扎扎实实打好基础

这次高考对我们中小学语文教师来说,应当有所教益,有所震动。学生的低分,应该说是对教师的无声的谴责。低分启示我们,语文的教与学都应当十分重视扎扎实实打好基础,从字词句着眼,从字词句入手。教师对学生要严格要求,使学生充分认识学习语文的重要性和艰苦性,引导他们打好基础。“课文要仔仔细细地读,字要规规矩矩地写,练习要踏踏实实     

打好基础最重要

我是在抗日战争期间读的中学,那时条件比较艰苦。我和同学们将竹子锯成筒,蒙上蛇皮,做成二胡。我的二胡在我班拉得最好,我也喜欢画画,看上去画得不错,但我只会临摹,自     

打好基础培养能力

函授教育的特点是以函为主,自学为主。函授教育中的面授,是指导学员进行自学的关键环节。面授的每一节课,都必须对学员的自学能起指导作用。否则,是不成功的。我结合现代汉语语法教学谈两点体会:一、必须贯彻少而精的原则,着重打基础。根据少而精的原则,首先要确定讲什么。从科学本身来说,汉语语法     

打好写作基础

会写文章,善于写文章,需要若干个条件,其中一个条件就是练好基本功。在基本功的各项练习中,打好写作基础,练好写句子的基本功,又是相当重要的。一起来看看魏老师是怎么教大家写句子的。(开心果)     

必须打好基础

学习犹如建筑,打好坚实的地基,才能建起摩天大楼. 科学家牛顿中学毕业后,考取了英国最古老的大学-剑桥大学.人学后,他很快就感到自己数学学习很吃力,这给他学习天文学、物理学等自然科学带来很大的困难.     

打好基础最重要

我是在抗日战争期间读的中学,那时条件比较艰苦.我和同学们将竹子锯成筒,蒙上蛇皮,做成二胡.我的二胡在我班拉得最好.我也喜欢     

打好英语基础

要提高中学英语教学的质量,必须从初中一年级抓起.学生由小学进入中学,大多数学生刚接触外语,感到新鲜,一般说来学习积极性是比较高的,初一课程尚不很重,这些都给抓好英语教学提供了有利条件.我们初一年级组的三个英语老师,从新生入学开始,就认真搞好英语教学,努力使学生打好英语基础.这学期期中考试,初一六个班学生总平均为九十四分,最高的一个班平均九十八分.和前几届一年级比较,成绩有较大幅度的提高.我们的做法是:     

打好基础最重要

在第10期里,我们说,要想学习好,靠天靠地,最主要的是靠自己,要靠自己的勤奋学习。但当你下了决心要苦学一番的时候,到底该从哪里入手呢?首先,是要打好基础。你别看少年大学生们都是跳级的,有的跳一级、两级,还有的跳过三级、五级的,事实上对于学习的内容谁也没有跳过必经的部分,都是很注意打好基础,然后如同上楼一样,一级一级地走上楼梯,只不过他们走得快一些,每走一级所花的时间少一些罢了。他们基础好,也就保证了他们后来能取得较好的成绩。董瑞涛是第一期少年班的学生,入学时不过14岁,初中只读了半年。但是,入学前他自学数学,做了几千道…     

下苦功夫打好基础

“基”指建筑的根脚,“础”指房子柱子的脚石．基础对于建筑物的牢固十分重要,基础知识对于我们一生的工作、学习同样是十分重要的．数理化的基础在中小学时就要打牢!学好数学不只是会进行具体的数字运算,更重要的是会用严密的思维进行逻辑推理．学习理化知识,可以提高我们的动手能力和应用知识的能力．我读初二时,日本侵略者进犯浙东,我只得辍     

打好基础教育的基础

《上海市学前教育三年行动计划》正式实行,这是教育界之大事。这也是上海前所未有的由多部门联手设计,放在整个城市发展规划布局中考虑,真正为老百姓谋实惠的“行动计划”。     

加强口算 打好基础

《义务教育小学数学教学大纲》指出:“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是计算能力的重要组成部分。”实际上,任何一道计算题都是若干道口算题的综合。口算能力的     

打好基础 扩大眼界

我带的研究生主攻的专业方向是音韵学,音韵学是汉语研究中的硬骨头,现在的大学生在这方面基础最为薄弱,而在研究生期间,除了公共课和写论文,能花在专业课学习的时间又只有一年半左右。于是,在开始落实教学计划时就碰到这么个问题:是单抓音韵一个方面呢,还是在打好文字、词汇、语法等各个方面基础的同时加强加深音韵方面的学习?是单抓科研能力的培养,力争写好一篇音韵     

面向全体 打好基础

我校1977年的高考成绩比较差。于是校内外都有人向我们提建议,说什么“办中学就是要打响高考这一炮”,“在分数线上看优劣”,“重兵不放在高二是拿不上去的,初中不用管”,等等。学校领导一班人对此进行了多次研究,并回顾了建国以来正反两方面的经验教训,感到那种“保高二丢一片”的想法是违背党的教育方针的。决定组织全校教师再次学习党的教育方针和《全日制中学暂行工作条例》,统一认识。通过学习,使大家认识到学校的根本任务是培养德智体全面发展的一代新人,应该确立“立足长远,狠抓当前”的指导思想,面向全体学生,从起始班抓起,兼顾各个年级,全面提高教育质量。在统一认识的基础上,我们采取了以下措施,改进工作。     

注意衔接 打好基础

我校是一九七六年由小学改办的一所初级中学。近几年来,我们抓住中小学教育的衔接这个环节,从新生入学起就努力做好各项基础性工作,逐步扭转了被动的局面,使教学秩序稳定,教学质量逐步提高。实践的启示建校初期,新生入学后发展就很不平衡。有的班学生秩序好,精神面貌好,学习     

打好基础教育的基础

《上海市学前教育三年行动计划》正式实行，这是教育界之大事。这也是上海前所未有的由多部门联手设计，放在整个城市发展规划布局中考虑，真正为老百姓谋实惠的“行动计划”。[编按]     

从小抓起 打好基础

我们今天的小学教育,是根据社会主义制度和工人阶级的要求,由教师对少年儿童的身心所实施的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的活动。小学教育是整个教育的基础,是培养造就人材的“苗圃”。它关系到一代新人的成长,关系到国家的前途和命运。“从小抓起”是在长期教育实践中逐渐被人们认识的一个真理,它是由少年儿童的年龄特征和教育本身的规律所决定的。少年儿童时期生理、心理变化大,发展快。他们一年长半头,由不会     

打好识字的基础

汉字包含三个因素,一个是字形,一个是字音,一个是字义。识字就是要认清字形,读准字音,了解字义。识字教学就要让学生掌握字形、字音、字义。这三者是统一的,缺一不可。低年级学生认的字词,绝大部分是在他们语言中已经有了的,例如:太阳、月亮、星星、山、水、花等,学生入学前已经能在口头上正确地运用了。因此,低年级识字教学的中心问题,是如何使学生切切实实地掌握字形。当然,这并不是说脱离字音字义,孤立地教字形,而是说字形的教学是识字教学的主要问题,要把主要力量放在解决主要问题上。对儿童进行识字教学,应该采取循序渐进、边学边巩固的方法。开头,识字的速度可适当放慢些,因为学生握笔写字才开始,并且学校的一些常规还不适应,需要化一定的时间熟悉学校常规,适应学习生活。而后可以适当加快,适当多学。在学习过程中,要“学而时习之”,学过的最基本、最重要的知识技能,应当经常     

打好儿童德育基础

现在的孩子越来越缺乏的不是优越的条件、聪明的大脑,而是父母、老师对他们做人、做事方面的潜移默化的教育。儿童德育指对儿童进行思想品德和行为习惯的养成教育。其核心是教育孩子懂得社会公德和做人的基本准则。儿童德育常常通过多种方式来体现。如具体的游戏活动,纪念意义的教育活动、环境教育、讲述恐龙故事及各类故事内容等。     

勤学苦练 打好数学基础

最近，省和合肥市科技局、教育局联合举办了大型谈话会。省及市一些科学、教育工作者、劳动模范，热情勉励青少年要发奋努力，为革命学好数理化等基础科学知识，为攀登世界科学技术高峰打好基础，做又红又专的革命接班人。下面是部分同志在会上的发言摘要。