基于区域系统视角的地方文献对内与对外功能

地方文献反映出一个地方文明发展的历史轨迹,它对地方经济、文化和社会发展产生重要的作用。地方文献的功能并不局限于"存史、资政、励志",应该从区域系统的角度全面分析它的对内与对外功能。地方文献的对内功能主要表现在"传承、积淀和弘扬"地方文化、服务地方学术研究、服务地方建设决策,地方文献的对外功能主要表现在宣传地方历史文化和塑造地方文化形象。     

地方院校地理科学服务地方经济的现状及应对

地方经济发展与高等教育具有很大的相关性。特别是地方院校在参与地方经济发展中肩负着越来越重要的责任。地方院校地理科学为地方经济发展服务中存在的培养目标单一、区域特色与地方经济发展对人才需求有一定的差距后。地方院校在服务地方经济中要加强校企联合、产学研结合，多渠道、多层次培养为地方经济服务的优秀人才。     

新建地方本科院校人才培养“本土化”的发展任务

科学定位人才培养目标,是新建地方本科院校培养合格人才的基础。地方大学诞生于地方、成长于地方、服务面向地方,提出人才培养的＂本土化＂任务,是新建地方本科院校服务地方的必然选择。     

美国社区学院发展模式对我国新建地方本科院校的启示

美国社区学院立足于社区、依托于社区、服务于社区的发展模式,为新建地方本科院校在与地方沟通中发展自身提供了经验。新建地方本科院校与地方紧密融合应立足于地方、依托于地方,在服务地方社会的同时发展壮大自身。     

以应用性为特征的教学服务型大学建设路径探析

立足地方、融入地方、服务地方,与地方经济社会发展相互联动、相互作用、相互促进,把学校建设成为以应用性为特征的教学服务型大学,是地方本科院校尤其是新建地方本科院校发展的战略定位和理性选择。地方本科院校应从地方经济社会发展特征及其需求出发,明晰学校的发展战略与办学定位,通过校地互动、校企合作,产学研融合,构建具有地方产业特征与地方文化特色的应用性学科专业,培养与地方经济社会发展需求相匹配的技术应用型人才,面向地方开展应用性科研与服务。     

论信息时代地方政府对地方媒体的舆论引导

信息时代,以电脑、手机为代表的新媒体改变了原有的信息传播格局,政府对媒体的管理应随之变化,尤其是地方政府要加强对地方媒体的舆论引导。目前地方政府对媒体的舆论引导存在引导乏力、引导过期、引导失准等问题,使得地方政府的公信力受损,影响了政府形象。地方政府要通过完善新闻发言人制度、提高议程设置能力、健全新闻阅评制度等方式,提高对地方媒体的舆论引导能力,使地方政府、地方媒体和地方公众三方齐力,构建良好的地方舆论氛围,推动地方和谐发展。     

论我国地方立法程序的完善

地方立法是我国立法体系的一个组成部分。地方立法的质量关系到当地的政治、经济和社会发展。当前,我国地方立法中还存在着不少问题。地方立法存在的一个突出问题是地方立法程序问题。要努力克服地方立法程序中的各种问题,完善地方立法程序,从而使地方立法程序运作得更加合理、民主、科学。     

地方高校财政性教育投资不均衡性研究

当前,地方高校是我国高等教育的主体,但地方高校财政性投资差异明显。本文用生均预算内经费指标衡量了我国30个省(市)地方高等教育财政的不均衡性,并经过分析地方政府举办高等教育努力程度、地方经济发展水平、地方高等教育发展规模、中央政府对地方高等教育的支持程度对地方高校财政不均衡有较大影响,提出了促进地方高等教育的和谐、健康发展的对策建议。     

地方本科院校构建现代大学制度的价值诉求

地方本科院校构建现代大学制度要从本校和地方经济发展的实际情况出发,体现创新性、针对性、特色性和地方性。地方本科院校构建现代大学制度,必须确定其价值诉求。人才培养质量、引领地方文化和促进地方发展分别是地方本科院校构建现代大学制度的切入点、结合点、立足点。地方本科院校构建现代大学制度的基本要求包括同中求异、因时而变、刚柔相济、张力适度与合乎逻辑。     

浅析地方文献的内涵特征及开发价值——以定西师范高等专科学校图书馆为例

地方文献具有地域性、史料性、隐含性、广泛性等特征。地方文献为地方经济发展提供历史经验和决策依据,地方文献为地方高校的教学与科研提供丰富的文献资料。     

地方高校与地方文化互动发展存在的问题与机制构建

高校文化、地方文化都是社会文化的子系统,两者密切关联、互促互进、共生共荣,推进校地文化互动具有重要现实意义。地方高校与地方文化互动发展存在着互动的内容有待拓展、机制尚未建立等问题,其中制约校地文化互动推进的关键是机制建设。构建地方高校参与地方文化建设的保障机制、地方高校与地方文化互动的运行机制、地方高校与地方文化互动的评价与激励机制,有助于校地文化互动形成体系并深入推进。     

地方课程开发的影响因素分析

地方课程是我国基础教育课程体系中的中间环节,是新课程的重要内容,加强地方课程管理和地方课程开发是地方课程改革的主要职责和基本任务。地方课程开发应注意国家制度与政策、教师观念与能力、课程专家、时间与经费、家长与社会等因素,形成地方特色,发挥地方课程的作用。     

高职院校传播地方文化的途径探究

文章在深入分析地方文化的内涵、地方文化对提升城市品牌和对地方经济的促进作用的前提下,明确高职院校与地方文化的关系以及高职院校在传播地方文化中的重要性和必要性,并通过对高职院校传播地方文化有效途径的研究,使得高职院校、地方文化和地方经济相互促进、相得益彰。     

加强地方教育法制建设是我国教育发展的保障

地方教育法制建设是我国教育发展的保障。改革开放以来,我国地方教育法制制定主要经过了三个阶段。我国地方教育立法和建立地方执法制度的主要经验是树立"优先"思想、加强全局观念、注重地方特色。地方教育法制能否很好贯彻实施,关键在于地方政府执法行为是否到位。     

地方高职院校服务地方经济的路径研究

地方高校为地方经济社会的发展提供了人力支撑、技术支持,但同时在办学经费、专业设置、人才质量、师资队伍、研发能力、校企合作等方面存在着明显不足,制约了学校的长足发展。服务地方经济,路径有五：专业设置,贴近地方经济;人才培养,融入地方经济;科技创新,支撑地方经济;社科研究,服务地方经济;文化兴市,传播地方文化。     

加强地方教育法制建设是我国教育发展的保障

地方教育法制建设是我国教育发展的保障。改革开放以来,我国地方教育法制制定主要经过了三个阶段。我国地方教育立法和建立地方执法制度的主要经验是树立“优先”思想、加强全局观念、注重地方特色。地方教育法制能否很好贯彻实施,关键在于地方政府执法行为是否到位。     

地方高校如何服务地方——基于美国的经验

美国州立大学普遍具有服务地方的文化和传统,并且建有成熟的社会服务体系。地方政府在美国州立大学的形成、发展过程中扮演了至关重要的角色,这也使州立大学与地方缔结了不可分割的内在联系。这种联系体现在州立大学的建校理念、制度规范和管理机制之中。美国州立大学对地方的服务主要体现在:美国州立大学为地方创造就业机会、带动地方经济消费、通过知识创新和技术支持促进地方产业发展、广泛参与社会服务和公共物品的供给。美国州立大学服务社会的观念和模式对于我国地方大学具有重要启示。我国地方大学要培养服务地方的观念和文化,立足地方经济特点开展教育和科研,建立与地方政府、企业的长效合作机制,进一步完善其社会公共服务体系。     

地市政府在地方大学发展的作用与路径

地方政府与地方高校之间是一种相互依赖、相互制约和相互适应的关系。地方大学对于地市政府的贡献力表现为促进地方经济发展、地方产业转型升级和城市文化繁荣与城市品位提升,从而提出地市政府推动地方大学发展的有效途径为共建产学研合作平台、合作办学、科技创新和改善地方大学的办学条件等。     

地方特色在地方立法中的意义

为了适应改革开放和市场经济体制需要,地方立法蓬勃开展。地方立法的生命力在于地方特色,地方特色体现了地方立法存在的价值,反映了地方立法的制度创新、社会管理创新和地方立法者的法治意识。     

地方金融立法的现状与完善

地方金融立法是地方立法的重要组成部分,地方金融立法以地方立法的形式来调整和规范金融监管的活动。改革开放以来,我国金融立法发展迅速,地方金融立法表现尤为突出。上海、温州、泉州等地率先进行地方金融立法的创新,对我国地方金融立法起到了促进作用,但是湖南、四川等内陆省份的金融立法则出现了一些问题。地方金融立法的完善应从以下几个方面切入：根据中央与地方的立法权限,确立地方金融立法权;加强地方金融立法的创新;建立有序的金融监管体系。