对上海市高职院校辅导员队伍建设现状的思考

高职院校辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展高职学生思想政治教育的骨干力量,是高职学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强高职院校辅导员队伍建设是高职院校做好新时期高职学生思想政治工作的重要保证。因此,应该对当前高职院校辅导员队伍建设状况予以调查分析,并对加强辅导员队伍建设提出具体可行的举措。     

论民办高职院校辅导员队伍建设的困境与出路

民办高职院校辅导员队伍是民办高职院校学生思想政治工作的组织者、实施者和指导者,也是学校对学生管理的一线管理员,是＂以人为本＂的学生服务员。辅导员队伍在大学生思想政治教育的过程中发挥着不可替代的作用。因此,民办高职院校辅导员队伍的建设对于民办院校的发展与稳定起着非常重要的作用。通过展示当前民办高职院校辅导员队伍建设面临的困境,探寻其解决的路径,为促进民办高职院校辅导员队伍的稳定与快速发展提供参考。     

对高职院校辅导员绩效考核的思考

实行绩效管理是现代大学制度的必然要求。高职院校辅导员是学生管理的主体,对辅导员实行绩效考核,是人力资源管理的必然要求。论述了高职院校设置辅导员的必要性,分析了高职院校辅导员队伍现状,提出高职院校辅导员绩效考核的几点思考。     

论高职辅导员管理机制的构建

辅导员管理是高职院校教师管理的一部分,也是辅导员队伍建设的重要内容。促进高职院校辅导员队伍管理的有序进行,要符合校情和具体工作的需求。必须明确管理原则,加强制度建设,从而完善辅导员管理机制的构建。     

新形势下高职院校辅导员职业生涯管理研究

建设一支素质过硬、业务精湛、相对稳定的专业化辅导员队伍，是当前高职院校强化思想政治教育工作的重要举措，而将职业生涯管理引入辅导员队伍的建设之中，不仅有助于促进辅导员自身的职业发展，还有助于提升高职院校辅导员队伍专业化的整体水平。针对当前高职院校辅导员职业生涯管理存在的问题及影响因素，本研究从辅导员自身、高职院校和政府等三个方面提出了辅导员职业生涯管理的路径。     

民办高职院校辅导员队伍建设探析--以福建省十六所民办高职院校为研究对象

民办高职院校辅导员是思想教育工作的中坚力量,但由于民办高职院校的自身发展限制、资源和支持力度缺乏和人事制度等相对劣势,民办高职院校的生源素质导致的管理难度大的原因,导致民办高职院校辅导员队伍建设面临重重困境。本文通过对十六所民办高职院校辅导员队伍建设进行调查,分析存在的问题及原因,对保障民办高职院校辅导员队伍稳定和持续发展提出对策和建议。     

建立高职院校辅导员稳定发展平台

辅导员是高职学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是高职院校思想工作的骨干力量。高等职业院校要制定有效措施,建立良好的管理运行平台,切实保障辅导员队伍的利益和对辅导员职业的认可,强化辅导员队伍建设,提高辅导员队伍的稳定性.推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。     

“6S＂管理视角下的高职院校辅导员队伍建设

高职院校的辅导员应当具备什么样的素质是由高职院校人才培养目标所决定的,这也是辅导员队伍职业化、专业化建设在高职院校领域里面临的新课题．因此。加强高职院校辅导员队伍建设俨然成为高职院校共同关心的问题．本文从高职院校学生管理引入“6S”企业管理模式的角度出发,剖析当前高职院校辅导员素质与高职院校人才培养目标存在的差距,提出了辅导员队伍必须按照“校企合作”模式建设,更好地培养出创新型、应用型的高职人才．     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

高职院校辅导员队伍是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。在提高辅导员工作的实效性,实现辅导员队伍可持续发展的问题上,专业化已得到广泛的认同。当前还存在不少实现专业化的障碍,应该科学有效处理繁琐的学生事务,明确发展的目标及为专业化提供制度保障,逐步实现高职院校辅导员队伍的专业化。     

浅谈人事代理制度下高职院校辅导员队伍建设

辅导员是高职院校中大学生管理队伍的重要组成部分,人事代理制度是伴随我国人事制度改革应运而生的一种新型人事管理制度。近年来,随着人事代理制度在高职院校中的推行,改变了辅导员队伍的结构,也对辅导员工作带来了一些影响。在这种新型的人事管理制度下,如何完善高职院校辅导员队伍建设,是高职院校思想政治教育工作研究中的重要内容。     

高职院校应加强兼职辅导员队伍建设

高职院校的辅导员是高职院校学生管理和思想政治教育的主要力量．因此辅导员队伍建设关系到高职教育目标的实现．目前的高职院校中多着重于专职辅导员队伍的培养和使用．虽然也取得了一定的效果．但也存在着相当多的问题。解决这些问题的关键在于加大兼职辅导员队伍的建设．充分发挥兼职辅导员的功能．全面推动高职院校的学生管理工作向前发展．     

高职院校辅导员队伍建设现状及对策分析

辅导员队伍是高职院校大学生思想政治教育和日常管理工作的传播者和践行者,是高职院校教师队伍和管理干部的重要组成部分。建设一支高素质、有战斗力的辅导员队伍可以为高职院校的安定团结提供有力的政治保障。     

高职院校辅导员队伍管理机制的创新与实践

文章从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍管理机制,提出建立学生管理队伍的重组机制、辅导员队伍的更新机制、激励机制、保健机制和行为调控机制.     

浅析高职辅导员队伍建设面临的问题及对策

高职辅导员是学生管理的重要力量,在学生思想政治教育、事务管理、服务学生等方面发挥着不可替代的作用。近年来高职院校蓬勃发展,辅导员人数越来越多,但由于种种原因这支队伍建设中却存在着一些问题。对此本文就当前高职院校辅导员队伍建设面临的困境加以分析,以便为高职院校辅导员队伍建设寻找对策。     

浅谈高职院校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。但是,目前很多高职院校,在辅导员的选、聘等方面还存在不少问题。当前高职生生源素养参差不齐、急剧下滑,但是高职院校需要良性发展,大学生思想政治工作是保障,需要领导层面高度重视辅导员队伍的建设,需要管理层充分理解辅导员队伍建设对于高职院校的重要意义,需要下大力气狠抓辅导员队伍建设。生源素养不断变化,有关辅导员队伍建设和大学生思想政治工作的研究将永远继续。     

文化强国背景下艺术类高职院校辅导员队伍建设问题研究

加强艺术类高职院校辅导员队伍建设是丰富艺术类高职院校辅导员队伍文化,促进大学生思想政治教育和引导学生树立正确价值观的有力保证,是实现艺术类高职院校传承和创新优秀文化的重要内容。在文化强国背景下推进艺术类高职院校辅导员队伍建设,就是要以社会主义核心价值体系为引领,立足辅导员队伍的现状和特点,发现问题,分析原因,从文化强国的战略高度提出加强艺术类高职院校辅导员队伍建设的建议和举措,以推进艺术类高职院校辅导员队伍的建设向职业化、专业化、特色化方向发展。     

关于高职院校辅导员工作的几点思考

高职院校辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在工作中发挥着重要作用。本文从高职院校、辅导员两个角度出发对高职院校辅导员工作进行论述,做了一些积极的思考和总结,以期对做好高职院校辅导员工作有所裨益。     

浅谈高职院校辅导员队伍建设的机制探析

加强高职院校辅导员队伍建设研究,对进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。加强辅导员队伍建设不仅是高职院校当务之急,也是提高高校学生教育与管理水平的迫切需要。本文从高职院校辅导员队伍存在的问题出发,探讨了高职院校辅导员队伍建设的创新与实践。     

论新时期高职院校辅导员队伍建设

高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担着培养、教育和管理的重要职责,建立一支高素质的辅导员队伍具有十分重要的意义.本文从高职院校辅导员队伍的存在的问题进行分析,阐述在加强对辅导员队伍的认识、明确辅导员工作职责、完善辅导员队伍建设的长效机制、推进专业化、职业化进程等方面建设辅导员队伍.     

高职院校辅导员专业化的实践与探索

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,推进高职院校辅导员专业化是建设高素质辅导员队伍的内在需求。高职院校需要在辅导员的科学设岗、规范选聘、岗前培训、职后培养、岗位考核、合理流动等环节进行研究与实践。