高职院校系(部)教学质量监控与评价方法

对高等职业技术院校来说,系(部)是办学的基层单位,担负着对所属专业教学计划的制定,各教学环节的组织安排及各项教学任务的实施、管理和考核等任务;还承担着教研、科研和学生管理工作;负责本系的专业、课程、教材、实验室和实训基地的建设,师资队伍建设、教研室及系建设;以及对教师业务进修、教学水平、教学纪律、教学态度、教书育人等各个环节的管理。各系(部)教学工作是构成学校教学工作的主体。为了加强对系(部)各项教学工作的管理力度,我们在教学的组织与管理实践中,摸索出一套量化系(部)管理的具体做法。一、建立系(部)教学质量监控与…     

浅议系办公室教学行政管理

１系办公室教学行政管理工作职能 教学是学校的中心工作,提高教学质量是学校永恒的主题,教学管理是提高教学质量的保证。教学和教学管理工作在学校教育活动中具有同等的、重要的作用。 系办公室是教学管理与行政管理两者融为一体的综合性办公机构,从行政管理的角度来看,它面对的工作主要是学校各部门以及本系下达的各项行政工作,面对的人员主要是领导和教师。从教学管理方面来看,面对的工作主要是教学事务性工作,面对的人主要是教师和学生。系办管理工作主要有以下职能： 系主任的重要助手系教学秘书对上级机关的部署结合本系领导的…     

论高校扩招后系级教学运行管理规范化建设

高校连续8年扩招后,学生数成倍增长,教学运行管理工作量急剧增加,在此情形下,高校逐步实行校、系二级管理,教学运行管理的重心下移到系。系级教学运行管理的规范化是高校教学管理工作建设和发展的必然要求,也是提高教学质量的重要保证。如何做好扩招后系级教学运行管理工作,是高校教学管理者必须研究的重要课题。     

高校系部学生工作的探讨与实践

学生工作是高校工作的重要组成部分,同时也是系部工作的重要内容。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,是学生管理的目标。而如何搞好学生工作是系部管理工作中应经常思考和探讨的问题。本文结合平原大学基础部学生工作的具体情况,对职业高校系部学生工作进行了探讨。一、系部领导重视学生工作,关心支持辅导员教师,是做好学生工作的前提基础部每周一上午的部办公会,都把学生工作当成重要内容来研究;团总支书记参加间周一次的教研室     

新时期下办公室行政管理工作的几点体会

系办公室是教学管理与行政管理两者融为一体的综合性办公机构，从行政管理的角度来看，它面对的工作主要是学校各部门以及本系下达的各项行政工作，面对的人员主要是领导和教师，从教学管理方面来看，面对的工作主要是教学事务性工作．面对的工作对象主要是教师和学生。系办管理工作主要有以下职能：     

基于校院两级管理下高校教学秘书工作探析

随着高校教育管理体制改革的不断深入,学校简政放权,管理重心下移,逐步扩大了分院教学管理的自主权,已形成了校、院的二级管理体制。在这种新的体制下,校、院的二级管理工作面临着一系列新的问题和挑战。尤其是教学秘书工作,由原来的系教学秘书变成院教学秘书,教学秘书的管理范围扩大了,教学秘书承担的教学管理工作增多了,教学秘书要面临着更多的系部、更多的专业、更多的学生,     

论高校系部档案管理的重要性

高校系部是高校培养人才的一线单位,高校各专业的课程设置、教学大纲的拟订、教学计划与任务书的实施、学生的成绩都在系部进行,因此,高校系部档案管理绝不是可有可无的,它是高校管理工作的重要组成部分,是对一个系历史与现实工作的反映和记录,对高校的持续和发展起着很大的作用。     

浅谈优化初中信息技术课堂管理质量的有效策略

对于初中信息技术课程教师来说,教授专业知识与信息技术技能并不仅仅是教师工作的全部,课堂管理工作的实施与具体质量也会影响初中信息技术课程的教学效率,关系着学生信息素养的形成。而且信息技术课程是在微机室实施专业教学的,教师无法直接观察本班学生,导致信息技术课堂管理工作的难度加大,需要教师创新与改革班级管理方法。从教师要实现平等管理、发挥学生的自我管理能力、充分利用信息技术课程的教学优势三个角度分析初中信息技术课堂管理的有效策略。     

以“量化考核”为手段加强高校学生管理工作

高校学生管理工作是高等学校建设的重要内容。学生工作量化考核是学生管理工作的主要手段。系部学生工作目标管理与学生德、智、体综合测评是学生工作量化考核中不可缺少的两大组成部分。     

浅析高职院校专业教师在学生管理和教学中“一师多职”工作模式

高职院校学生的管理和专业教学是培养高素质专业型技能人才的两大关键要素,专业教师主要承担学生的教学工作,辅导员主要承担学生的管理工作,两者相辅相成,缺一不可。针对传统教育将学生管理和教学相分离的弊端,文章重点介绍了“一师多职”工作模式的优势特点、存在的问题与解决的办法。     

高职院校系部二级管理“一体化”模式的探讨

本文针对目前高职院校系部二级管理中教学工作、学生工作和党的建设特别学生党支部建设工作中存在的一些问题,提出了系部二级管理＂一体化＂的工作模式,并进行了实践探索,该模式将教学教研,学生培养与管理,以及党的建设工作结合在一起,降低了管理重心,加强了教师主人翁意识,增强了党支部工作的针对性和实效性,提高了人才培养质量。     

高职院校校内“双线并行”模式教学质量评价体系的构建和实践

在高等职业教育规模迅速扩充和培养模式逐步转型的背景下,提出了校内"双线并行"教学质量评价体系,每个学期内分别对教师教学质量和系(部)教学工作质量进行评价。设计了系(部)教学工作考核指标体系,通过实践,充分调动了系(部)教学管理工作的积极性、主动性和创新性,促进教学管理工作健康、有序地进行,切实提高系(部)教学管理的质量与水平;采用学生评教、系(部)评教和专业(群)教学团队评教,对教师教学质量开展评价,激励了每一个被评价教师规范自己的行为,促使被评价教师的教学活动更加符合教学质量目标的要求。     

以"量化考核"为手段加强高校学生管理工作

高校学生管理工作是高等学校建设的重要内容.学生工作量化考核是学生管理工作的主要手段.系部学生工作目标管理与学生德、智、体综合测评是学生工作量化考核中不可缺少的两大组成部分.     

教学目标管理综合评价方法研究

教学目标管理综合评价方法研究王启志（长沙交通学院）我院自１９８７～１９８８学年开始；引入目标管理模式对全院教学工作进行管理，经不断完善，已趋于成熟。实践表明，目标管理有利于增强学院对教学工作宏观控制力度，有利于调动系部和教研室、教师和学生等各方面的积...     

民办高职院校教学秘书工作探讨

教学秘书是高校教学管理工作的重要实施者,是连接学校与系部、领导与教师、教师与教师、教师与学生的桥梁,是教学工作正常运行的桥梁。其综合素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量,甚至关系到学校今后的生存和发展。本文结合民办高职院校的教学特点探讨了教学秘书的工作职责和工作特点。并进一步分析了教学秘书应具备的素质要求。     

高等院校系部资料室专业期刊杂志的征订、使用和管理

专业期刊杂志是一门专业性很强的图书资料,它在系部专业教学和师生的科研上起着重要的作用。如何对高等院校系部专业期刊杂志进行合理的使用以及较为规范的管理,充分发挥它们在教学和科研中的作用,关系着系部的发展、老师的发展、学生的发展。     

系部勤工助学岗位优势与管理的思考

教学系部将日常管理的部分工作作为勤工助学岗位,使勤工助学岗位从传统的"劳务型"向"知识型"拓展。教师言传身教、有序管理,使大学生通过勤工助学活动不仅经济压力得到了缓解,还巩固了专业知识,提高了综合素质,锻炼了实践能力,充分发挥了系部教书育人的职能。本文分析了教学系部勤工助学岗位的优势,并对今后的管理工作提出了建议。     

重视课堂信息反馈

抓好教学质量管理,课堂教学质量是关键。如何评价课堂教学质量,能准确、及时、客观、全面了解课堂教学质量至关重要。我们从1986年开始试用了“四、二、一、一”课堂教学质量信息反馈法,即四结合教学质量评议、开好两个座谈会、坚持系部科室主任每周一次听课日、组织一次教学经验交流会。一、四结合教学质量评议组成教学质量评议人员:由本专业教师、教学咨询组成员、系部科室领导及学生四方面人员组成。各自可以从不同角度进行评议,如本专业教师对课堂教学各方面都比较熟悉,但有时评议难免有人情分。教学咨     

关于高校系级教学秘书工作的思考

教学秘书是学院教务部门和系部教学主任的得力助手,也是直接负责高校内部二级教学单位教务管理工作的重要职位,因此教学秘书应该理清思路,运用各种方法,做好系部的管理工作、协调工作、服务工作、督导工作,从而使教学工作得以顺利开展。     

基于校院两级管理下高校教学秘书工作探析

随着高校教育管理体制改革的不断深入,学校简政放权,管理重心下移,逐步扩大了分院教学管理的自主权,已形成了校、院的二级管理体制。在这种新的体制下,校、院的二级管理工作面临着一系列新的问题和挑战,尤其是教学秘书工作,由原来的系教学秘书变成院教学秘书,教学秘书的管理范围扩大了,教学秘书承担的教学管理工作增多了,教学秘书要面临着更多的系部、更多的专业、更多的学生,教学秘书责任重,压力也大,这对教学秘书来说是一个严峻的考验。此外,教学秘书的称职与否又反过来关系到分院教学工作的顺利开展,关系到学校教学改革的顺利进行。为此,现阶段如何做好教学秘书工作是学校管理体制改革中应该认真思考的问题,值得进行探讨研究。