浅谈高职高专教学管理

教学工作是学校经常性的中心工作,教学管理在学校管理中占有极其重要的地位.为了进一步促进教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平和教学质量,保证人才培养目标的实现,近年来,江苏食品职业技术学院外语系应用日语专业在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、师资队伍管理、教学基本建设管理等方面进行了大胆的尝试和实践.     

人才培养工作水平评估与教学档案管理

高职高专院校的教学档案是学校教学经验、技术资源储备的主要形式,是学校教师集体劳动成果和智慧的结晶,是衡量学院管理水平和教学质量的重要依据,是学院档案的主体、核心和重点。正是教学档案的本质属性,决定了它在高职高专院校人才培养工作水平评估中的重要地位,与人才培养工作水平评估密不可分。     

论高校二级学院新闻宣传的教育功能与创新

新闻宣传工作是高校加强交流、展示形象的一项非常重要的工作,二级学院是高校中具有管理职能的教学行政实体单位,高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能都要通过二级学院来承担和实施.文章认真分析二级学院新闻宣传现状,创新开展二级学院新闻宣传工作,对于提高学院乃至整个学校的新闻宣传质量和水平,扩大学校的知名度和社会地位有着深远的意义.     

强化思想意识 规范教学运行 做好学院教学管理工作——二级学院教学管理工作体会

二级学院的教学管理是学校教学工作的直接执行者,是学校教学管理的基础,关系到学校的整体办学水平和人才培养质量。本文结合作者的工作实际,对如何做好大学二级学院的教学管理工作进行了探讨。     

高校二级学院教学工作绩效评估体系的构建

建立和完善高校内部质量监控和评价体系是提高高等教育教学质量的有效手段,在高校实行二级学院管理体制背景下,实施教学工作绩效评估是学校对学院教学工作进行宏观管理与调控的有效手段。在分析高校建立学院教学工作绩效评估长效机制的必要性基础上,结合重庆交通大学的实践,探讨了学院教学工作绩效评估指标体系构建的具体问题。     

解析促进高职院校运动队健康发展的措施

今年,国务院召开全国职业教育工作会议并发布《关于大力发展职业教育的决定》,体现了国家对于职业教育的地位与作用前所未有的重视。在这一良好形势带动下,高职院校的体育教学工作迎来了发展契机。作为学校体育工作的一个重要环节的体育运动队的建设与学校整体发展呈现出不平衡的局面,进而影响了学院体育工作的开展以及学院对人才的综合培养,也不符合现在素质教育的要求。因此,重视和加强学院运动队健康发展,对推动高职院校的体育教学,课外体育活动,运动队业余训练,促进专业人才的培养具有现实意义。     

新建院校应处理好的九个关系

一、正确处理好教学工作与其他工作的关系,在抓好各项工作的同时 ,突出教学中心地位教学工作的中心地位是地方性学院的类型属性决定的 ,没有教学 ,就没有其他部门存在的必要 ,其他工作都应为教学服务、为教学营造优良的环境。如何把教学中心地位落到实处 ?最主要的是要集全校之力搞好教学 :教学人员要一心一意地搞好教学 ;其他一切工作都要服从和服务于教学中心。1.明确定位。定位包括目标定位、类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位等。零陵学院把培养目标定位于应用性人才 ,学校类型定位于教学型院校 ,办学层次定位于多科性本科院…     

积极推进教学改革 提升质量内涵建设

正湖南高速铁路职业技术学院自2007年开始全面推进高职教学改革。近几年来,学校始终坚持教学工作中心地位不动摇,重视教育教学改革,创新人才培养模式,加强教学条件建设,规范教管学理,教学改革取得了丰硕的成果,提升了教学质量建设内涵,促进了教学质量的稳步提高,使得学院招生与就业两旺,特色品牌凸显。一、深刻认识高职教育教学改革的重要性和紧迫性开展教学改革是学院全面提高教学质     

关于高校二级学院教学管理模式的研究

高校二级学院教学管理在学校教学管理系统中处于基础地位,已经成为学校教学管理的重要组成部分。如何实行并完善高校二级学院教学管理,提高管理效率,更好地为人才培养服务,已成为新形势下高校教学管理工作的一项重要任务。     

关于二级学院以教学为中心的几点思考

二级学院的办学特点决定了教学质量是学校的生命线,决定了教学管理在学校的管理工作中举足轻重的作用。但是,二级学院的教学管理、教师管理和学生管理也存在不少弊端和问题,致使教学的中心地位得不到保证。文章从这些问题出发,探讨了二级学院确保以教学为中心的几点意见和措施。     

浅谈高校教学档案建设工作

高校教学档案工作关系到学校的教学质量,是学校校风、学风的反映。教学档案是学校档案的重要组成部分,是学校档案的主体、核心和重点,它是学校教学整体工作的记录。重视教学档案工作也是重视教学工作的具体体现;同时也是高校教学工作水平评价和教学质量评估的重要依据之一,做好教学档案的管理工作非常重要。本文从档案意识、制度建设、体系调整,业务培训,素质建设等几方面谈了一些对高校教学档案的建设工作的认识。其中根据武夷学院的实际做法,就当前武夷学院本科评估跟规范教学档案之间的关系作为例证对本文做了具体论述。     

发挥院系教学督导作用 促进教与学的全面提升

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。本文对二级学员教学督导组在二级学院的地位和作用、组成人员结构、督导的对象和范围、督导的行为和方式等方面进行了简单的探讨。     

闸北区教师进修学院——聚焦教师 聚焦课堂

学院在教学方面开展的主要活动 强化专业发展,实施区域教师学科基本教学能力调研。自2007年9月起,闸北区教师进修学院在教育局领导下,组织了学校、教研室和专家等多方面的力量,在初中和高中学段开展教师教学能力的普查工作。学院委派专家到学校对每位教师的课堂教学随堂听课,了解教师课堂教学的实际能力;与教师座谈,对教师课堂教学情况进行交流、指导。     

高校内部二级学院教学工作评估的探索研究——以烟台大学为例北大核心

二级学院是大学人才培养职能实现的基石,开展二级学院评估是高校内部教学质量保障的主要手段。以烟台大学为例,对学校二级学院的本科教学工作评估探索进行了介绍,包括评估制度的建立、二级学院自评、专家预评与实地考察、数据统计与审核、结果反馈与应用。最后,从指标体系构建、专家和教学管理人员素质、职能部门协同等角度对二级学院教学工作评估进行了经验总结与反思。     

北京电影学院开展教育思想观念大讨论

本刊讯为了在全体教职工中进一步更新教育思想观念,明确学院的办学指导思想,不断深化教学改革,全面推进学校的教育创新,切实提高教育教学质量,全力以赴做好本科教学工作水平“迎评促建”工作,北京电影学院近期开展了全院范围内的教育思想观念大讨论。此次大讨论以支部和院系、研究所为单位进行,围绕学院的办学定位、教育思想观念、教学中心地位的体现等问题展开了热烈讨论,并对学院“十一五”期间“建设世界一流电影学院”、“建设教学研究型大学”、“加强教学工作和学科专业建设”、“培养全面发展的艺术专业人才”等问题提出了许多意见和…     

深化教学工作改革促成红河学院“两个转变”

红河学院作为一所一年前由专科升格为本科的综合性本科学校,面对新世纪高等教育教学改革的形势,尤其需要加强教学工作改革。第一次教学工作会议的召开,将进一步树立教学工作的中心地位,针对现存问题,狠抓观念的转变,强化教学制度建设,建设一支中青年骨干教师队伍,集中精力抓好教学工作,促成红河学院"两个转变"。     

基于教育部本科教学工作合格评估指标要求下的受评学校--二级学院评建工作的思考

文章根据教育部本科教学合格评估方案和受评学校二级学院评建工作的实际情况,提出了二级学院评建工作关键在于“建”,并对二级学院依据什么“建”？“建”什么？怎么建？进行了探讨。最后重点阐述了课程教学建设、毕业论文指导建设、课程考核建设、质量管理建设。     

学校后勤在教育教学中的地位、影响及作用

学校的后勤工作在教育教学中占据着基础和辅助的地位,对整个初中学校教育教学工作的顺利开展和完成发挥着重要的影响。本文将对初中学校后勤工作在教学中的地位、影响以及作用进行分析,帮助各个学校树立起正确的后勤服务意识,给各个学校开展好后勤工作提供科学的依据。     

统一认识 迎评促建 实施“4732”工程——西安地质学院教学工作自我评建述要

西安地质学院是国家教委确定的首批本科教学工作合格评价院校,1996年6月将接受国家教委专家组的验收评价,学院深感机遇之难得。全院上下经过一年左右时间的奋斗,已完成了第一、二轮评建任务,一个“抓教学,保质量,求生存,谋发展”的局面开始形成,并在继续升温。在自我评建中,逐渐达成了六点共识: 1.教学工作是学校经常性的中心工作,培养人才是学校的根本任务,提高教学质量是学校工作的永恒主题,教学工作评价是落实教学工作中心地位保证教学质量的宏观调控举措。在任何情况下,是否把培养人、教育人的教学工作放在第一位,反映了一所高校的办学指导思想是否端正。     

紧迫的任务 重要的举措

国家教委高教司为了加强对高等工业学校教学工作的宏观管理和指导,注重提高人才质量和提高办学效益,采取了一系列措施,其中包括制定各类学校教学工作评价指标体系并开始了自评和考察。去年12月和今年1月我参加了教委组织的高等工业学校教学工作评价专家组,对天津城市建设学院、佳木斯工学院和山东轻工业学院的教学工作进行了评价。深感抓好教学工作评价很有必要,是一项非常重要的举措。