本期话题：当老师遭遇学生的不尊敬帅道尊严当永存

教师在传道授业的同时,会因为赢得学生真心的尊敬爱戴而欣慰。在教学中,教师难免遭遇学生对自己的不尊敬,比如：学生当面顶撞教师,背后谩骂教师,故意违规违纪等等。面对学生的不尊敬事件,教师应该如何对待,如何解决？     

抓住“四点”，转化后进生

教师在教育学生的过程中，常常会发现部分学生(即后进生)有大量的违反校规校纪的行为，诸如考试作弊，无故旷课，破坏公物，打架斗殴等；或是有违反社会道德的行为，诸如不遵守公共秩序，不尊敬父母师长，不愿诚心帮助别人，不讲明礼貌，厌学，不愿学习，到校混日子等。作为人类灵魂工程师的教师，应义不容辞地启发他们，教育他们，让他们醒悟，使他们思想升华，最后顺利成长。那如何才能较为有效地教育好这些后进学生呢?笔认为教师可抓住“四点”，转化后进生。     

用爱激发英语的学习兴趣

农村中学的学生通常质朴,寡言,尊敬、热爱教师却不喜欢和教师交流.教师要用爱心关心学生,用耐心了解学生,用恒心培养学生.     

浅谈英语教学中的情感因素

教师的情感对学生有着更直接的感染力。只有热爱学生的教师,才能受到学生的尊敬,在教育过程中才能真正起到主导作用。教师以自己对学生的爱,换来了学生对自己的爱和尊敬。那么,教师如何在教学中利用好情感因素呢?首先,要尊重学生,尊重学生的人格和自尊心。人格不可辱,自尊心不可伤害。一视同仁,掌握方法,因势利导,注意场合。教育家爱默森说过一句话:"教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌     

浅谈师生关系

良好的师生关系是成就教育的重要因素。建立和谐的师生关系,应该从教师做起,尊敬学生,热爱学生,善待每一个学生。只有教师热爱学生,学生才会热爱教师;教师理解学生,师生才会产生共鸣;只有师生关系和谐,教育教学才能进入最佳境界。     

浅议学生参与对教师工作的评价

浅议学生参与对教师工作的评价贵州黔西一中高远见我校自１９９３年让学生参与评价教师工作以来，即有组织、有领导地让全体学生通过无记名形式，对教师的工作态度、教学效果、教学方法等作出客观评价。一般老师都想当个好老师，能受到学生尊敬。如果通过学生评价，教师的...     

爱心是特校教师的职业道德

每当一个人回忆起自己的学生时代,都会自然而然地想起自己值得尊敬和热爱的老师。什么使他们对自己的老师多年不忘,铭记在心,并充满敬与爱呢？因为学生尊敬并热爱自己的老师,是教师尊重热爱自己的学生所致。没有教师对学生的尊重与爱,也取得不了学生对教师的尊敬与爱,这正如俗话所说：“不洒秋风,难得细雨。”教师爱学生,是教师职业道德的核心。     

论教师的威信

教师威信 ,是指教师所具有的一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量。它是教师的人格、能力、学识及教育艺术在学生心理上所引起的信服而又尊敬的态度。一从目前的教师队伍来看 ,有相当一部分教师享有较高的威信。也有一部分教师 ,缺乏高度的道德修养 ,教学艺术偏低 ,不能正确处理教育教学过程中出现的种种矛盾 ,因此 ,他们在学生中的威信忽高忽低 ,极不稳定。影响教师威信的根本原因 ,在于教师是否具有献身于教育事业的坚定信念 ,同时还有其它多方面的因素。归纳起来 ,主要有以下几种 :第一 ,不尊重学生人格1.不能严格要求学生。严格要求…     

试论教师威信和威信效应

试论教师威信和威信效应宋保峰，孙健教师威信是一种客观的心理现象。它不是凭教师的自我感觉，也不是由那位上级领导主观给以认定，而是由教师的教育、教学，以及对学生的技能训练等在学生心理上产生的正面效应。一般讲，凡是受到广大学生信赖和尊敬的教师，才可以说是有...     

想起了北里柴三郎

想起了北里柴三郎吉林李明生一位中学日语课教师把“瀑布”一词中的“瀑”读成了“暴”。当学生指出他的误读时，他竟然强调在理，说什么“这个字在日本语文就念‘暴’，有什么错！”课后还把那位学生找到办公室，对这种“不尊敬”教师的行为大加挞伐，弄得师生关系颇为紧...     

身正、言暖、创新、敬业

让学生整体素质体现出来，需发挥教师在教育教学中的主导作用。因此，教师必须提高自身的素质，以“身教胜于言教”来取得学生对教师的尊敬和信任。     

用爱心和真诚呵护心灵

前不久，班级学生问卷调查表明，学生们最喜欢的老师首要的一条标准就是：客观公正、平等待人，不偏袒，爱护关心每一个学生；而最不喜欢的教师则是：偏爱、不公正，带着有色眼镜看人。由此可见，作为一名教师尤其是班主任，要带好一个班级，得到学生的尊敬和拥护，教育技巧非常重要。而教育技巧的奥秘则在于如何热爱每个学生，在自己的心中装着每个学生的欢乐和苦恼。     

漫谈尊师爱生

漫谈尊师爱生黑龙江许殿忠师生关系是一种社会关系。尊师爱生是新型师生关系的体现，应该提倡。这里的尊师是对学生来说的，我的理解是指：１．学生对教师要尊敬、讲礼貌。２．学生尊重教师的劳动，对教师的育人工作有一种感谢之情。３．学生对教师的教导、要求和评价，应...     

如何上好小学英语课

首先，教师应具备敬业精神和良好的师德。我们英语教师要热爱英语教学，对教学工作有高度的责任心，爱自己的学生，这样才能赢得学生的尊敬和爱戴，使学生“亲其师，信其道”。     

浅谈师生关系中的情感谐振

学校中的师生关系属于人际关系的范畴。良好的师生关系应该是民主平等融洽和谐的关系。衡量这种良好的师生关系是否已经建立的标志,就是看师生间有没有形成情感谐振,即教师的教导和行动能否感染学生,以达到协调关系,调动学生学习积极性的目的。如果教师能通过自己的渊博的知识、高超的教学艺术和热爱学生的情感赢得学生的尊敬。那么,教师就会因受到学生的尊敬而产生工作的光荣感,从而更加热爱学生和教育事业,更加自勉,处处以身作则,成为学生学习的更完善的榜样;学生也会因受到有威信的教师的大力关怀和爱护而更加尊敬教师,努力学习。仿效教师的言行。换句话说,师生关系就能因相互尊敬而相互促进,螺旋式上升。这就意味着情感谐振已经形成,良好的师生关系已经建立。     

发挥情感因素 构建新型师生关系

和谐融洽的师生关系是实施愉快教学的前提和基础,也是诸多人际关系的主导因素。如何构建良好的新型师生关系,是当前教师所面临的重要课题。师生关系融洽和谐,教师则会爱学生,学生尊敬教师,学生学习积极性高涨,有上进心,有自信心,更有利于教育教学工作的顺利进行。反之,学生会对教师有抵触情绪,丧失学习的积极性,不利于教育教学工作的开展,更不利于教学效果的提高。     

教师如何才能取得学生的信任

一、教师要在学生中树立威信 教师要有一颗爱孩子的心。没有爱就没有教育，老师爱学生，有时就如慈母，充满舐犊之情，有时犹如严父，爱之深责之切。尊师与爱生是相互对立的矛盾统一体，二者互为条件，相辅相成；教师只有真诚地去关爱学生，公正地评价学生，才能反过来得到学生真心的尊敬和爱戴。     

略谈教师威信的树立

略谈教师威信的树立陈德红所谓的教师威信，就是指学生对教师的尊敬、敬佩、爱戴和信任。它表明了师生之间的一种和谐美好的亲密关系。教师威信的高低在学生心目中有着不同的影响，在教师的整个教书育人工作中起着不可忽视的作用。一、有较高的思想道德素质教师的工作有着...     

说法·数字

21国调查显示．中国教师地位最高，最受学生尊敬。     

一张贺卡的反思

在日常教学生活中，教师直接接触的主体是学生，因此，避免不了会发生一些感情上的纠葛。要么是学生犯了错误，教师对其进行批评教育；要么是学生有了成绩，教师对其进行表扬鼓励，要么是教师关心学生日常生活中遇到的各种难题；要么是学生对老师表达不同的尊敬之感。这一切，都需要老师认真对待，慎重处理。稍有不慎，处理不当，便会造成师生之间的不必要的矛盾。