资料补充,怎一个“补”字了得

同事执教了一节语文教研课——苏教版五年级上册《装满昆虫的口袋》。在课堂学习的最后阶段,他介绍了法布尔一生对昆虫热爱,几十年如一日地坚持观察并最终写成《昆虫记》的情况。在此基础上,他出示了三位名人对法布尔的评价:(1)法国著名作家雨果称赞法布尔为昆虫世界的荷马。(2)法国戏剧家埃德蒙·罗斯丹是这样称赞法布尔的:这个大学者像哲学家一般地去思考,像艺术家一般地去     

世上无难事,只怕有心人——读《昆虫记》

最近,我在爸爸的介绍下读了《昆虫记》的精华本。读完之后受益匪浅。这是一本关于昆虫的科普书籍,被称之为昆虫的史诗。其作者是法国昆虫学家、动物行为学家、作家——亨利·卡西米尔·法布尔,他也因这本书而被赞为     

倾听自然的乐章——读法布尔的《松树金龟子》

《松树金龟子》选自法布尔的《昆虫世界》,是一篇介绍动物生态的科学小品文。法布尔,法国昆虫学家、作家。他用充满童趣的观察眼光,丰富精确的科学知识,再加上人生的真情体验,著成一部在世界自然科学史与文学史上都享有盛名的《昆虫世界》。他一生中的最大兴趣,在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。一、关注自然,细心观察。达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。的确,法布尔挚爱着昆虫,他像一个对这世界充满好奇的大男孩,穷毕生之力,奔波于森林山野,数十年如一日,放大镜和笔记本不离手,观察研究昆虫。《松树金龟子》…     

《蝉》的写作特色

被列入中学语文教材的科学故事《蝉》选自让·亨·法布尔的《昆虫记》。这位被人们誉为“昆虫世界的荷马”的杰出人物,于一八二三年出生在法国南部一个穷苦的农民家庭,没有上过象样的小学,从小放鸭,在与大自然的接触中爱上了昆虫研究这一行。由于贫穷,法布尔渊博的知识大都得力于自学。青年时代的法布尔在集市上叫卖过柠檬,在铁路上当过筑路工人。由于学习十分勤勉,他未经师授而学成了高等数学,并通过考试取得了大学教授的资格,写出了十大卷自然科学巨著,向人们展示了一个绚烂多     

《蟋蟀的住宅》

相关课文:《装满昆虫的口袋》《蟋蟀的住宅》选自法布尔的《昆虫记》。作者在课文中告诉我们蟋蟀住宅的特点以及它是怎样建成的。《装满昆虫的口袋》记述的是法布尔小时候的故事。     

我的动物缘——读《昆虫记》有感

我是个动物迷,我爱几乎所有的动物。我看过法布尔的《昆虫记》后才知道,这个世界上还有与我一样迷恋动物的人。读《昆虫记》的时候,我仿佛身临其境,我被法布尔笔下的昆虫世界所打动。我感到,他所写的一切实际上都体现了他对昆虫世界、对动物世界的热爱,体现了他对生命的关注和尊重。     

这三天，法布尔在干什么

今天教学课文《装满昆虫的衣袋》,这是一篇介绍法布尔从小就喜爱昆虫的文章,从文章中孩子们可以感受到法布尔对昆虫近乎痴迷的爱恋。     

这三天,法布尔在干什么？

今天教学课文《装满昆虫的衣袋》,这是一篇介绍法布尔从小就喜爱昆虫的文章,从文章中孩子们可以感受到法布尔对昆虫近乎痴迷的爱恋。也许是孩子们都喜爱昆虫的缘故;也许是为了配合教材的缘故,孩子们正在阅读《昆虫记》这本著作;     

小学语文体验教学中认知与情感的整合——《装满昆虫的口袋》教学谈

《装满昆虫的口袋》是北师大版语文三年级下册第九单元《观察与发现》的第三篇主体课文。这篇课文通俗易懂、富有童趣,主要记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,通过两个具体的故事表现法布尔从小对昆虫入迷的程度,让学生从法布尔的故事中受到启发,从小养     

人不是昆虫——法布尔的生活

法布尔(Jean Henri Fabre,1823,12,22～1915,10,11)是法国著名的昆虫学家,他以研究昆虫解剖学以及昆虫的行为而著称于世。提起法布尔,自然就会想到他的10卷名著《昆虫记》,法布尔具有极高知名度。法布尔是一个     

《昆虫记》

推荐理由:《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。昆虫记中的《绿色蝈蝈》被选入人教版初一上学期语文书第四单元第18课。另外,法布尔所写的《蟋蟀的住宅》被选为人教版小学四年级上学期第二单元第7课。     

“荒石园”小憩

第一次读《昆虫记》是在十多年前。法布尔一生最大的兴趣,就是探索生命世界的真面目。他毕生观察昆虫、研究昆虫,用诗一样的语言描写昆虫世界。很少见到一个昆虫学家能写出这么优美的散文,也很少见一个作家拥有这么精准的昆虫学知识。也因此,法布尔被达尔文誉为"无与伦比的观察家",被法国文学界赞为"昆虫世界的维吉尔(古罗马著名诗人)"。他被推荐为诺贝尔文学奖候选人,可惜由于他去世而没有获奖。     

那一“放”的珍爱——《装满昆虫的衣袋》教学案例与思考

《装满昆虫的衣袋》一课介绍了法国昆虫学家法布尔从小就喜爱各种小虫子,甚至达到了痴迷的程度。教学这课时,老师们都非常注重引导学生在语言文字中体会法布尔对昆虫的喜爱。     

揭开虫虫世界的奥秘 ——《昆虫记》之"阅读的正确打开方式"

像科学家一样探究 《昆虫记》中介绍的昆虫种类繁多,容量巨大.作者对每种昆虫的研究过程、观察结果进行了细致深刻的记述. 像科学家一样探究,我们首先要跟着法布尔学观察.阅读本书时,我们可以根据自己的喜好,选择自己感兴趣的昆虫,分别根据昆虫的学名、纲目、外形、习性等建名片档案;其次跟着法布尔学研究流程.     

走进奇妙的虫虫世界 ——探寻《昆虫记》之『奥秘』

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,全书透过"我"的视角看到了昆虫世界里的奥妙,让世人了解了原来蚂蚁才是盗窃者,原来我们看着最肮脏的圣甲虫却是最具有母爱的昆虫,原来昆虫的世界里有着与人类一样丰富动人的情感. 今天,就让我们走进《昆虫记》,透过每一个跳动的文字,去感受法布尔心灵的震颤,同他一起揭开昆虫世界的奥秘吧!     

昆虫的史诗——法布尔的《昆虫记》

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的主要著作之一,也叫《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫世界》。这是法布尔一生对昆虫（当中几册也描述了蜘蛛）的观察与研究的结晶。数十年间．作者不局限于传统的解剖和分类方法,从法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫中选取一些种类进行观察,如蜜蜂、蚂蚁、蟋蟀、圣甲虫、金龟子、蝉等,     

昆虫记

美需要我们去发现。去捕捉。小小的昆虫往往被一般人所忽视.然而法布尔却写出了脍炙人口的(昆虫记》。在摄影师的镜头前。昆虫的世界同样精彩绝伦。     

《装满昆虫的衣袋》的文本细读及教学思考

《装满昆虫的衣袋》（苏教版五年级上册第二单元第五课）主要叙述了昆虫学家法布尔小时候对昆虫充满好奇的两件事,表现出法布尔对昆虫由着迷到痴迷的过程。文章叙述比较简单,但语言描写引人入胜,人物形象生动鲜活。     

引领学生在对话中解读文本内涵——《装满昆虫的衣袋》教学片断及教学思考

《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册的教学内容,文章主要讲述了昆虫学家法布尔小时候对昆虫充满好奇的两件事,叙述了法布尔对昆虫由着迷到痴迷的过程。文章的结构虽然简单,但文字描写却引人入胜,人物形象更是生动鲜活。     

机会总是留给有准备的人——读《法布尔》有感

有一部巨作,它家喻户晓,深受小朋友的喜爱,它就是《昆虫记》,作者法布尔用拟人化的手法,向读者们介绍了不同昆虫的特点与习性,生动有趣。今天,我怀着对法布尔的敬佩之情,一口气读完了《法布尔》一书。