共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
20世纪90年代中期以来,俄罗斯政治和教育界一直在进行有关“是否需要教育标准”的讨论。本文考察了俄罗斯普通教育标准的讨论及其产生过程,分析了普通教育标准的特点。 相似文献
2.
3.
普通教育是俄罗斯教育系统之基础环节,相当于我国的基础教育。21世纪,俄罗斯教育领域最令人瞩目的一项变革是努力实现各领域各层次教育的现代化。本文阐释了从开始实施《2010年前俄罗斯教育现代化构想》以来俄罗斯在扩大普通教育入学机会、提高普通教育办学质量、增加普通教育效益等方面采取的新举措,以期读者对世纪之初俄罗斯基础教育的最新动向和现代化进程有所了解。 相似文献
4.
王茹 《中国职业技术教育》2007,(6):20-21,33
为保障教育质量,俄罗斯在整个教育领域推行统一的国家教育标准,并根据初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育以及普通教育的特点分别制定相应的国家教育标准。技术教育作为俄罗斯国民教育的重要 相似文献
5.
19世纪俄罗斯产生的利才教育是俄罗斯教育史不可分割的一部分,是洛特曼“文化对话机制”理论的产物,加速了贵族大学教育的普及,后来的利才学校群在国民教育体系中具有较高的地位、特权,今日利才作为俄罗斯中等普通精英教育学校,实现了普通教育与职业教育的融合,为社会培养了大量高精尖人才. 相似文献
6.
近年来,俄罗斯教育的发展与改革越来越指向于国家发展和国际水平,为此而积极参与各种国际测验,发现本国教育的优势与不足,检测其普通教育的国际水平.青年教育政策是俄罗斯近几年提出的一项涉及全俄范围的比较重大的政策措施,主要是为俄罗斯有潜质的天才学生提供物质和精神上的支持和援助,这与其参与国际水平的竞争如PISA、TIMSS有着重要的联系.本文介绍了俄罗斯参与国际测验的情况及其对天才学生的政策支持--青年教育政策. 相似文献
7.
刘新甫 《基础教育改革动态》2004,(9):35-38
俄罗斯联邦普通教育沿袭了前苏联时期教育的基本模式,并在不断的改革中求新求变。笔通过访问、听课、检索、与师生及管理人员交流等方式,系统考察了俄罗斯中小学教育,了解俄罗斯这个从计划经济向市场经济转型中的大国的中小学教育的成功之 相似文献
8.
俄罗斯联邦是世界上国土面积最大、民族众多的国家。其普通教育沿袭了前苏联时期教育的基本模式,并在不断的改革中求新求变。笔者通过访问、听课、检索、与师生及管理人员交流等方式,系统考察了俄罗斯中小学教育,了解俄罗斯这个从计划经济向市场经济转型中的大国的中小学教育的成功之处和存在的问题,对我们有一定的借鉴和启迪作用。 相似文献
9.
普京在2021年的国情咨文中,对教育领域的改革发展任务做了系统论述和部署,为新一年俄罗斯教育政策的制定与实施指明了方向。普京关于教育发展的论述主要集中于普通教育、高等教育、师范教育和社会教育四个方面,政府继而出台了多项政策,落实总统咨文中的教育重点任务。咨文内容和政策反映出俄罗斯教育政策的优先方向,即打造国民负担得起的教育体系,探寻世界一流大学发展新路径,优先发展现代化的师范教育,提升爱国主义教育的实效。 相似文献
10.
建立现代化的教育体系——谈现阶段俄罗斯的教育改革 总被引:5,自引:1,他引:5
为适应当今世界政治经济、科学技术的飞速发展和国家政治体制及经济体制的改革,俄罗斯开始全面实施教育改革。实行12年制普通教育,统一全国大学入学考试,增加教育拨款,提高教师的工青等首先被提到议事日程。 相似文献
11.
12.
俄罗斯普通教育机构自1991年9月起开设生命安全基础知识课程,对中小学生进行安全教育,此为中小学生接受安全教育的最重要途径。除此之外,俄罗斯政府通过社会各类传播媒介培养中小学生的安全意识。俄罗斯中小学生安全教育呈现出鲜明的特点:政府重视,相关法律基础健全;安全教育目标服务教育总体目标;教育内容丰富,理论与实践结合;教育途径多样,各方有效合作。 相似文献
13.
21世纪初,俄罗斯普通高中教育领域最显著的改革举措之一是政府颁布了旨在扩大学生社会化可能性,保证普通教育与职业教育之间衔接性的《普通教育高级阶段侧重专业式教学构想》,而这种构想在俄罗斯联邦2004年颁布的最新《普通教育国家教育标准联邦部分》中被确认。促进个性品质的发展、重视知识系统性的掌握、培养个体关键性能力的形成、提升运用知识与技能解决问题能力的课程的目标,成为当今俄罗斯国家普通高中侧重专业式教学标准的核心价值取向。 相似文献
14.
俄罗斯把在普通教育高年级实施专业化课程作为实现教育现代化的有效途径之一。其专业化课程的实施既是对“普职融合”思想的革故鼎新,同时也是对教学区别化、多样化和个性化的一次崭新尝试。文章在对俄罗斯普通教育高年级专业化课程的涵义、类别、组织、实施及其与国家统一考试的关系等问题加以介绍的基础上,结合范例,对这一课程进行了具体剖析。 相似文献
15.
16.
姜晓燕 《基础教育改革动态》2006,(24):33-37,F0004
按照俄罗斯《教育法》的规定,中等职业教育是俄罗斯连续教育体系的组成部分,是一个独立的教育层次。中等职业教育在培养现代生产需要的人才方面具有特殊作用:与普通教育和初等职业教育相比,受过中等职业教育的工作人员具有更好的职业技能;与高等教育相比,培养的人才具有更强的实践能力,而且学习期限较短,费用较低,可以满足经济能力有限的居民的教育需求。 相似文献
17.
2010年2月俄罗斯国家教育倡议“我们的新学校”在梅德韦杰夫总统签署下生效.该倡议确定了近期俄罗斯普通教育发展的主要方向:向新教育标准过渡;发展天才儿童支持体系;提高教师队伍素质;更新学校的基础设施;保持和加强学生身体健康;扩大学校自治.伴随该倡议在俄罗斯各地区的实施,社会各界、特别是教育界反映热烈,有赞同、有建议、有担忧,也有激烈的反对. 相似文献
18.
历史上,俄罗斯一直以免费教育作为自己的优势,但是,随着其向市场经济的转轨,普通教育中也开始出现有偿服务。 相似文献
19.
按照俄罗斯《教育法》的规定,中等职业教育是俄罗斯连续教育体系的组成部分.是一个独立的教育层次。中等职业教育在培养现代生产需要的人才方面具有特殊作用:与普通教育和初等职业教育相比.受过中等职业教育的工作人员具有更好的职业技能;与高等教育相比,培养的人才具有更强的实践能力,而且学习期限较短。费用较低,可以满足经济能力有限的居民的教育需求。 相似文献
20.
俄罗斯初、中等职业教育教育管窥 总被引:2,自引:0,他引:2
俄罗斯有着厚实职业教育的底蕴,这一方面表现为在原苏联时期的普通教育体系中蕴涵着职业教育训练倾向;另一方面表现为前苏联时期有着规模庞大的独立的初、中等职业教育体系。20世纪90年代以来,俄罗斯职业教育已发生和正发生着许多重大变化,如:调整职业教育管理权责关系,构建分级管理体制;建立连续的多层次的职业教育体系;加强职业学校的文化基础课程建设,提高职业学校的普通教育水平;提高职业教育机构的开放性和灵活性等。一、改革背景俄罗斯初、中等职业教育的变革有多方面的原因。首先,顺应了国际职业教育变革要求。198… 相似文献