如何提高培训的投资回报率

如何确保培训工作的针对性,提高培训的投资回报率,已经成为企业人力资源管理工作的一个重要课题。企业培训工作的现状 对大部分国内企业来说,员工培训工作的现状是:培训部门制定的计划主要是根据外部培训机构的课程安排做出的,往往是外面流行什么课程就选择什么课程,导致培训计划跟业务部门的发展计划无关联或关系不大     

教育部启动全国中小学班主任培训

教育部日前下发通知,启动了旨在全面提高中小学班主任队伍素质和能力的培训计划。据了解,这是国家首次启动实施的针对全国中小学几百万班主任教师的培训计划。具体内容如下:为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高中小学班主任队伍的整体素质和能力,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求制定本计划。一、宗旨和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通…     

“国培计划”项目效益最大化研究

自"国培计划"项目实施以来,如何有效达成既定培训目标、发挥该项目在教师培训中的独特作用,是各培训机构不断探索、实践的重要课题,在参考国内外教师培训研究成果的基础上,结合笔者教师培训工作实践经验,从参训教师自身、参训教师单位、非参训教师及培训机构等维度,详细分析探讨"国培计划"项目在实际运行过程中可能达到的最佳效果,明确指出在培训各个环节所应采取的有效措施,提出实现"国培计划"项目培训资源效益最大化的观点以及达成该目标的路径方法。     

恩施州开展创业培训

恩施自治州是湖北省唯一的西部开发地区,州委、州政府结合该州实际,制定了以培训促创业,以创业促就业,提高就业增长率和再就业覆盖面的工作措施。就业局长亲自带领专班赴宜昌劳动部创业培训基地,在聘请教师、订购教材,从培训计划到开业指导、项目开发、跟踪管理、融资服     

以“国培计划”为平台做好农村中小学师资培训工作

"国培计划"指的是教育部实施的中小学教师国家级培训项目。本文从组建专业精干工作队伍、制定科学合理培训方案、打造一流培训专家团队和整合优质资源等方面探讨如何做好中小学师资培训工作。     

职工培训采用项目经理负责制

培训项目经理负责制是一种科学、高效的培训管理制度。这种管理模式类似于工程技术工作的项目管理。科研和攻关项目确定以后 ,由项目负责人制定计划 ,组织实施与管理 ,项目完成以后 ,项目经理及其相关人员的使命即告结束。本文就如何针对企业职工培训特点创建一套适合于企业职工培训的培训项目经理负责制进行阐述。一、企业培训项目经理负责制的组织框架大中型企业培训规模较大 ,可以建立企业职工培训的项目经理负责制的组织框架如下 :如果企业的规模较小 ,可以在企业人力资源部下设置培训部。培训部即负责培训项目部管理 ,不必设置财务处、…     

有效实施“国培计划”的实践与思考

＂国培计划＂是在中小学教师培训中具有示范引领作用的高端培训。我们在实施＂国培计划＂之重庆市农村小学骨干教师顶岗置换脱产研修项目的实践中,开展了旨在摸清教师培训需求的调研分析;以教师培训需求为本精心设计;以互动参与为中心创新教学模式;以全程管理统领后续跟进的工作过程管理,在培训的目标定位、内容选取、师资遴选、培训方式和手段选择以及培训的组织管理等关键环节创新工作思路和方法,为有效实施＂国培计划＂,完成项目任务进行了有益探索。     

“六落实”，做好饭店培训工作

一、观念落实观念落实体现在饭店培训体系对管理者有以下的明确要求:从领班到总经理都要履行职责,一是管理责任,二是培训责任。不能对下属进行培训的管理者不是称职的。作为管理者,都要有培训的压力,也都要乐于培训下属,店领导和总监,部门经理轮流讲课,效果很好。在管理层,大家还有一个观念,下属出现问题首先查找培训的责任。看培训有没有不到位的地方.出现问题先要追查领导的培训责任二、组织落实1. 分工明确:总训导师:对饭店的培训工作提出原则性意见;审查全店培训计划和经费预算;参加重要的培训活动;签发培训证书;重要课程亲自讲课。执行…     

树立现代培训意识 切实提高培训效益

大连市中学正职校长提高培训是“九五”期间中小学干训工作的“重中之重”。如何树立现代培训意识 ,切实提高培训效益 ,直接影响大连市基础教育的改革与发展。这次培训的主要经验是 :科学地制定培训计划是搞好这次培训的前提 ;切实提高培训质量是搞好这次培训的核心 ;严格而有效的管理是搞好这次培训的条件     

企业内部培训的保障工作

培训的会务管理 培训的会务管理是培训运作管理的重要方面,它指对培训计划前,计划中、计划后的各项活动进行的协调工作。 (一)培训前的准备 I、优选培训旧寸间,培训时间的选定是有讲究的,滞后于社会的发展、同业竞争对手的发展、企业自身的发展、部门及其岗位工作的需要进行培训是被     

浅谈“双证书制”下职业技能鉴定项目的开设与考试计划的制定及培训的组织与实施

职业技能鉴定考试服务于岗位需求是提高考证通过率和对口就业率有效举措。根据职业技能鉴定考试的特点科学、合理的制定考试计划与组织培训,不仅可以规范考试工作流程,更具有一定的指导意义。     

“国培计划”有效性的探究与实践

结合近年来实施的＂国培计划＂项目的实践,从培训机构的角度,抓住培训工作过程中影响培训有效性的几个关键词：培训目标、培训实施、培训管理,围绕培训目标确定、培训内容选取、培训方式选择、培训师资遴选、培训组织管理几个方面,探讨在＂国培计划＂项目的有效性方面开展的一系列有益的实践和探索。     

规范管理提高安全生产培训质量

一、合理配备专职管理人员,不断提高教师队伍素质 根据萧山企业较多的特点及机构人员配备的要求,杭州市萧山区技校选派四名思想作风好,熟悉培训业务,具有较强的事业心、责任感、有一定的组织管理能力的同志担任专职管理人员。其职责是:培训工作的综合协调,培训计划制定,培训班的全过程管理,证书及报表的制作等。另有二名兼职人员负责财务管理。     

完善机制提高企业培训工作效率

做好企业培训计划是提高企业培训效率的核心。首先,培训计划必须有明确的培训目的、要求、内容、考核等具体项目,具有鲜明的针对性、实用性和职业性其次,做好培训对象的动员工作,使培训对象抱着强烈的受教育的愿望参加培训,最后,选择合适的培训机构,做好前期的各项准备工作,必     

克拉玛依石化公司培训需求调查和培训计划制定的探索

正员工培训需求调查和分析是制定培训计划的关键依据,是制定员工年度培训计划的前提,也是岗位培训工作的关键,决定着整个培训的质量和效果。克拉玛依石化公司在培训需求调查和培训计划制定方面进行了科学积极的探索。一、培训需求调查基本情况克拉玛依石化公司岗位员工在以往的培训需求调查过程中由于缺少具体的、针对性的指导,每年一次的培训需求调查,员工只能根据自己的理解填写,未能系统地考虑岗位能力需求,造成"培训需求调查"失准,从而使培训内容和员工实际培训需求严重不符。2014年,公司各基层单位利     

“国培计划”的有效培训探索——基于广西科技师范学院“中西部农村骨干教师置换脱产研修项目”培训的思考

"国培计划"是我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一个重大项目,积极反思和创新"国培计划"的实践是实现其各个项目培训有效性的重要保证。在总结和反思广西科技师范学院2014年国培计划——"中西部农村骨干教师置换脱产研修项目"的实施经验基础上,尝试从转变培训理念、明确参训教师角色地位、创新培训模式等方面探讨了"国培计划"的有效培训问题。     

国有企业培训工作初探

国有企业要想在市场经济及中国入世这一大环境下,尽快站稳脚跟并抢得先机,必须努力培养、造就一大批能为本企业发展肩挑重担的多种人才,这是摆在国有企业面前的一个重要课题。而企业培训工作是企业人力资源管理及其提高人才素质的重要工作。如何有效进行企业培训工作可谓当务之急。 一、企业的培训工作要受到领导的重视并与企业的发展方向,规划相结合。 企业培训规划、计划主要是依据企业发展规划而拟定的,同时它又是     

关于农村劳动力转移培训工作的现状和推进措施

一、农村劳动力转移培训工作的主要做法 近年来,在各地政府统筹领导下,教育、农业、劳动等部门认真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求,积极采取有效的措施,在开展农村劳动力转移培训方面做了大量工作.为了进一步推动农村劳动力转移培训工作,今年2月,教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会,周济部长亲自到会发表重要讲话,要求教育战线特别是职成教育战线要充分利用职成教育资源,勇挑重担,全力实施农村劳动力转移培训计划.3月,教育部印发了<农村劳动力转移培训计划>,要求广泛动员组织各类职成学校和培训机构开展农村劳动力转移培训,不断扩大培训规模,努力提高培训率和就业率.要扩大城乡各类职业学校面向农村招生规模.要动员社会各类教育培训资源,开展进城务工人员的教育培训.成立了周济部长任组长的教育部农村劳动力转移培训工作领导小组.3月,国务院正式批转了教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>(以下简称<行动计划>).<行动计划>明确提出,实施"农村劳动力转移培训计划",对进城务工农民进行职业教育和培训.农村劳动力转移培训计划已成为新一轮行动计划的重要内容.为了推动各级积极实施农村劳动力转移培训计划,教育部编印了10期关于农村劳动力转移培训工作的简报,宣传报道了浙江、江苏、陕西、北京、上海、安徽、重庆、贵州、四川、湖北、青岛、大连以及湖北武汉市新洲区、江苏宿豫县等地教育系统开展农村劳动力转移培训的做法和经验,指导面上工作的开展.教育部还与农业、劳动等六部门印发了<关于组织实施农村劳动力培训阳光工程的通知>,组织教育战线积极参与"阳光工程"的实施工作,据农业部对14个省(区、市)的统计,在确定的"阳光工程"培训基地中教育部门管理的学校占35%,居于首位.     

浅谈“国培计划”实施中的学员管理工作

<正>"国培计划"是一个涉及教育行政管理部门、送培学校、参训学员、培训机构、培训专家、培训管理人员等多个要素的庞大工程。如果没有管理工作或管理工作不到位,这些单个的环节、部门、人员等因素就无法有效联系在一起,无法形成一个整体共同实现"国培计划"的目标和价值。因此,加强管理工作,协调好各个环节、各个部门和各项资源,并将他们紧密联系在一起,形成一个整体,是完成"国培计划"的前提和保证。成都师范学院从     

培训的评估工作该如何起步

培训的评估工作该如何起步北京市成人教育科学研究所马超评估工作通常始于培训计划诞生之初。那么，在开始制定培训计划时，我们该做什么呢？可以这样认为，任何一个培训计划都是评估、认同培训需求的结果。决非一时的兴致，也决非某一官员或企业的经理喜欢某一形式的培训...