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略论高校图书馆分馆建设--以北京大学图书馆教育分馆为例 总被引:3,自引:0,他引:3
首先分析了高校分馆相对于中心图书馆、资料室的优势,以探讨高校图书资料室分馆化的必然性。在此基础上,以北京大学图书馆教育分馆为例,分析当前分馆建设中存在的主要问题及其对策,并提出了分馆建设的重点发展方向。 相似文献
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大学图书馆分馆建设策略研究 总被引:9,自引:0,他引:9
专业分馆在学术文献资源的配置和服务中起到重要作用,因而有必要对大学图书馆分馆建设的策略进行分析和研究。本文通过分析目前分馆建设中存在的问题,探讨了总馆和分馆的职责分工,提出应该开展的若干项具体工作。 相似文献
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学科分馆建设是高校图书馆创新服务形式、配合学校加强学科建设的重要措施。分析了学科分馆的含义及高校图书馆学科分馆建设现状,重点就学科分馆的信息资源建设和学科服务进行探讨。 相似文献
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郑丽君 《大学图书情报学刊》2012,30(6):77-82
文章对近二十年来发表的关于高校图书馆分馆研究的学术论文进行文献计量分析,通过对论文年代、论文主题内容的分析研究,勾画我国高校图书馆分馆研究的现状,指出我国学者在重视理论、定性研究的同时应加强调查统计分析和实证研究,建立有效的评价与考核机制,同时,研究应力求全面深入,以探索行之有效的服务体系与操作细则。 相似文献
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我国高校图书馆分馆建设初探 总被引:12,自引:0,他引:12
介绍了国外图书馆的建设概况,阐述了我国高校图书馆分馆的地位与特点,分析了高校图书馆分馆建设与发展的主观和客观条件,并针对现存的主要问题,提出了具体的对策。 相似文献
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总馆分馆制--一种有效的资源共享模式 总被引:26,自引:1,他引:26
总馆分馆制作为一种组织管理模式,根据隶属关系、管理方式等可分为不同的类型。总分馆制在资源共享方面优势明显,近年来在我国图书馆界得到越来越多的关注。一种基于共同的利益、兴趣自发形成的总馆分馆机制正悄然在我国图书馆界兴起,越来越多的图书馆认识到这种机制对于资源共享的优越性并尝试建立或加入总馆分馆体系,以实现图书馆之间的资源共享。 相似文献
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总馆一学科分馆是高校图书馆重要的建馆模式,学科分馆是围绕学科建设提供服务的专业图书馆.南京工业大学图书馆文科分馆从整合网络资源、挖掘学科资源需求、加强资源的适用性建设等方面构建个性化文科分馆,馆藏布局采取书刊资源一体化、主题文献集群式、物理空间与虚拟网站相结合的形式,有效地实现了资源的整合加工,丰富了学科分馆的资源. 相似文献
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合并高校图书馆分馆建设研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文介绍了分馆制的发展,论述了合并高校图书馆分馆制与一般大学图书馆分馆制的区别,合并高校建立分馆制的意义和作用,阐述了目前合并高校分馆建设存在的问题及合并高校分馆建立的条件,最后对如何加强合并高校图书馆建设提出了几点设想. 相似文献
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从共享工程和图书馆分馆建设的实际出发,找到两者之间的内在联系,由此产生利用共享工程软、硬件设施服务于图书馆分馆建设的设想。 相似文献
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从共享工程和图书馆分馆建设的实际出发,找到两者之间的内在联系,由此产生利用共享工程软、硬件设施服务于图书馆分馆建设的设想。 相似文献
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从共享工程和图书馆分馆建设的实际出发,找到两者之间的内在联系,由此提出利用共享工程软、硬件设施服务进行图书馆分馆建设的设想。 相似文献
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结构洞理论在高校图书馆专业分馆建设中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
美国社会学家罗纳德.博特于1992年提出了结构洞理论。社会学"结构洞"理论同样适用于高校图书馆专业分馆的建设。在分析高校图书馆系统中存在的结构洞现象以及高校图书资料室分馆化实践的基础上,为高校文献资源保障系统的建设提供了新的理论视角。 相似文献
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