对物理素质教育的思考

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。一个智商很高的人,可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的人,必须有独到见解,在困难而前百折不挠的人,同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力……素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,     

乘着想象的翅膀 舞动多姿的画笔——谈幼儿美术教育活动中想象力的培养

想象力是指在头脑中将各种意象构思出来,并加以具体化。它使我们能超越现实的限制,进入一个无所不能的世界。想象力是人的创造力形成的基础,是人脑对已有表象进行加工改进形成新形象的心理过程。幼儿时期是想象力发展的重要时期。     

探析音乐欣赏课教学的几种手段

音乐是一种能使人心旷神怡的艺术,能陶冶人的心灵,能使人的想象力像长了翅膀一样,飞向无限的思想空间,使人的思维充分得到延伸,也能使人的精神迸发出火花!历来音乐家都有着无比的想象力、创造力,能创造出丰富的人类精神文化。     

在美术教育中提高人的素质

美术教育的培养人的素质发展过程中,有着自身特殊的规律,它的价值在于它能诱发人们创造思维的萌发并使其得到发展.本文从美术教学的实践环节中围绕如何培养观察力、记忆力、想象力和创造力,加强审美教育,有效地提高人的素质方面作了若干方面的阐述.     

探讨高中物理素质教育

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。一个智商很高的人,发展学生的创造力可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的人,必须有独到见解,在困难面前百折不挠的人,同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力……素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文所谈的素质教育,指的则是以全面提高学生的身体素质、心理素质、社会文化素质为目标的教育。     

想象百分百

【主题的确定及设计背景】《想象百分百》一课是辽师版的心理健康学科八年级教材中的一课。众所周知,想象力是智力的重要组成部分,想象力水平的高低对一个人的一生来说至关重要。初中阶段是发展一个人想象力的关键时期,为了充分发挥学生的想象力和创造力,有效拓展学生的发散思维,我充分利用信息技术手段,让学生在享用现代信息技术手段的同时来发展自己的想象力和创造力。这样可以使学生在玩中学,学中想,想中做,做中乐。     

语言课程对提高学生综合素质的作用

<正>语言技能的培养,对学生的成长及综合素质提高有着十分重要的意义。无论在学校教育的哪个阶段,语言都应该是必修课。具体来说,语言课程可以从以下四个方面提升学生的综合素质。一、拓展想象力童年是一个人想象力与创造力发展的黄金时期,我们不能只重视那些有利于孩子将来升学或就业的书本知识,而忽视了孩子在学习、生活过程中的需求与感受。保护孩子的想象力,激发他们的创造力,正是孩子当下最需要的。语言课程作     

创新教育能提高学生综合素质

创新教育是旨在培养受教育者创新能力、创新意识、创新精神的教育思想、观念、方法和手段的总和。创新教育符合素质教育的内涵，能提高学生的综合素质。 　　首先，创新教育促进学生大脑均衡发展。创新教育通过创新意识、创新精神的培养，激发学生的想象力和灵感，促进右脑开发，进而促进大脑两半球协调发展，使学生的潜能在创新教育中得到充分发掘。其次，创新教育能优化学生的综合素质。人的智力包括注意力、观察力、记忆力、理解力、想象力等因素，创造力往往是这些因素的有效综合。创造力的能动作用又将促进各种智力因素积极发展。同时…     

绘画教学中幼儿想象力、创造力的培养

幼儿具有很大的创造潜力,在绘画教学中对培养幼儿的想象力、创造力是非常有利的。良好的环境和教育,能使幼儿创造想象异常丰富。想象力的发展是人类智力发展的一个重要组成部分,幼儿的绘画必须切实着眼于想象力的培养。那么怎样才能发展幼儿的想象力、创造力,使幼儿的思维从画面中表现出来呢?在教学实践中,笔者摸索出一些途径和方法,并获得了一定的效果。     

让学生在欢娱中学习美术

儿童丰富的想象力有时让人吃惊，仅从黑板上的一个粉笔点，在有限的时间内，就能联想到三十多种物体，如：药粒、黑痣、沙子、西瓜籽、苹果种、苍蝇、雨滴、樱桃、星星等等。事实证明：儿童期正是培养想象力和创造力的良机。而开发智力通常是在愉快的心境下进行的。所以美术教师要充分把握这一点，努力调动其学习兴趣，使之在欢娱中掌握知识，开发智力。下面就美术课的课堂教学谈谈如何让儿童在欢娱中发展想象力和创造力。一、在优美的语言环境和欢娱的气氛中发展想象力想象，心理学是指在知觉材料上经过新的配合而创造出新形象的心理过程。…     

在音乐教学中贯彻素质教育的几点做法

素质教育是当前基础教育改革的主旋律,它的内容是全方位的,是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、审美素质及培养创造力、想象力、意志力、合作意识等的教育,目的是发展个性,完善人格,使之适应和推动社会全面和谐的发展.     

浅谈物理素质教育

<正>素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等。创造力很强的人,必须有独到见解,在困难而前百折不挠的人,同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力,清晰的判断力……素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。以下     

浅谈计算机教学中创造力的培养

计算机教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,不仅能提高学生审美素质,而且可以通过计算机教学活动,发展学生的创造思维,促进学生的观察力、想象力和创造力的提高.     

论艺术教育的作用与艺术教育现代化目标

艺术教育能开启人的感知力、理解力、想象力、创造力,使人的内心情感和谐发展,陶冶人的情操、美化人的心灵,使人进入更高的精神境界,成为一个具有高尚情操的人。艺术教育既是一个人获得全面发展的保证,也是社会实现全面进步的基础。艺术教育有着如此重要的社会功能,艺术教育的现状却不容乐观,艺术教育现代化改革前景在望。     

让语文课为学生插上想象的翅膀

创新是一个民族进步的灵魂,而创新首先需要的是想象能力。语文教学中培养学生的想象力是培养学生创造力的一个重要方面。语文课训练学生的想象力不仅可以激发学生学习语文的兴趣,还能使学生更好的理解课文,提高他们的创造性思维能力。一名优秀的语文教师要充分利用教材为学生创设想象的空间,让语文课成为培养学生想象力的沃土。     

试论美术教育的情感内涵

在整个教育事业中,美术教育是非常重要的一环,它不仅能培养人的正确审美理想、观念、全面思维、丰富的想象力和创造力,提高人的全面素质,而且能极大地升华人们的情感内涵。这是其它教育学科无法替代的。因为通过艺术、美术教育,能有效地发展人的全面思维和健康丰富的...     

初中语文教学中学生想象力的有效培养

语文作为一门人文性学科,想象力与创造力都是学习这门课程不可或缺的一种基本素养。而初中阶段正是学生想象力与创造力培养与发展的重要时期,更加需要引起我们广大教育工作者的重视与关注。在素质教育逐步深入与推进的现今社会,人们越发重视学生综合素质的培养。但由于在影视教育制度的影响下,想象力的普遍缺乏是大部分学生所共同面临的一个问题。为此,我们初中语文教师应当引起高度重视,从读、写、听、说等方面培养学生想象力与创造力,为学生今后学习奠定基础。     

给孩子多吃七类益智食品

1．能激发创造力的食品生姜中含有姜辣素和挥发油，能够使人体内血液得到稀释，流动更加畅通，从而向大脑提供更多的营养物质和氧气，有助于激发人的想象力和创造力。     

读书“三层次”

书是人类进步的阶梯。增长知识，要读书；提高人文素质，要读书；丰富想象力，要读书：提高创造力，要读书；铸造独立的人格，要读书。读书使人趣味纯正，气质优雅，品格高尚，灵魂美丽。     

浅谈音乐教育对儿童想象力和创新能力的影响

音乐所具有的特性,使音乐对于人的情感激发和感染更为直接和强烈。而音乐教育可以促进儿童智力开发．锻炼坚强意志,发挥想象力、创造力,提高审美能力等,使其得到智慧的启迪。因此,音乐教育对于培养儿童的想象力和创造力是不可忽视的。