积极探索独立学院大学物理教学新模式

针对独立学院应用型人才的培养目标,本文分析了作为独立学院理工科各专业公共基础课的大学物理课程的教学现状,并从教学内容安排、具体的教学方法及学生成绩考核等方面的教改措施进行了探讨,从而探索独立学院大学物理教学新模式,以提高教学质量。     

ERP沙盘模拟实验教学大纲的设计与解析——以独立学院财务管理专业为例

ERP沙盘模拟课程以其体验式的实践教学方式,让学生对管理知识有更直观的认识和了解,被广泛应用于教学.文章从独立学院财务管理专业的培养目标出发,论述了该实践课程的教学目标应从知识、技能、能力三个方面进行定位与设计,并针对教学目标提出了相应的教学内容,同时对课程的学时安排、考核评价、教学组织等方面的问题也进行了论述分析.     

独立学院大学物理教学改革与实践

在分析独立学院大学物理教学面临的问题和独立学院学生的特点的基础上,结合教学实践,分别从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了独立学院大学物理教学改革的措施,以期进一步促进教学质量的提升。     

探讨独立学院大学英语口语教学改革

以综合能力培养为导向,应用型人才培养为目标,结合独立学院大学英语课程教学现状和学生英语水平的实际情况,本文从教学理念、课程设置、教学模式、教学手段和考核方式等五个方面对独立学院大学英语口语教学改革进行了尝试性探讨,以期探索出一种适合独立学院学生提高口语交际能力的教学模式.     

独立学院《C++程序设计》课程教学改革研究

针对独立学院《C++程序设计》课程教学存在的问题,对独立学院《C++程序设计》课程课堂教学、实验课程、课程考核及课程设计等方面进行了研究,提出了教学改革方案。     

独立学院法学专业实践教学社区化模式研究

社区作为社会最基本的组成要素,存在大量法律纠纷,这为法学专业实践教学的开展提供了更为广阔的平台。探讨和研究法学专业实践教学的社区化模式,对独立学院教学特色的形成具有重大意义。优化人才培养方案、加强独立学院与社区间合作、建立科学的考核体系是构建独立学院法学专业实践教学社区化模式的有效途径。     

独立学院“概率论与数理统计”教学改革思考

本文从独立学院"概率论与数理统计"教学现状出发,针对独立学院学生特点,对"概率论与数理统计"课程进行了分析,提出了根据教学定位,选择合适的教学内容、更新教学方法、完善考核方式、强化学生实际数据分析能力等教学改革对策.     

独立学院软件工程课程教学现状的分析与研究

本文结合在独立学院＂软件工程＂课程的实际教学体会,针对独立学院学生的性格特点及在＂软件工程＂教学过程中存在的没有适合独立学院的教材、教学方法手段落后、课程考核方式落后、教师经验不足的问题进行了分析,并提出如何改革教材、教法、考核方式,如何提高教师素质,如何激发学生学习兴趣的方法和手段。     

关于独立学院课程考试功能的研究

独立学院课程考试对实现学校教学的目标具有督导作用,直接关系到人才培养的质量和方向。本文根据独立学院生源及师资的特点,研究了传统考核模式在独立学院中的弊端,提出了整改方案,进行了建设性的研究。     

独立学院"中国近现代史纲要"教学现状及对策探讨

文章从独立学院学生的知识结构和认知水平,教师教学方法及课程考核方式几方面揭示该课程在独立学院的教学现状,并对现状提出了相应的对策.旨在使该课程发挥其本身优势,从而达到对独立学院学生进行历史教育和思想政治教育的双重效果,不断增强教学实效性.     

关于独立学院统计学课程教学的几点思考

独立学院作为一种新兴的办学模式,主要以应用型人才为培养方向。统计学作为一门应用性极强的课程,在独立学院中广泛地开展。作者结合自身教学实践体会,对独立学院非统计专业的统计学课程教学中存在的问题,从教师队伍、教学过程、考核环节等方面进行分析,提出几点看法,以期促进独立学院统计学课程教学的改进和发展。     

独立学院《计算机网络》教学的研究与探索

独立学院是我国高等教育快速发展中应运而生的新事物.本文对独立学院的计算机网络教学过程中的教学方法进行了初步探索,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用、网络实验教学的开展几个角度来探讨如何有效的开展计算机网络课程的教学.     

独立学院《计算机网络》教学的研究与探索

独立学院是我国高等教育快速发展中应运而生的新事物.本文对独立学院的计算机网络教学过程中的教学方法进行了初步探索,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用、网络实验教学的开展几个角度来探讨如何有效的开展计算机网络课程的教学.     

独立学院《统计学》课程实验教学探索

<统计学>是经济管理类专业的基础核心课程之一,在论述独立学院<统计学>课程开展实验教学必要性的基础上,从软件选择、考核方式、时间安排和教学内容等方面对该课程实验教学的建设进行了探讨.     

论独立学院核心竞争力与思想政治理论课程的创新考核

面对当前的发展形势,后起的独立学院面临着生存和发展的难题,解决生存和发展的难题就要解决独立学院核心竞争力的提升问题,就需要一个脱离母体学校的教学特色。从思想政治理论课程看．思想政治理论课创新考核是提升独立学院核心竞争力的需要．而目前独立学院思想政治理论课存在着与核心竞争力的提升不相适宜的考核问题．因此,在提升核心竞争力下需要对思想政治理论课创新考核的进行思考。     

针对独立学院的信号与系统和MATLAB课程整合教学实践研究

目前信号与系统和MATLAB单独开课,学时紧,理论与应用脱节。针对独立学院学生的特点,论述这两门课程整合的必要性及可行性,详细介绍整合教学中理论授课环节与实验环节的内容安排、学时分配以及考核方式等。教学实践表明,改革后提高了学生的学习效率,增强学生的动手实践能力,减少总学时。     

独立学院《网络编程技术》课程教学改革研究与探索

作者针对《网络编程技术》课程教学中存在的主要问题,结合独立学院学生的实际情况,从教学实际出发,对该课程的教学内容、教学方法与手段、课程考核等进行教学研究与探索,提出了教学改革的内容与方法,并应用于教学实践,取得了较好的教学效果,提高了独立学院学生的网络编程能力与综合应用能力。     

浅谈独立学院数据结构课程教学

伴随着独立学院的迅速崛起,独立学院的计算机基础教育在短短几年时间里已经有了飞速的发展,并逐渐形成了一套适合本三批学生特点的教学模式。本文针对独立学院学生的特点和适应社会发展的需要,在教学对象、教学方法、考核方式以及教师自我提高方面进行了数据结构教学的探讨。     

独立学院"大学计算机基础"课程改革与建设

近年来,由普通本科院校和社会力量合办的独立学院发展很快,逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发展的一个重要部分.本文提出独立学院大学计算机基础教育新理念,构建了针对独立学院的教学思想先进化、教学结构体系化、教材内容立体化、教学方式现代化、考核手段网络化五位一体的教学模式,实践证明具有优良效果.     

关于福建省内独立学院日语专业低年级听力课教学状况的调查

针对独立学院日语专业学生听力能力较为薄弱这一现状,对省内三所独立学院日语专业低年级进行了听力课教学状况的调查。问卷调查涉及开课时间、课时数、师资、教授方式、听力材料以及课后学习这六个方面的情况,在对问卷中所了解的状况进行分析后,指出独立学院日语专业低年级听力课教学中存在听力课时安排不足、听力材料单一和对课后学习重视不足等方面的问题。