高职院校创新商务经纪与代理专业建设研究

商务经纪与代理是随着我国市场化运作的不断规范而建立发展起来的新行业。文章探讨了商务经纪与代理专业建设构想、商务经纪与代理专业核心课程体系构建、对商务经济与代理专业的教学思考,最后提出了商务经纪与代理专业建设努力的方向:深化课程体系的改革与创新;推动教材建设与改革;推进实训基地建设;加强师资队伍建设;深化产学研一体化,努力为地方经济建设服务。     

高职院校商务经纪与代理专业教学中“培训包”体系的运用

受行业特点影响,目前高职院校中商务经纪与代理专业的教学存在一系列的问题,源于澳大利亚的"培训包"体系是一套可以借鉴的解决方法。运用相关理念对此专业的培训包进行了设计,并对教学改进过程中可能产生的新问题进行分析。     

高职院校商务经纪与代理专业人才培养模式研究与实践——以长春金融高等专科学校为例

随着现代服务业的快速发展,市场对经纪代理人的需求越来越迫切。设置商务经纪与代理专业,培养高素质、技能型、应用型的经纪代理人才是高职院校的现实选择。本文基于商务经纪与代理专业专业人才培养模式的实践,从专业设置背景出发,在商务经纪与代理专业的人才的培养目标、课程设置、实现人才培养目标的方法或手段以及管理和评估的实践等方面,对商务经纪与代理专业人才培养模式进行了探索。     

农产品经纪与代理专业的课程体系构建

当前,农产品经纪人作为一个新兴职业,对于搞活农产品流通,促进城乡市场繁荣发展具有积极意义。文章在探讨高职院校开设农产品经纪与代理专业的必要性及建设构想的基础上,依据课程设置与职业资格认证和职业标准对接的原则,围绕专业基础技能、专业核心技能和专业拓展技能构建课程体系,力图为各高校探索设立农产品经纪代理专业,培养新型农产品经纪人提供参考。     

高职院校《保险法》教学的探索与思考

《保险法》作为商务经纪与代理(保险)专业的必修课,是掌握保险经纪专业知识、培养保险专业技能的基础.在《保险法》教学中,要构建合理的教学内容,采用互动式教学法,包括案例教学法、模拟教学法、项目化教学法、实训基地教学法等.     

农产品经纪与代理专业课程体系构建

农产品经纪与代理专业培养的是高级农产品经纪人,其课程体系的构建,必须从农产品经纪人的行业特点出发,以该行业对就业者的知识、素质和能力结构为依据,采用模块式的体系结构形式。这种课程体系由“素质培养”和“能力训练”两大部分共七个模块所构成。     

论高职院校商务日语专业建设

商务日语专业在发展与运行中存在许多不尽人意之处,其明显的结果表现为所培养的人才还比较缺乏市场的认同与接纳,明确专业面向与定位、落实专业培养目标、明确专业特色、加强课程体系建设、整合师资群结构、注重实践教学等一系列专业建设问题是商务日语专业的发展所面对的重中之重。     

浅谈高职院校商务日语专业的建设与发展

本文以黄冈科技职业学院为例,通过对高职院校商务日语专业进行充分调研,从商务日语专业设置的必要性与可能性,商务日语专业建设的可持续性与发展性以及商务日语专业存在的相关问题等进行分析,并由此产生了一些思考,并结合学院实际,提出了高职院校商务日语专业建设与发展的思路和途径。     

高职院校商务日语专业建设的思考

高职商务日语应体现高等职业教育的特色,培养既精通日语又拥有专业技能的高素质、应用型的商务人才。笔者通过探究商务日语专业建设的目标定位、师资培养、教材建设、生源控制、教法选择及人才素养等途径。提出培养高务日语专业人才的策略,以确保实现商务日语人才的培养目标。     

论高职院校商务日语专业建设的思考

高职商务日语应体现高等职业教育的特色,培养既精通日语又拥有专业技能的高素质、应用型的商务人才。但从近年来的商务日语专业的毕业生就业流向来看,出现了市场和商务人才两方面供求不平衡的现象。如何解决这对矛盾？如何培养切合社会实际需求的、既精通日语又知晓商务运行知识的高素质商务日语人才？如何优化人才培养模式,彰显专业特色？这些都是摆在我们面前亟需解决的课题。     

浅析高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程的必要性

在当今社会中，高职商务日语专业的毕业生普遍存在的问题是不能得到日资公司的认可与接纳。其中最主要的原因并不是日语的表达和交流能力．而是与日本人打交道时，不懂他们的礼仪习惯，在工作中造成了重大失误。所以．高职商务日语专业开设日本商务礼仪课程显得尤为重要．不但要让学生了解日本的礼仪文化与职场规则．而且提高自身的道德修养．加强人际交往能力。     

高职商务英语专业商务交际课程开设的必要性探究

目前高职院校商务英语专业课程设置存在不少的问题,因此,针对商务交际课程的特点,从语言,文化和技能三方面探讨商务交际课程存在的必要性和意义,以此推动商务英语学科建设和发展。     

高职商务日语专业开设商务礼仪课必要性探析

从学生知识结构的优化、用人单位的需求和学生可持续发展的需要三方面出发,通过对调查问卷数据的分析,论证高职院校商务日语专业开设商务礼仪课程的必要性。     

高职国际商务专业建设的新思路

从国际商务专业建设的指导思想入手,明确了专业定位和建设目标,通过对国际商务专业的人才需求、岗位分析的调研.确立了以"英语能力"为主体,"职业素养"、"职业生涯规划"、"自主创业指导"为辅助的专业特色,为此,学院需要从加强师资队伍建设、提高和改善实验实训条件、加强课程建设、广泛开展就业指导、扩大校企合作等方面进行努力.     

高职商务管理专业实训模式探索

高职商务管理专业由于职业面向较宽泛,其专业实训模式一直是各高职院校商务管理专业建设积极探索的重点。本文针对商务管理专业的特点,提出了该专业实训的思路,并分校内实训和校外实训对商务管理专业实训模式进行了探讨。     

高职院校商务日语专业教学模式新探

本文结合了商务日语专业的特点,探讨了适应时代发展的商务日语教学模式.如何使学生具有良好的日语运用能力,同时掌握必要的商务知识和实际的电脑操作等能力,是当今高职院校商务日语专业建设中面临的迫切的任务.     

高职商务日语专业建设的研究与实践

本文结合专业建设与教学改革实践,分析了高职商务日语专业的现状及存在问题,提出高职院校商务日语专业应该以区域经济和地方经济发展为导向,进一步明确专业定位和培养目标,深化课程体系改革,优化课程设置,产、学、研相结合,搞好专业建设。     

试论在高职院校设置专业学士的必要性

在高职院校设置专业学士是构建现代职业教育体系的需要,是培养高端技能型人才的需要,是促进广西职业教育发展先行先试的需要,是服务中国东盟自由贸易区及北部湾经济区建设的需要。     

对高职院校增设新专业的研究

高职院校正处于发展的黄金时期,专业的增加是这种发展的必然形式。由于存在着对高职院校在相互竞争中扩大规模的不同见解,因此,出现了许多盲目的、感性化的、甚至是想当然的想法和做法,这对于增设专业这一对学校发展至关重要的严肃问题,无疑是有百害而无一益的,因此,在这一问题上理性的介入就有着十分重要和迫切的意义。