动，取得了可喜的成绩。     

运用“三功”，搞好自学

我于2001年报名参加了法律专业本科段的自学考试。三年多来，在辅导站老师们的悉心指导和自己的努力下，各门功课都取得了较好的成绩，并顺利地完成了学业，拿到我向往已久的毕业证。回首漫漫自学路。“挤、巧、恒”三功，功不可没。     

成功的秘诀是“永不放弃”

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在自学考试这条路上走过了六个年头，这条路洒满了我奋斗的汗水，也记载着我的辛酸与欢乐。     

有夫“陪读”

自从走上自学考试这条路．我就开始了艰难的跋涉。丈夫自封为“陪读先生”，说我是“两耳不闻家务事，一心只读圣贤书”。因为我几乎把所有的业余时间都投进了自学考试的“无底洞”。每天晚上，不是去单位加班就是在家看书学习、记笔记或者做作业。双休日更不例外，那是辅导的时间，万万不能错过。     

一个“忙中偷闲”的人

我是已过50岁报名参加自学考试的。我1983年离休，受聘某单位。1991年出差到开封市，在联系业务中，等待客户归来时．我顺便拣起主人放在茶几上的一张报纸，其中载有“中华全国律师函授中心招收法律大专生的启事”，当时，我看后欣喜若狂。我想在我的一生中终于盼来了再学习的机会，实现了我终生夙愿，下定决心参加学习，因此。在我归途中，特意到北京中华全国律师函授中心报了名。参加自学考试．开始我晚年的学习生涯。     

我省“十五”高等教育自学考试12项科研课题通过鉴定

2005年12月5日至6日，在济南教育大厦召开的山东省“十五”高教自学考试利研课题评审会议上，《ISO9000在高教自学考试中的应用》，等3项重点科研课题、《自学考试基层办考队伍建设的研究》等5项一般科研课题、《高教自学考试管理过程中奖惩机制的研究》等4项鼓励科研问题，共12项科研题，经过课题评审专家的认真评审，顺利通过鉴定。     

高校的“第三课堂”——高等教育全日制自学考试助学班

本文针对近年来全国各高校蓬勃开展的高等教育全日制自学考试助学班这一新的办学模式，结合作者多年主管自考工作的经验，从举办高等教育全日制自学考试助学班有利于国家、高校、考生；高等教育全日制自学考试助学班的独特优势；高等教育全日制自学考试助学班的管理应突出“一个过程，两个关”三方面作了系统的论述，提出了自己的见解。     

自学考试中“合作学习”的模式及意义

所谓“合作学习”，就是学生为共同的学习目标，组成小组和团队而开展学习活动的一种学习方法。由于“合作学习”可以提高学生学习的主动性和积极性，从而提高学习的效率，以及增进人际互动机会、培养人际合作能力等诸多优点，因此，近些年来，“合作学习”的学习方法，已经成为我国有关专家学者探讨的主题和焦点。     

三个“全面”服务职工在基层

近期以来，山东省临沂联通工会多措并举，三个“全面”——全面摸底调查、全面深入一线、全面掌握情况，全面深入地开展服务职工在基层活动，并取得成效。     

“代考高手”，请你自重

湖南省隆回县一中是省级重点中学，具有保送资格。2000年向高校推荐了19名保送生，有14名曾被中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南师范大学等高校录取，其中的13名被湖南省教育厅取消入学资格。     

年近古稀“自考翁”——记优秀自学考试毕业生栾信锁

一提起自学考试，也许不少年轻人都会发出“太难了”的感叹。然而，一位67岁的退休教师却创造了这样的奇迹：他自1995年开始参加自学考试，用了10年的时间拿到了专科文凭。他，就是潍坊市潍城区北门大街小学的退休教师栾信锁——潍坊市所有取得自考专科文凭的考生中年龄最大的一位——一个带着一副大厚眼镜，身体略显瘦小赢弱，但精神状态却很好的老人。