海口经济职业技术学院

海口经济职业技术学院是一所以经济（公共）管理专业和特色专业为主的全日制普通高校，是海口市唯一高校。学院于1974年创办，已有30年办学历史。近五年来，学院以全新的体制，崭新的机制．创新的办学理念与思路，获得超常规的发展。学院面积564亩，建筑面积30多万平方米。设旅游、经济贸易、艺术3个二级学院，外语、计算机、应用技术、基础课、体育教学等5个系部和1个中外合作办学机构，42个专业，涵盖经济学、法学、文学、教育学、理学、工学、管理学等7个大学科门类。面向全国30个省、市、自治区招生。     

海口经济职业技术学院

海口经济职业技术学院是一所以经济（公共）管理专业和特色专业为主的全日制普通高校。占地553亩。建筑面积37多万平方米：设有旅游、经济贸易、艺术3个二级学院，外语、计算机、应用技术、基础课、体育教学等5个系部和1个中外合作办学机构；47个专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学等6大学科门类。     

郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院设有11个教学系（部）、2个中心、2个二级学院,开设有工、医、文、经济、管理、艺术等专业及专业方向48个,专业涵盖铁道运输、城市轨道交通、电力技术、工程管理、机械制造、电子信息、护理、相关医学、艺术设计等专业领域,拥有铁道机车车辆、电气化铁道技术、铁道车辆、护理、电子信息工程技术、电机与电器等国家级及省级教学改革试点专业、国家精品专业和省级名牌专业。     

海口经济职业技术学院

海口经济职业技术学院是一所以经济(公共）管理专业和特色专业为主的全日制国有普通高校(目标代码：44602)。占地500多亩，建筑面积近30万平方米。设有公共管理、经济贸易、外语、计算机、艺术、工艺美术、公共英语、基础课部、体育部等9个系部，1个中外合作办学机构，五个研究所，40个专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学等6大学科门类。     

高职水产养殖专业课程设置与教学改革实践

根据我国《高等教育法》和高等职业技术教育对高职水产养殖专业人才培养的要求，盘锦职业技术学院经济管理系就水产养殖专业的课程设置、教学内容及方法，应用性人才的培养等几个方面，组织学习，展开讨论，统一认识，从而进一步完善了本专业的教学改革方案。     

创办涉农类高职专业的尝试和体会

盘锦职业技术学院建院之初，在专业设置上就确立了“立足盘锦，办出特色”的工作思路。先后创办了四个涉农专业，并取得了较好的办学效果。市（地）属高等职业技术学院创办涉农专业，为农业、农民、农村服务是一个方向。这不仅是为地方经济服务的迫切需要，而且在益于农村经济和社会进步，学校也会从中发展壮大。     

盐城师范学院

盐城师范学院是一所省属公办高等师范本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学院现有通榆和新长两个校区,占地面积1400多亩,校舍建筑面积58万平方米。学院现有全日制普通本科学生2万余人。设有文学院、经济法政学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、城市与资源环境学院、体育学院、信息科学与技术学院、商学院等15个二级学院,1个民办二级学院黄海学院。学院现有46个本科专业,其中师范类专业16个,非师范类专业30个。     

陈守仁工商信息学院研究机构简介

陈守仁工商信息学院是泉州师范学院和香港联泰国际集团合作创办的二级学院，现任院长是旅美学者哈佛大学博士欧阳钟辉教授。学院现有国际经济与贸易、电子商务、市场营销、物流管理、信息经济等九个专业和方向。师资力量雄厚，仪器设备齐全，该学院设有以下三个研究机构：     

湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院的前身为成立于1956年的湖南省交通学校．2001年升格为高等职业技术学院．学院设有路桥工程、汽车工程、信息管理、工程经济、机电工程、基础科学6系共23个专业．其中，公路与桥梁、汽车运用技术、工程机械运用与维护、工程造价为湖南省高职教育教学改革试点专业学院面向全国20余个省（市、自治区）招生，在校全日制学生10000余人，成人学历教育本专科在籍学生近2000人。     

无锡职业技术学院 首批高职“211工程”院校

无锡职业技术学院是一所教育部批准独立设置的、隶属于江苏省教育厅的国有公办、全日制普通高等专科学校。学院设有机械技术学院、机电技术学院、电子与信息技术学院、经济管理学院、汽车技术系、外语系、基础课教学部等7个院系,31个专业,在校生1万余名。学院注重提高教师的"双师素质",100名骨干教师到美国、     

以“课程思政”为抓手 培养具有工匠精神的城建新军

正上海城建职业学院是上海规模最大的公办高等职业院校。2016年,由上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院合并,融入上海工会管理职业学院的学历教育组建而成。学校设有土木与交通工程、建筑经济与管理等8个二级学院、39个专业。其中,国家级重点专业1个,上海市重点专业13个,中高贯通专业16个,高本贯通试点专业1个。学校有专任教师449名,高级职称教师占27.7%,中级职称教师占52.2%。     

对高职院校专业定位和品牌战略的思考

经济的全球化导致技术发展地方化，给高职教育带来了无限的发展潜力。高职院校在加强品牌和特色战略时应加强专业定位工作，增强自身的核心竞争力，为地方经济服务，正确处理好专业设置的与时俱进与学院特色、学科综合与学院品牌、专业服务地方化与品牌战略国际化、以学生为主体与以人为本等之间的关系。     

连云港高职院校专业建设与地方经济的适应性分析

文章根据连云港地方经济和产业结构的特点，结合连云港地方经济对高职院校专业建设的需要，分析了连云港职业技术学院专业设置与地方经济发展的适应性，提出了连云港职业技术学院专业建设适应地方经济的对策：满足多方需要，提高专业的适应性；及时进行专业开发，提高专业的针对性；加强师资队伍建设，提高专业建设质量。     

内蒙古农业大学职业技术学院

内蒙古农业大学职业技术学院成立干1985年是内蒙古自治区培养高等技术应用型专门人才的职业技术学院。学院坐落于内蒙古包头市土右旗境内,占地面积3400亩校园内外绿树成荫、环境幽雅,现设有34个本专科专业,其中一设施园艺技术、‘和“畜牧兽医技术、一两个专业被教自部门确定为全国高职教台教学改革试点专业,“设施园艺技术”是全国高职教育“精品专业”。学院现伪行个教研室、36个实验室,师资力量雄厚,全日制在校生4080。人。经过近二十年的建设和发展、学院已成为以农牧为主,工、经、管等专业协调发展队高等职业技术学院。内蒙古农业大学…     

四川工程职业技术学院

四川工程职业技术学院是省属公办全日制普通高校，坐落于国有重装基地四川德阳。学院始建于1959年，现有校园面积800余亩，在校学生12000余人，教师778人，其中正、副教授268人，博士、研究生216人。现开设有“国家精品专业”和“国家级教改试点专业”数控技术，“省级教改试点专业”焊接技术及自动化、电气自动化技术、计算机网络技术和市场营销等四十多个专业。     

深化教育教学改革办出五年制高职特色

几年来，在教育发展的大好形势下，五年制高等职业学校紧紧抓住发展机遇，深化教育教学改革，取得了很大成绩。一、专业设置多元、灵活１９９４年，１３所五年制高职共开设４５个专业，绝大多数是工业类专业，并且都是各校的特长专业，如北京工业职业技术学院的采矿技术、矿山机电、矿山测量专业，郑州铁路职业技术学院的电力机车、铁道供电专业，广州民航职业技术学院的飞机电子设备、航管雷达、发动机维修专业，浙江交通职业技术学院的海洋船舶驾驶、轮机管理、公路与桥梁专业等。１９９７年新增的８所五年制高职所开设的专业依然承袭了这…     

河北软件职业技术学院网络工程系 积极探索职业教育的先进模式 培养行业急需的高级技能人才

河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业，三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”；其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。     

应用外国语学院

深圳职业技术学院应用外国语学院（以下简称学院）立足培养深圳社会经济发展需求的复合型、应用型外语人才，目前开设有商务英语、应用英语、商务日语、应用日语、应用德语和应用法语等专业，涵盖英语、德语、法语、西班牙语、日语、韩语、俄语等七个语种和国际商务、国际贸易、商务交际、商务管理、商务秘、外事等17个专业方向。专业和语种数为我国高职高专院校之最。学院师资力量雄厚，现有教职工141人，其中高级职称24人，留学归国人员53人，外籍教师16名，学院现有在校生1299人。     

西安翻译学院

我院于1987年经陕西省教委批准成立,2005年经国家教育部批准为实旋以本科学历教育为主,同时可举办专科层次高等职业技术教育、涵盖“文法、理工、经管、艺术”等多学科多专业的一所综合性民办本科高校。我院下设外国语学院、国际关系学院、经济管理学院、信息工程学院、人文艺术学院和翻译研修学院等六个二级学院,开设近60个计划内本科、高职和计划外自考本科专业及相关专业方向。     

2002年粤港职业技术教育研讨会在广州召开

由香港专业教育学院、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、番禺职业技术学院四校发起联办，广州民航职业技术学院承办的2002年粤港职业技术教育研讨会，于5月22日—24日在广州民航职业技术学院举行。原职教司司长杨金土教授应邀出席了会议，并作了题为《中国加入WTO后的职业教育改革》的专题报告。香港专业教育学院、广州民航职业技术学院、深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、顺德职业技术学院等院校的九名代表在大会上作了发言。经过大会交流和小组讨论，代表们就以下几个问题达成了共识。1、入世后，高职教育能否站住脚，关键…