生命教育,中职语文课堂教学的重要任务

语学科以积淀着人类文明历史长河中的可歌可泣的生命精华,哺育和滋润着一代又一代炎黄子孙。虽然中等职业教育是以就业为本位的,但仅仅获得职业技能很难适应社会生活,还必须进行真爱生命教育。因此,进行生命教育是中职语文教学重要任务。     

中职语文“实用性阅读与交流”专题教学的内涵、特征及设计探索

《中等职业学校语文课程标准(2020版)》对中职语文课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等进行了规定。设置不同的专题,体现出对“语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与”这四个方面语文核心素养的融合与渗透。中职语文“实用性阅读与交流”专题教学,以学科核心素养为纲,满足学生职业发展需要,增强学生适应与服务社会的能力。强调在专题核心任务统率之下,实现知识在情境下的获得与迁移应用,最终指向学生语文学科核心素养的提升。     

生命教育,中职语文课堂教学的重要任务

语学科以积淀着人类文明历史长河中的可歌可泣的生命精华,哺育和滋润着一代又一代炎黄子孙.虽然中等职业教育是以就业为本位的,但仅仅获得职业技能很难适应社会生活,还必须进行真爱生命教育.因此,进行生命教育是中职语文教学重要任务.     

浅谈中职学校市场营销专业教学革新

中等职业教育具有鲜明的职业性和技能性特征。职业能力培养是中等职业学校市场营销专业教学的核心。但目前中职学校的市场营销专业教学大多偏重理论、缺乏实践。所以如何进行中职学校市场营销专业教学革新,培养出能够适应市场需要的营销人才是摆在中职学校面前的一项重要任务。一、中职学校市场营销专业教学存在的问题1、陈旧的教学观念难以调动学生学习的主动性长期以来,市场营销专业大多以课堂为主要教学平台,以知识传     

中等职业学校电子商务专业建设调查与分析

当前中职学校电子商务专业建设过程中,普遍存在着重学科轻技术的现象。电子商务人才培养大多是沿袭学科体系的痕迹,缺乏职业教育的特色。课题组赶赴中等职业教育发达地区江苏、浙江以及江西等地开展实地调研,认为中职电子商务专业建设应注重电子商务教师职业道德的培养,电子商务专业的教学应以学生为本,注重学生兴趣的培养。课程体系的构建应打破学科体系,以系统工作任务为导向,理实一体化的思路进行课程开发。电子商务专业教师的培养,应注重以电子商务专业教师标准为依据,提高电子商务专业教师的教学水平。     

中等职业教育走出困境的对策

由于“普高热”的继续升温,就业形势的日趋严峻,中等职业教育走入了举步维艰的困境。为此,笔者认为,必须对中等职业教育进行改革,才能适应市场经济的需要。１．改革课程体系。在遵循教育规律的前提下要力求中等职业教育的专业设置与市场经济的需要相吻合。解放思想,改革几十年一贯制的课程设置,加快教材建设,改革教学方法,以培养综合职业能力为核心,改学科为中心的课程体系为以能力为中心的课程体系,靠特色吸引学生,寻求发展,服务社会。２．实施职普高渗透。普通高中实施的是普通高校人学前的预备教育,其优势是有宽厚扎实的文…     

中等职业学校会计专业基于岗位模式的教材建设探研

结合中职教育的现状和中职学生的特点,改革创新中职会计教材,构建以会计岗位模式为核心的课程体系,形成了“教学培养目标与市场职业能力需要完美对接”的专业教材体系及教学模式,具有较高价值的原创性,对丰富和发展我国中等职业学校会计专业教材体系、课程体系及教学实践都具有重要的理论意义和现实意义。     

中等职业学校机械类专业课程体系的开发与实践

随着我国对创新型中等机械类技能人才要求的不断提高,中等职业教育正面临着严峻的挑战。而这其中,中等职业教育机械类课程体系的开发与实践则是提高中职教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。     

如何提高中职信息化教学效率

会计专业是一门理论实践性较强的学科,随着中等职业学校的不断发展和扩招,以就业为导向、以服务为宗旨,深化中等职业学校教育教学改革已迫在眉睫。作为中职教育中的重点传统专业之一的会计专业,如何打破原有的教学模式,提高会计信息化教学效果,培养适合社会和企业真实需要的会计人才,是中职会计信息化教育亟待解决的问题。     

中等职业学校商务英语专业课程体系的构建

随着经济发展,社会对中等职业学校培养商务英语专业人才有了新的质量要求。课程体系是人才培养的最基础和最重要的环节,决定了人才的培养目标、规格、质量和水平。而目前中职商务英语专业的课程体系存在一些突出的问题,本文以三个理论基础,即终身教育理论、能力本位理论和教育市场理论为指导,对中等职业学校商务英语专业的课程体系进行构建。     

中职《分析化学》课程教学改革创新初探

中等职业教育的目标是以就业为导向,培养具备实际操作技能的应用型人才。基于这一目标,教育改革要求各门课程结合学生的专业特点,建立不同的模块化课程体系,真正提高中职学生的知识水平和综合素质。     

以培养学生职业能力为核心的中职课程体系构建

随着我国教育事业的不断发展,各层次教育的功能和定位已经非常明晰,中等职业教育的核心目标是培养数以亿计的高素质劳动者。为完成这一目标,“坚持以就业为导向,以提高职业技能为核心”成为中职学校深化教育教学改革、转变办学指导思想的主要方向,而其中的关键就是以就业为导向,构建以培养学生职业能力为核心的课程体系。     

浅析中职语文教学与就业

长期以来,中职教学形成了一个误区：中等职业学校的学生,应该以各个专业的专业课程的学习为主。对于中职学生来说,语文、数学、外语等文化课程的学习与专业课知识的学习同样重要。正因为中职学生大多数是初中阶段文化学科不理想的学生,所以学校更应该重视中职学生基础文化知识的教学尤其是语文教学。要解决中职学生就业过程中的各种问题,使中职毕业生们成为合格的企业员工和社会公民,中职教育必须要加强学校语文教学及至德育工作。而中职语文的教学,是德育工作不可或缺的重要载体。中等职业学校的语文教学,对中职学生日后的发展特别重要。     

中高职会计专业课程体系衔接的研究

中职(中等职业教育)与高职(高等职业教育)衔接的关键问题是课程衔接。本文以会计专业为例,分析中高职课程体系衔接存在的问题和原因,提出中高职会计专业课程体系衔接对策与建议。     

中职学生教育管理研究

根据社会生产对人才的需求,中等职业教育的立足点是为社会培养专门型的人才。这就决定了中等职业教育必须以专业学科教学为主、文化基础学科教学为辅。在传统的教育体系中,历来注重知识的精和全,追求知识的完整性和系统性,这与当前职业教育的目标不相适应。职业教育,应以生产岗位对人才能力的需求为中心,以培养学生的实用能力、职业能力为目的。但是,中职教育管理在很多方面还有待于改善,下面就学生方面、教师方面和校园文化方面三个角度进行分析。     

中等职业学校体育课如何为专业服务的实验研究

基础教育课程改革将实现我国基础课程从学科本位、知识本位向关注每位学生的发展。新课程体现了当代教育理念,构建了体现以学生为主,以素质教育为核心,以健康第一为指导思想,以终身体育为目标的体育课程体系。体育课程是中等职业学校的基础文化必修课程,本文就体育课程怎样专业课程服务进行实验研究。     

基于核心素养背景的中职数学教学对策研究

中等职业教育是教育体系的重要组成部分，其在社会中具有极其重要的作用．中等职业教育的数学教学不仅能够培养出更多的职业型人才，而且能为学生今后的学习和发展奠定基础．因此在中等职业教育数学教学中，教师应重视学生核心素养的大力培养，依据中职学生的心理特点和发展需求选择合适的教学方法，并不断探索有效培养学生核心素养的举措．文章阐述了培养中职学生核心素养的重要性，分析了中职数学教学的现状，提出了基于核心素养背景的职中等职业教育数学教学对策，旨在提高学生的核心素养和综合能力．     

谈语文在中职课程体系中的定位

语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科。中职学生的语文素质不仅影响着他们其他学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生影响。随着中等职教课程改革的深入,中职语文在中职课程体系中应占有重要的地位,但中职语文教学现状不容乐观．我们有必要重新审视中职语文在中职课程体系中的定位．摸索中职语文教学改革的道路。     

项目教学式课程体系及其构建

现行的职业教育课程体系从本质上来讲,是老三段式学科架构课程体系。这种教学体系将理论教学与实践教学割裂开来分而置之,很难适应当前职业教育对就业能力培养的需求,造成学时的浪费、教学资源的浪费、无用知识的过度讲授和有用知识的重复讲授,等等。以就业为导向的中等职业教育必须有效地克服这些弊病,彻底打破原有的理论与实践分离的教学机制和学科体系,大刀阔斧甚至是伤筋动骨地进行课程体系的改革,构建项目教学式课程体系。     

以就业为导向 加强中职学校专业建设

当前职业教育面临着难得的重要发展机遇．全国职教工作会议明确指出，发展职业教育要以中等职业教育为重点，进一步扩大中职招生规模。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，面向市场，面向社会，加强中等职业学校专业建设，深化课程体系改革，是中等职业学校的首要任务。