非目的语环境下韩国语口语教学方法和策略研究

随着市场对韩国语人才的需求逐年增大,国内有不少高校开设了韩国语专业。韩国语口语教学的开展,对提升学习者韩国语综合运用能力起到了至关重要的作用。目前韩国语口语教学存在重视程度不够、教学模式固定、教学手段落后、教学内容不合理、师资力量不足、教学目标不明确、教学效果不明显等问题。结合教学现状,分析在非目的语环境下韩国口语教学存在的不足和问题,并提出激发学生的交际意愿、灵活运用多种教学方法、更新教学内容、构建跨文化语境、加强背诵训练、提高师资水平、有效开展第二课堂等相应教学策略,旨在帮助中国学习者在非目的语环境下提高韩国语口语能力,从而推动国内韩国语教学的发展。     

通识教育对于大学韩国语教学的一些启示

随着社会经济高速发展,整个世界日趋一体化,韩国语作为国际上的小众语言,随着韩国经济的发展近些年不断地扩大其影响力。具有较强韩国语语言应用能力和相关知识的全面型韩国语专业人才越来越被现代社会所需要。为了更快提高大学生韩国语应用能力的培养,目前在大学的韩国语教学改革中,将韩国语通识教育作为改革内容也是非常有必要的,其是在韩国语教学过程中,通过将韩国语语言学习和韩国语国家人文、社科和自然科学有效的结合在一起进行教学的一种教育模式,从而有效的提高教学的趣味性和互动性,激发学生学习韩国语的兴趣。     

教学媒体技术发展推动教学模式创新简

教学媒体是教育技术的重要组成部分,教学媒体技术的发展与运用改变了教学理念,推进了教学模式发展和创新。本文分析了不同时期教学媒体的技术发展推动教学模式的创新情况,并对现代媒体技术未来发展作了展望。     

高校设计学类专业实践类课程混合式教学模式研究

我国艺术设计教育始于20世纪初,教学方式从开始的师徒相授到后来的大班制教学,都是以教师为中心的传统教学方式.国家教育事业发展"十三五"规划提出以新理念引领教育现代化,传统教学模式已难以适应现代社会对人才专业技能的需求.在创新教育供给方式,积极融合信息技术和教育事业创新发展的背景下,混合式教学作为一种新的教学模式引起高校艺术设计教育领域的广泛关注.     

教学媒体技术发展推动教学模式创新

教学媒体是教育技术的重要组成部分,教学媒体技术的发展与运用改变了教学理念,推进了教学模式发展和创新。本文分析了不同时期教学媒体的技术发展推动教学模式的创新情况,并对现代媒体技术未来发展作了展望。     

小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略探究

随着新课改进程的持续推进,小学语文课堂教学模式也进行了改革与创新,以适应现代社会的发展需求,提高学生的个人素养,并通过多样化的教学方式促进语文课程教学活动的开展。在小学语文教学中应用合作学习模式展开教育工作,也是现代社会教学发展的改革需求,合作学习模式是依据学生的学习水平、学习习惯进行小组划分,设置不同的教学问题,激发学生课堂学习动力,引导学生展开有效探究活动,从而提高课堂教学质量。基于此,文章通过分析小学语文教学中小组合作教学模式的作用以及应用基础,探究了小组合作教学模式在小学语文教学中的具体应用。     

浅谈信息技术在音乐教学中的作用

随着现代教育理念、育人观念的提升,原有的师生简单互动式教学模式已经不能完全满足现代音乐教育以学生主动发展为中心,培养具有主动发展能力和创新意识人才的需求,由此对音乐教育工作者提出了更高的要求。本文在总结今年来多媒体教学的经验的基础上,从教学手段、音乐欣赏、审美教育、品德培养及资源共享等多个方面阐述了现代信息技术在音乐教学中的优越性与具体方法,总结了以多媒体教学为主要手段,教师引导、学生主动参与的新型教学模式,从侧面上对现代音乐教学的课程改革提供了重要的建议。     

初中历史课堂在新课改下的创新思路探究

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,对于我国初中历史教学也提出了更高的要求,传统的初中教学模式已经无法适应现代教育的需求。因此,在初中历史教学中应当要结合新课程改革中的要求,对教学理念、教学模式、教学方法以及新型的师生关系进行创新,从而使得初中教学更加适应新课程改革的要求,促进初中历史教学的发展。基于此,本文主要对新课改下的初中历史教学创新思路进行了探讨。     

河南省应用型高校智慧教学现状调查与发展对策研究

在信息化时代,智慧教学模式成为现代教育教学发展的主要趋势,对高校教师的能力和素质提出了新的要求和挑战。目前,应用型高校教师中存在着智慧教育理论认识不深、开发利用网络课程资源能力不强、信息技术水平不高、师生交流较少等问题。为促进河南省应用型高校智慧教育教学发展,教师应加强智慧教育理论的学习与掌握,围绕学生需求开发网络课程资源,创新智慧教育教学方法,建立网络教师共同体等,不断提高自身专业知识和信息技术能力来适应智慧教学发展需求。     

高等院校创业教育的多元化教学研究

创业教育作为素质教育理念,反映了高等教育发展的趋势,是知识经济时代对高等教育发展的必然要求。现代高校必须要适应社会需求进行创业教育的教学途径创新,培养具有创业意识、创业品质和创业知识结构的创业人才。本文结合创业教育的内涵和目标以及多元化教学模式的特点,对适合高等院校创业教育的多元化教学模式进行了探讨。     

兴趣教学法在高校韩国语教学中的应用

伴随着我国经济社会的快速发展,我国与韩国的经济文化交流愈加频繁与深入,加之中韩自贸区建设的推进,精通韩国语的专业人才得到了广泛需求,提高韩国语教学质量变得越来越重要。然而,在很多高校的韩国语课堂上,广泛采用的传统教学方法使得学生对韩国语提不起学习兴趣。面对这种情况,很有必要在高校韩国语教学中引进兴趣教学法,使学生对韩国语学习产生兴趣,从而在韩国语教学中取得很好的效果。     

论创新人才培养的教学模式

如何在新的教学理念指导下，改革传统的教学模式，构建有利于培养创新人才的教学模式，培养大量的创新人才，这是当今时代对教育提出的改革与发展要求，也是时代赋予现代教学的新任务。     

小学语文教学牵手现代教育技术——浅谈小学语文教学与现代教育技术的合理整合

当今教育发展的趋势是国际化、现代化、社会化和信息化,随着信息时代的到来,一场教学革命已经在中国的教室里迅猛地展开了。为适应知识经济时代的教育需求,在语文教学中合理运用现代教育技术,是创新教学模式和教学内容的新亮点和突破口。     

创新设计教学对传统文化传承的影响——以汝瓷为例

创新设计教学作为一种新的教学模式,对推进教育教学质量的提高及传承中国优秀传统文化具有重要意义。汝瓷作为中国传统文化的一部分,正面临着发展的瓶颈。通过创新设计教学,带领学生进行实地考察,深入了解汝瓷的发展现状,找出汝瓷在造型上的不足之处,再针对问题指导学生对汝瓷产品进行创新,设计出符合大众审美需求的作品。通过新的教学模式,把汝瓷传统文化与现代艺术设计相结合,不仅锻炼了学生的实际设计能力,而且也使汝瓷文化得以更好地传承与创新。     

多媒体技术在高中语文教学中的应用分析

随着时代的发展和科技的进步,传统的教学模式已经不能满足学生的需求。"黑板+粉笔+书本"构成的教学模式被不断地补充和改善。广大教育者也在积极寻求创新教育模式的途径,并且将现代教育技术融入高中教学中,多媒体技术就是其中一项重要的教辅手段。本文结合高中语文教学实际,对多媒体技术在教学中的应用展开了深入分析,并提出了一些建议。     

创新高中体育教学模式的路径分析

随着社会的不断发展,我国的教育事业也发生了翻天覆地的变化。在新课程改革的大背景下,高中体育教学也越来越受到更多人的关注。而高中体育教学也需要在新的形势与背景下不断地创新发展,打破以往的教学模式,创新出一种适合教学要求、适合学生需求的教学模式,从而促进学生的全面发展。因此本文作者结合自身多年教学经验,对创新高中体育教学模式的路径进行了分析与探讨。     

现代远程开放教育教学环境的研究

现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了教学环境在现代教育技术条件下的变化、发展、作用与创设，分析、探讨、研究现代远程开放教育的教学环境，这对于提高教学质量，创新教学模式。促进教育教学改革，实现教育现代化具有十分重要的意义。     

中学体育教学模式的改革与创新探索——以红塔区乡镇中学为例

本文运用文献资料法、访谈法、田野调查法和综合研究法,对玉溪市红塔区10多所乡镇中学体育教学模式的现状进行了调查与分析。结果显示,由于红塔区乡镇中学体育发展受到许多不利因素影响,体育教学模式的应用普遍还是以传统体育教学模式为主,一定程度影响到现代中学生体育学习的需求以及现代教育理念要求中学体育教学进行改革与创新发展的前进步伐。必须更新体育教育理念,加强体育教学模式的改革与创新探索,旨在促进中学体育教学的质量。     

韩国语词汇教学

现代韩国语的词汇总量已将达到60万,随着社会的发展,科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今韩国语教学中令教师最为头痛的一个难题,韩国语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研析

随着国内经济的迅速发展,国内各项建设的不断完善,社会及人们把关注的焦点移交到体育教学模式及教学的方法改革上。在当今社会竞争愈演愈烈的态势下,创新教学理念、改善教育机制是势在必行的,是符合国家在国际交流中的交际需求的。以迎合社会及国家发展为基础,培养复合型人才,有利于国家经济发展的关阔前景,与社会发展紧密结合。从而进一步提高学生一专多能的能力,最终提升就业能力适应社会发展需求。本文根据对现代多元化的体育教学模式进行整理、分类,提出创新教育理念下体育教学方法理论与实践思路和意义。