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文章提出数控技能大赛是智能人才的竞技场、办学实力的展示台、专业发展的助推器、教师成长的加油站,数控技能大赛的举办促进了数控专业水平的提高。 相似文献
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彭庆宁 《商情·科学教育家》2013,(26)
本文结合广西区中等职业学校的实际情况,探讨了数控技能大赛对中职学校数控专业实践教学所起到的重要导向作用,并通过比赛激发学生学习的主观能动性,由此引发对中职数控专业教学的思考. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
技能大赛是学校展示教育成果的公共平台,也是学生检验真知、获取数控理论实践经验的重要场所。目前多数职业院校仅将技能大赛作为考量学生专业水平的方式,而并未将技能大赛看做提升学生实训经验的有效手段。故本文以促进职业院校善用技能大赛为主要目标,首先对职业教育与社会需求的关联关系展开研究,后又对数控技能大赛的性质和主要内容加以研究,最后深入分析了技能大赛对数控实训教学的促进作用。望文中内容可为相关教育教学人员提供一些教育教学的改良思路。 相似文献
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全国数控技能大赛在社会上产生了深远的影响,在全社会营造了学技术、比贡献、创一流、积极投身社会主义现代化建设的浓厚氛围,进一步激励了数控人提高技能水平、增强创新能力.本文针对职校生的学习现状,从全国数控技能大赛的基本情况、赛前准备、赛场应试与技巧、赛后总结等几方面分析,为职校生日后更好地参赛起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
数控技能大赛是为了更好培养我国数控技术人才、提高全民对数控技术专业的关注度而设立的技能大赛。当前数控技能大赛已经成为我国数控技术专业人才培养的一个重要组成部分,在数控技能大赛背景下,如何提高数控技术专业教学的效果,创新数控技术专业教学成为人们关注的重点。基于此,本文对数控技能大赛背景下的数控技术专业教学改革进行了分析和探究,以期为数控技术专业人才培养提供一定的参考。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(12):62
2008年3月10日劳动和社会保障部召开了第三届全国数控技能大赛组委会第一次工作会议。劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心、教育部、科技部、国防科工委、中华全国总工会、中国机械工业联合会、大连市劳动局有关领导及承办单位参加了此次会议。 相似文献
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首先阐述了数控技能大赛的特点,然后对行动导向教学的内涵进行了解释。在此基础上,对基于数控技能大赛的行动导向教学模式构建进行了分析。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(36):63-63
由劳动和社会保障部、教育部、科技部、国防科工委、中华全国总工会、中国机械工业联合会六部委联合主办的第二届全国数控技能大赛于2006年11月27日下午在人民大会堂成功落下帷幕。劳动和社会保障部张小建副部长、中华全国总工会周玉清副主席、中国机械工业联合会薛德林副会长及教育部、科技部、国防科工委等主办单位领导及竞赛相关单位代表和获奖选手代表等600余人出席了大赛闭幕式暨颁奖仪式。 相似文献
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数控技能大赛强调项目与行业、企业、岗位的对接,职业标准和专业课程内容的对接。山西机电职业技术学院数控技术专业以数控技能大赛为引领,在创新人才培养模式、改革课程体系、改进课程内容和教学方法等方面进行了改革探索,收到了良好的效果。 相似文献
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超然 《中国职业技术教育》2004,(24):64-64
本刊讯(记者超然):近日,第一届全国数控技能大赛组委会在京举办了“全国数控技能大赛新闻发布会暨签约仪式”。作为2004职业技能大赛系列活动的重头戏,劳动和社会保障部联合教育部、科技部、国防科工季、全国总工会、中国机械工业联合会共同举办的“第一届全国数控技能大赛”,已于2004年4月正式启动。目前全国30个省、市、自治区均已成立了相应的赛区组委会,并开始多层面的选拔竞赛。此次新闻发布会暨签约仪式,对于进一步提高全社会对技术工人的认识,提高大赛知名度,号召更多的选手参与大赛,都具有积极的推动和促进作用。参加新闻发布会的各… 相似文献
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文章通过对技能大赛的组织、选拔、指导、工艺研讨,加深对职业教育的理解,把握专业培养目标,提炼专业核心能力,明确核心能力与课程的联系,进行有效的课程改革,提升教学有效性。在此基础上,借鉴、分享、积累、反思、合作是提升教学有效性的具体途径。 相似文献