三江并流

“三江并流”自然景观由怒江、澜沧江、金沙江及其流域内的山脉组成,整个区域面积达4.1万平方公里。其地处东亚、南亚和青藏高原三大地理区域的交汇处,是世界上罕见的高山地貌及其演化的代表地区,也是世界上生物物种最丰富的地区之一。     

关于三江源和三江并流问题的练习

材料一为保护西部的生态环境,2000年8月19日,由江泽民总书记亲自题写碑名的我国最大的自然保护区——三江源自然保护区正式成立。材料二2003年7月2日,联合国第27届世界遗产大会表决通过了中国“三江并流”自然景观列入《世界自然遗产名录》。“三江并流”区域内,南北向的大江与大山相间排列,从空中望去,三条大江由北往南纵贯全区,平行流动近170千米,形成“四山并列、三江并流”这一世界独有的地理奇观。读图1,回答1~7题。1.三江源自然保护区是指图中的哪个地区A.A地区B.B地区C.C地区D.D地区2.“三江并流”自然景观的“三江”是图中的哪…     

三江并流——滇西北高原上一片神奇的土地

大约4000万年以前,一次剧烈的地壳运动引发了地球演化史上的喜马拉雅造山运动,举世罕见的“三江并流”就是远古地球陆地漂移碰撞的产物。“三江并流”分布于云南省丽江地区、迪庆藏族自治州、怒江傈僳族自治州的三条大江(金沙江、澜沧江、怒江)并流区域,整个区域面积达34000多平方千米。从青藏高原并行从北至南奔腾而下,穿过大小雪山、云岭和怒山山脉,形成了世界上罕见的“江水交流而不交汇”的奇特自然地理景观。1985年,联合国教科文组织的一名官员从卫星扫描图片中发现了这一奇观,从而引起全世界的关注。“三江并流”是世界上罕见的高山地…     

生物多样性与川西地区两栖爬行动物研究综述

生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。两栖爬行动物是我国最宝贵的生物资源,具有药用、生态、经济及科学研究等多方面的价值。中国西南山地亚区属于全球25个生物多样性关键地区之一,该地区物种丰富,对于生物多样性保护具有重要意义。本文综述介绍了川西地区两栖爬行动物多样性研究概况。     

世界自然遗产新成员——“三江并流”

20 0 3年 7月 2日 ,在法国巴黎召开的联合国教科文组织第 2 7届世界遗产大会一致决定 ,将中国云南省西北部的“三江并流”自然景观列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》。成为中国第 4个世界自然遗产地 ,也是中国面积最大的一块自然遗产地。神秘而神奇的地方所谓“三江并流” ,是指金沙江、澜沧江、怒江三条大河流入青藏高原南延部分的横断山脉纵谷地区 ,最近处仅距几十千米 ,奔流 40 0千米结伴而行的罕见景象。从自然区域看 ,它地处东亚、南亚和青藏高原三大地理区域的交汇处 ,是喜马拉雅山脉的南延部分 ,也是横断山脉的主体。位于东经 …     

虎跳峡水电站何去何从

新闻背景 虎跳峡之争大事记 2003年7月 "三江并流"入选世界自然遗产名录,"三江并流"指金沙江、澜沧江、怒江在滇西北地区平行并流的部分区域,其中,金沙江流域的虎跳峡因海拔不足2 500米,被排除在世界自然遗产之外.     

生态语言视域下“中国英语”阶段性演进历程探析

生态语言观认为，生物多样性与语言多样性有着密切的关系。物种的多样性造就了语言的多样性，物种之间竞相进化，生态和谐共生，构成生机勃勃的万千世界，语言的演进亦是如此。本文在生态语言视域下对“中国英语”的产生、初步发展和快速发展等阶段性演进历程进行了分析，指出“中国英语”不仅丰富了世界英语的内涵，而且在维系语言系统的生态平衡中发挥着积极的作用。     

我国生物多样性及其特点

生物多样性是全社会关注的热点，我国是生物多样性最丰富的国家之一。本文简述了影响我国生物多样性的自然地理概况，分析了我国生物多样性的现状，总结出其特点是：物种丰富；特有性高；区系起源古老；种质资源异常丰富；生态系统丰富多彩。     

生物多样性丧失原因及保护对策

珍稀濒危物种的保护是生物多样性保护的一个重要内容，长期进化过程和人类活动影响是生物多样性丧失的两个原因。建立自然保护区是保护生物多样性的最有效途径，对珍稀濒危物种而言迁地保护是主要措施之一，就地保护和迁地保护结合使生物多样性保护更加有效。     

苏科版初中生物教材中的跨学科实践探究

<正>随着教育理念的不断发展,跨学科教学逐渐成为教育改革的关键领域之一。文章探索如何将生物学与其他学科相结合,让初中生获得更为全面和深入的学习体验,培养其综合素养和问题解决能力。【模块一：生态环境与地理科学的交叉探究】1.生物多样性与地理分布的关系。生物多样性是指生态系统中不同物种的种类丰富度和数量。在地理环境的影响下,不同地区的生物多样性呈现出丰富的特点。如气候、地形、海拔和土壤类型等地理因素,     

甘肃陇南地区珍稀动物物种的调查研究

结合不同地域人文文化和自然条件采取有效的保护珍稀动物的措施,是当前动物保护与研究的一种合理并可行的方法。甘肃省陇南地区是我国生物多样性最丰富的地区之一,文中调查了陇南地区珍稀动物物种和其生存状态,且对该地区的濒危物种进行统计研究,探究合理的保护措施,希望对保护我国生物多样性及人类社会生活有一定的参考意义。     

中国将建野生生物基因库

云南省将建成中国最大的野生生物基因库，目前各项准备工作正紧张进行。这是中国除了栽培植物基因库以外的第一个野生生物基因库，它将建立在中科院云南植物研究所内，总投资１０亿元人民币左右，预计２０００年底正式启用。据介绍，中国是世界上生物物种最丰富的国家之一...     

云南三江并流保护区

<正>云南三江并流保护区位于我国云南省,是一处世界遗产。三江并流指发源于青藏高原的怒江、澜沧江和金沙江这三条大江在中国云南省西北部迪庆藏族自治州及怒江傈僳族自治州境内穿过横断山脉高大的云岭、怒山、高黎贡山中幽深的峡谷,并行奔流数百千米而不交汇的自然奇     

维护生态环境保护生物多样性

生物世界是多种生物的世界,多种生物的共同存在为人类提供了赖以生存的物质家园。一个区域物种的多少及物种的稳定程度,关系到维持该地域的生态稳定,关系到人与自然的和谐并持续健康发展。其实保护生物多样性的实质就是保护人类自己。下面,我就有关保护生物多样性的几个问题简要谈一谈。一、生物多样性生物多样性是指地球上所有的生物(动物、植物、微生物)以及这些生物的自然生态综合体。我们通常把生物多样性     

WTO规则与中国野生植物资源保护

中国既是野生植物资源最丰富的国家之一,又是《生物多样性公约》的签字国,国家有关部门已经开始注意到了生物多样性的保护和生态安全保障。我国对植物新品种保护作出了明确的法律规定。必须依法保护农业野生植物,依法引进新鲜植物物种。同时又必须深刻认识外来物种入侵的威胁和危害,对外来入侵物种的危害必须依法治理。     

中国与湄公河国家的生物多样性保护合作与澜湄生命共同体构建

人与自然的关系问题是实现人类高质量发展进程中必须正视和解决的关键问题,对人类命运共同体建设起着至关重要的影响。地球生命共同体理念是中国为应对全球生态危机提出的有效解决方案,构建澜湄生命共同体将成为践行该理念的一次有益尝试。然而,澜湄地区作为世界上生物多样性最丰富的地区之一,其生物多样性安全正面临人类活动和生态退化的共同威胁,给澜湄六国的生态保护带来了巨大压力。过去,中国与湄公河国家在生物多样性保护方面开展了一系列卓有成效的合作,中国在合作中的中流砥柱作用日益显现,但六国也暴露出治理话语权不足、履约质量低、共同体意识薄弱等诸多问题。澜湄生命共同体的构建具备成熟的生态基础和机制条件,中国应借助澜湄合作机制,主动向湄公河五国发起共建澜湄生命共同体的号召,加强在合作模式引领、区域协同发展、共同情感搭建、整体法规制定和创新合作内容方面的协作,打造既具有“物理联通性”又具有“生态联通性”的澜湄生命共同体,引领全球生物多样性保护合作新模式。     

浅谈小学语文教学的语言美

<正>语言离不开思想,每个国家,每个民族的语言始终是围绕着各自国家的思想和文化不断前行和发展的。中华文化博大精深,是世界文化殿堂的一颗光辉灿烂的瑰宝。语言更是人类文明发展史当中最显著、最奇特、最美丽、最具有传承性、神秘性、复杂性、多样性的文化底蕴之一。如今世界各国非常重视语言教学,语言是一个国家,一个民族,一个地区,一个部落,一个物种的基本标志与特别符号,具有象征意义。在世界语言不断完善创新发展的今     

青海可可西里

<正>可可西里,位于青海省玉树藏族自治州西部。这片土地,对人类而言是极为荒凉的“生命禁地”,是世界第三大无人区,也是中国四大无人区之一。据考证,“可可西里”在藏语中为“青色的山梁”之意。在这片平均海拔4500米以上的高地上,栖息着高原精灵藏羚羊、野牦牛、藏野牛等230多种野生保护动物。这里是中国面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的保护区之一,也是全世界受人类影响最小的区域之一,更是世界上荒野景观保存最完美、最典型的地区。目前,可可西里已成为全世界开展多学科研究、认识高原生态系统与全球变化影响的理想空间。     

中国蝗虫生物多样性研究进展

生物多样性研究层次主要有物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性。中国蝗虫生物多样性研究已经由物种多样性研究进入遗传多样性研究层次，生态系统多样性和景观多样性研究几乎处于空白。中国蝗虫物种多样性的研究于20世纪50年得到了注意，全国各地的研究进展不平衡，西部地区研究比较全面、深入，蝗虫资源基本清楚。遗传多样性研究由细胞水平（染色体）转入分子水平的研究，细胞水平研究相对较深入。     

谈初中生物学教学中保护生物多样性的教育

生物多样性是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的总和，是所有生命系统的基本特征之一。然而．随着世界人口的持续增长和人类经济活动的不断加剧，人类赖以生存的环境受到了严重的破坏，作为人类生存最重要的基础——生物多样性也日益受到严重威胁。我国是《生物多样性公约》首批签署国之一，对保护全球生物多样性负有重大责任。为使广大中学生树立保护生物多样性的意识．在初中生物学教学中对学生进行这方面的教育十分必要。笔者拟就这一问题谈些粗浅的看法。一、教育学生认识保护生物多样性的重大意义保护生物多样性就是保护地球上…