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曾伟民 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(2):110-112
精益制造是一种先进的制造技术,其内容博大精深,如何在很短的课时使学生掌握这门课程,具有很大的挑战性。使用一种简单实用的分析方法5W1H,来分析精益制造课程,然后根据课程内容制定出分组讨论、提问、项目等各种教学方法,提升教学效果,学生反馈良好。 相似文献
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李新红 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):242+247
《网络产品配置》课程是五年制高职计算机网络方向学生必修课,本文主要介绍了本人在《网络产品配置》课程教学中对教学方法、教学资源的整合利用、交互性教学活动的开展、教学辅导等方面的创新与思考。 相似文献
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《旅游概论》是技工学校酒店服务与旅游专业的一门必修课程,也是该专业的入门课程,但是现在大部分技工学校《旅游概论》课程的讲授仍采用的是传统教学模式.本文基于5W1H分析法对本课程教学内容进行整合梳理,简要回答本专业学生旅游是什么、旅游从何时有、旅游如何发展等问题,并针对课程内容提出了在教学中的相关注意问题. 相似文献
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金美芳 《福建师大福清分校学报》2013,(5):74-77
细胞工程是生物技术和生物工程专业的一门专业必修课程,其特点是内容广且抽象,还涉及较多的专业操作技术,学习者易产生畏难情绪。教学过程中,提高学生学习积极性非常重要,采用多种灵活多样的教学方法是提高教学质量的有效措施。通过多媒体辅助,采用类比式,引导式教学,鼓励学生参与讲授与实践教学等多种方法紧密结合,取得了较好的效果。 相似文献
5.
饶静 《北京城市学院学报》2010,(6)
公共关系学是一门实践性很强的交叉性学科,公共关系的教学也不应该局限于单一的教学方式.本文分别从情景模拟、形象比喻、趣味故事、案例讨论、教学魅力等五个方面论述了在<公共关系学>课程教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣,进而提高教育教学质量的一些教学体会. 相似文献
6.
《企业管理》是一门叙述性课程，内容比较抽象，学生难以理解和掌握。我们原来只是设法把课程内容讲清楚，没有把学生真正作为主体。结果学生的学习兴趣不大，教学效果不佳。为了改变这种“老师唱独角戏，学生当观众”的教学状况，我们采用了“三参与、二引导、一调查”的教学方法，取得了较好的教学效果。一、三参与。即让学生参与教研活动，参与教学过程，参与作业批改。具体操作如下：1.参与教研活动。从学生中选择责任心强，善于思考和善于表达的学生，参加教研活动，以实现双向交流的目的。有一次教研活动，学生提出“在讲课时，多举一… 相似文献
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赖玲 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(6):65-67
《数据库原理及应用》课程是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程,如何才能调动学生的学习兴趣,有效地提高教学质量,值得我们去探讨。文章通过分析《数据库原理与应用》课程的教学现状,根据自身的教学实践经验,结合该课程的特点,提出了一些课程教学改进的建议。 相似文献
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《微机原理及应用》是高等学校工科类各专业,特别是计算机专业大学生必修的专业基础课,也是一门综合性和实践性都非常强的课程。本文综合该课程理论性、应用性强的特点以及本人多年来的教学经验和学生反馈信息,对课程的教学方法、教学手段做一些探讨。 相似文献
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介绍北大青鸟“3W1H教学法”在中职学校计算机基础课程中的应用,其中以在Excel的合并计算中应用作为案例,探索在职业教育过程中,如何通过3W1H教学法让学生更好地掌握知识,并且在掌握了相关的学习方法之后能够举一反三。学会从事一门或若干相近职业所必备的本领。 相似文献
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《软件工程》课程教学探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先介绍了软件工程这门课程在计算机专业中的地位,其次介绍了软件工程课程的内容特点以及在教学过程中存在的问题,提出了相应的改进措施,最后给出经过一个学期试用后得到的成果以及存在问题。 相似文献
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蒋洪平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):72-76
诠释了课程和＂3W1H＂法的基本内涵,并基于＂3W1H＂法,用案例提纲挈领地阐述了这种职业教育课程改革的基本思路与要领。 相似文献
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徐滨 《中国科教创新导刊》2010,(19):70-70
数据结构是计算机专业的专业基础课程,具有基础和核心的地位。本文针对数据结构课程在教学中存在的一些问题及改进的方法阐述了作者的教学体会和观点。 相似文献
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随着嵌入式技术的普及,嵌入式系统应用等相关课程已成为各大高校的热门课程,由于嵌入式系统本身的复杂性及课程教学体系的不成熟,使得嵌入式教学还有很多有待完善的内容。总结以往教学经验,分析嵌入式系统应用教学存在的问题,重点对师资建设、内容选择、课程改革等问题进行了思考。 相似文献
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教书育人是教师神圣的职责.《企业管理概论》课程具有较为丰富的育人资源,挖掘课程的育人资源并将其有机地渗透和穿插于课堂教学之中,建立与育人目标相对应的课程体系及教学方案,探讨先进的教学方式和手段,增强育人的针对性和学生的可接受性,实现专业知识讲授和学生能力、素质教育有机地结合和相互促进的课程育人目标. 相似文献
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管理类非会计专业《会计学》课程教学探讨 总被引：16，自引：0，他引：16
《会计学》是管理类非会计专业的一门必修课，在教学中应根据培养目标与培养规格，设立相应的课程体系，同时在教学内容及教学方法上大胆创新，培养出一批适应社会需求的高层次管理人员。 相似文献
19.
《传感器技术与应用》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《传感器技术及应用》是一门繁杂的交叉学科,也是机电、自控、电子类专业的一门重要课程。本文从本课程教学中存在的问题出发,对教学内容和教学方法进行了分析与探讨。通过调整,学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高,教学效果也得到了明显改善。 相似文献
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<方剂学>是中医药基础课程之一,在整个医药体系中占有重要的地位,因此在教学中如何很好的讲授方剂学就尤为重要.本文就在方剂学教学过程中遇到的一些问题的基础上,浅探方剂学教学. 相似文献