省中师生作文比赛评选工作结束

为迎接全国中等师范学校学生作文比赛,在省教育厅师范处、省中师语文教研会的组织下,我省于六月分成立了省中师生优秀作文评选委员会,负责向全国中师生作文比赛评会推荐我省参赛的优秀作文,并在推荐的作文中评选出省级获奖作文。省教育厅沈培新副厅长任评委会主任,省中师语文教研会长张义普同志任副主任。评委会共收到全省四十八所师范学校的三百四十篇参赛作文。经过初赛、入选、评奖前后三轮的认真审慎地评选,共有一百四十六篇作品入选,并从中评选出一等奖十篇、二等奖二十篇、三等奖三十篇。所有的入选作品将代表我省参加全国中师生作文比赛。省内获奖的作品、作者将于国庆节前公布发奖,并编辑《安徽省中师生作文比赛获奖作文选》。     

《师范教育》、《中师报》、《中师生报》、《中师语文报》联合举办第三届全国中师生作文大赛

为了反映我国改革开放的大好形势和丰富多彩的中师生活,提高中师生的写作水平,经国家教委师范教育司同意,《师范教育》、《中师报》、《中师生报》、《中师语文报》决定联合举办第三届全国中师生作文大赛。一.竞赛内容、要求在“丰富多彩的中师生活”这一总的范围内,自选题材,自拟题目,自定体裁。(1)题材不限,可以从某一侧面,反映丰富多彩的中师校园生活和社会实践活动;可以对学校、家庭、社会的各个方面发表自己的看法,抒发自己的情怀。(2)     

努力提高质量 迎接形势挑战——1993年《师范教育》通讯工作会在内蒙古召开

由国家教委师范教育司主持召开的1993年《师范教育》通讯工作会于8月18日至20日在内蒙古呼和浩特市举行。出布会议的有各省、自治区、直辖市和部分计划单列市教委、教育厅(局)师范处的干部及师范学校的代表。《中师报》、《中师生报》、《中师语文报》和《中师生资料卡》的负责同志也应邀参加了会议。国家教委师范教育司副司长、《师范教育》编委会副主任孟吉平同志出席会议,就新形势下中师普遍关心的问题和提高刊物质量的问题作了重要讲话。他说,《中国教育改革和发展纲要》的颁发,为全国各级各类教育发展绘制了蓝图,也为师范教育发展指明了方向,今后五年、十年,中师将要在已经取得突破性成绩的基础上,进一步发展,迎接21世纪新的任务。在这一形势下,中师范围内的宣传工作必须搞好。     

踊跃参赛 认真评比 深入研讨 促进教学——第二届全国中师生作文竞赛圆满结束

为了给中师生一个倾吐心声、施展才华的机会,为了在中师生中开展一次生动活泼的自我教育活动,提高中师生的政治素质、思想觉悟和写作能力,为了加强《师范教育》杂志与广大中师生的联系,经国家教委师范教育司同意,《师范教育》编辑部决定在1990年举办第二届全国中师生作文竞赛。在广泛征求意见、反复酝酿讨论的基础上,编辑部拟定了《关于举行第二届全国中师生作文竞赛启事》。《竞赛启事》在1990年第6期     

检阅成果 交流经验 深化改革 促进教学——全国中师生美术作品评比揭晓

受国家教委师范司委托,由《师范教育》编辑部和《中国美术教育》编辑部联合举办的全国中师生美术作品评比,已于去年十月在杭州举行。经过评委们的辛勤工作,在全国28个省、自治区、直辖市送评的近二千件中师生美术作品中,评出一等奖49名,二等奖96名,三等奖196名,鼓励奖408名。举办全国范围的中师生美术作品评比,建国以来还是第一次。这是中师美术教育史上的一件大事,也是全国68万中师生注目期盼的一件盛事。开展这项评比活动,目的是为了检阅全国中师美术教育的成果,交流各地中师美术教改经验,研究深化中师美术教学改革措施,进一步提高中师美术教学质量。在     

加强体音美三科教研活动 努力提高教学质量

我省现有中等师范学校29所,其中半数以上是“文革”后新建立起来的。1980年前,所有中师都承担培养初中教师的任务,1980年全国师范教育工作会议后,恢复了中师培养小学教师的任务。为了帮助学校干部、教师端正办学方向,明确中师的任务和培养目标,切实提高中师教学质量,从1980年开始,我们先后组建了各科中心教研组。通过各科中心教研组的活动,组织各科教师学习教学大纲、教材,研究三年制中师如何使用四年制中师教材,联系小学教学实际,开展教材教法研究,交流教学经验,并通过教研活动,帮助青年教师提高业务水平。 几年来通过有领导、有计划地开展教研活动 对教学质量和青年教师业务水平的提高,起到了很大推     

安徽举行“中师生基本功”研讨会

二月底安徽省教育厅师范处在六安师范学校召开“中师生基本功”研讨会,参加者是重点师范长期从事师范教育工作的领导同志。与会同志认为,中师生的基本功是学生在校期间,在学好中师设置的全部课程,在发展智能的基础上,逐步培养形成的。它是从事小学教育、教学工作必备的基础知识和基本技能的具体体现,是当好一名合格的小学教师不可缺少的基本条件之一。根据中师培养目标和近几年师范教育、教学工作实践,会上,拟定了中师生十项基本功要求:能掌握教育规律,热爱小学教育事业,会用正确的方法教育儿童,能掌握四千常用字,会写会教钢笔     

中师数学教学中的科技教育

中师数学教学中的科技教育吉林省九台师范学校林善予师范教育是教育工作的母机。要培养跨世纪的人才，培养面向２１世纪的小学教师，必须大力加强中师生的科技教育，提高中师生的科技素质，使广大中师生有较强的科技意识和能力，牢固树立科教兴国、科技是第一生产力的观点...     

中师作文教学应该突出师范性

中师的培养目标是优秀的小学教师,中师生尽管和高中生同在一个年龄上,但教学特点有很大差别,在作文教学中体现得尤其明显。中师作文教学应强调实用性、理论性、师范性。一、努力搞好课堂作文教学、突出实用性。中师课本是按照写作的要求来安排课文的,每一个单元都有一个写作要求,中师课堂作文的重点仍然是记叙文、说明文、议论文。因为中师生马上要走上工作岗位,除了常规作文教学之外,还要注重一些实用文体的教学。教师要按照课本安排的精典课文讲授而训练,如:自传、讨论综述、通讯、报告文学、思想评论和短评等。例如“自传”文体训练,教师先讲析鲁迅的《自传》等范文,分析出特点:     

中师全程作文训练初探

中师全程作文训练,是对中师生在校期间（包括寒暑假）进行作文及作文指导能力训练的教学改革设想。本文试从三个方面加以阐述,即：（1）序列化作文训练;（2）网络化作文训练;（3）实用化作文训练。通过全程作文训练,使中师在职教师的教育品格得到完善,中师毕业生的作文与作文指导能力得到加强,师范性和素质性的特点得以突出和表现。     

同题比拼,写出初中三年风采——长兴县初中毕业生《作文新天地》“同题赛场”作文比赛成绩揭晓

<正>日前,湖州市长兴县初中毕业生《作文新天地》"同题赛场"作文比赛活动顺利结束。本次比赛由浙江教学月刊社发起,由长兴县教育局通讯站具体负责组织。为配合本次作文大赛,助推长兴县初中作文教学,县教育局通讯站在全县初中毕业生中组织了《作文新天地》"同题赛场"作文选拔赛。各初中学校在初赛基础上积极推荐优秀作品参赛,经县教研中心认真组     

提高中师生能力的途径

由于受应试教育的影响,刚从中学来的中师学生往往文化知识水平较高,但是基本技能则较差,因此,提高中师生学员的教育教学能力,是师范教育的重要内容。怎样才能有效地提高中师生学员的教育教学能力,从近１０年的探索来看,我们认为应从以下几方面着手。一、重视基本功...     

把党的方针政策教育贯穿到政治课教学中去

中师生正处于人生转变的过渡期:在生理上,从少年转入青年;在文化知识上,从原有初中文化水平的基础上深入学习和获得专业知识和业务技能;在政治上,开始面向社会,从直观的认识转到运用理论分析社会现实问题。促使中师生顺利地完成这个转变,教育他们逐步树立无产阶级的世界观,对中师生毕业后走向社会工作岗位,走向生活,有着重大的意义。中师政治课教学应为此发挥应有的积极作用。中师政治课教学,既要努力提高中师生的政治理论水平,为今后深入学习马列主义奠定理论基础,又要努力提高中师生对社会现实问题的观察分析能力,正确理解党的方针政策,为今后走向工作奠定一个良好的政治思想基础。对于前者,我们已经作出了较大努力,并且取得了一定的成效;对于后者,相对地来说,完成得较为逊色。我们认为,从我国社会主义“四化”建设的现实出发,根据师范教育的特点和培养目标,在中师政治课中,结合政治理论教学加强党的方针政策教育是十分必要的。第一,有利于促进师范生在政治上思想上同党中央保持一致。     

大力加强教师队伍建设 加快普及九年义务教育

一、抓培养,优先发展师范教育 首先,努力办好现有师范教育。一是优先改善办学条件。近几年在地区财政十分紧张的情况下,地委、行署始终把师范教育当作重点来抓。为提高中师的投资和办学效益,我们按照国家教委关于中师设学标准,于91年在全省率先完成中师布局调整,将原有四所调为二所。在此基础上集中投资1400万元,于92年底一次通过省政府组织的中师校舍验收。在师专建设上,最近几年行署先后投资3000万元,使办学条件得到了根本的改善。二是调整专业设置、改革招生办法。几年来,为适应基础教育的需要,我们在师专增设了音乐、美术、     

二十四省、市、自治区中师语文界评出优秀教学论文四十篇

二十四省、市、自治区中师语文教学论文评审交流会于七月中旬在昆明召开,评出优秀论文四十篇,另有论文七十篇也在会上交流。这次评出的优秀论文和在会上交流的多数论文有以下几个特点:1.内容丰富,涉及中师语文教学的各个方面;2.命题新颖,敢于摆脱前人窠臼,另辟蹊径,有开拓精神;3.面向实际,对中师语文教材、教法上存在的问题,分析实事求是,有一定理论深度,且能提出解决的办法;4.语言简洁,流畅,有的写得有文采。一九八五年八月全国中师生作文比赛评     

中师作文教学漫谈

中师作文教学要从中师培养目标出发去认识,去改革。我们的培养目标是使学生成为合格的小学教师。他们毕业以后,有不少人将担任小学语文教学工作。一个中师生的作文质量如何,将对几十个、几百个小学生的作文能力产生影响。人民教育出版社刘国正同志说:“中师语文课中的写作训练十分重要,学生的作文成绩如何,是衡量学业是否合格的一个重要标志。”我们不要求学生成为作家或诗人,但必须要求他们学会各种文体的写作,尤其是小学作文训练中需要用到的各种文体,必须会     

浅谈中师生物学教学的师范性

中等师范学校是培养小学教师的专业学校.中师生物学教学要为实现培养合格的小学教师这个目标服务。通过生物学的教学.努力提高中师生的素质.为他们将来从事小学教育教学打下良好的生物学基础。这就需要中师生物教师根据师范教育和生物学科的特点.深入研究小学教育教学的实际.改进中师生物学的教学方法.以培养出合格的小学教师.这就是人们通常所说的“师范性”。本文就中师生物学教学如何突出师范性谈谈体会.以期得到同行们的指教。     

信息(11则)

中南西南九省(区)师范教育检查团结束对海南中师的检查由中南、西南九省(区)教委师范处长和部分中师校长组成的中师教育检查团一行四十多人,于1991年10月13日至19日对海南省琼台师范、民族师范、琼海师范和省农垦通什师范等四所中师就坚持德育为首、深化教学改革、优化育人方面进行了为期七天的检查。通过检查,代表们认为,“七五”期间,特别是海南建省以来,省委省政府重视师范教育,教育行政部门对办好师范教育措施得力,师范教育有了很大的发展,取得了一定的成绩。这次检查的四所中师学校,代     

就中师青年教师教学论文评比、中师生社会实践征文答读者问

今年2月28日,国家教委师范司下达了《关于转发“全国中师青年教师教学论文评比办法”的通知》,之后,本刊于今年第四期刊出《重要启事》,公布了全国中师青年教师教学论文评比办法和全国中师生社会实践征文办法。在各地组织有关教师和中师生积极准备,踊跃参赛的过程中,编辑部接到不少电话和信函,询问活动组织工作中的有关问题,现分问题答复如下: 问:组织青年教师教学论文评比活动,是提高青年教师政治、业务素质和教学水平的重要措施。从充分发挥活动的促进和激励作用着眼,选     

《小学教育学教程》出版

《小学教育学教程》是受国家教委师范教育司委托,由哈敬等一批长期从事中师教育学教学有经验的教师编写的中等师范学校教材。本书已由华东师范大学出版社出版。本书从中师的任务和培养目标出发,根据中师教育学科的特点和小学教育的实际需要,努力体现师范性、实践性和应用性。教材强调突出基础理论和中师的层次特点。重视教育学基本内容和最基础理论的教学,而不一味追求理论体系的系统性和脱离中师生实际的全面、深层阐述。教材突出实践性,强调面向小学教育实际,重视应用,重视教会学生