把握五个结合 抓好学校普法教育

义务教育课程标准实验教科书八年级《思想品德》课，编排的主要内容是法律知识，这对于提高青少年的法律素质，增强青少年的法律意识，对于构建和谐社会，无疑是非常必要和重要的。在学校课堂学习法律法规，通过教育主渠道——课堂普法，体现了普及法律的新特点，同时也体现了普法要从青少年抓起这一重要举措。     

通过案例教学增强学生法律意识

为了增强学生的法律意识,向学生普及的法律知识,八年级政治教材专门开设了法律课程。对于中学生来说,一些法律概念和法律条文太抽象,不易理解。如果通过一个个生动的具体案例来学习法律,就可直观地诠释抽象的法律知识,深入浅出,起到很好的宣传与普及作用。一、通过案例教学普及     

农村小学教师教育法律意识培养的思考

教师的教育法律意识是教师关于教育法律认识的心理、观点、思想体系和教育法律知识的总称。教师教育法律意识的培养和法律素质的提高不但关系着教育事业的发展而且还关系到青少年综合素质的提高。特别是农村小学教师教育法律知识欠缺、教育法制观念淡漠、在教育教学实践中违法现象时有发生。因此,倡导教师学法、懂法,培养和提高农村小学教师的教育法律意识是我国教育走上法制化轨道的必要前提和基础。     

把法治教育纳入国民教育体系

正当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。当前,法治敎育理念亟须从注童普及法律知识;ti注童培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的敎育思路。策划者说我们都有一个"法治梦":法治为王,国家依法治理,事事依法办理,人们崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,在法治光辉的照耀下,社会有序运行、和谐发展。实现"法治梦",基础在教育。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出"把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在     

青少年法律素质提高的主要制约因素及对策

实施素质教育，促进青少年全面发展，其中包括培养青少年的法律意识，提高青少年的法律素质。我国“四五”普法规划明确提出的“四五”普法工作的目标之一是提高全民的法律素质，实现由增强全民的法律意识向提高全民的法律素质转变。所谓法律素质，就是指公民所具有的法律知识     

法律基础课教学方法改革初探

法律基础课担负着培养大学生法律意识，普及法律知识，改变大学生知识结构，规范其行为。从而提高其政治素质和品质修养的任务。对此，在教学过程中采用灵活多样的教学方法，对提高教学质量，帮助学生掌握法律基本知识，培养法律意识和增强实际运用法律的能力都有很大的意义。     

谈高职生法律意识的培养途径

高职生法律意识的培养对其综合素质的养成起着重要作用。当前高职生法律意识、法律信仰缺失,网络的快速发展让大学生法律意识的培养面临诸多困境,为此,要提升高职生的法律意识,高职院校应积极进行教学改革,调整教学目标、整合教学资源、转变教学模式,增强课堂教学的实效性。充分发挥社会实践的作用。同时,学校要抢占网络法律教育基地,建立专门的法律知识普及网站。     

浅析网络负面新闻对青少年法律意识的影响与对策

青少年通过学校教育、社会接触和网络信息等多种方式了解和学习法律知识。但当前,网络负面新闻泛滥,严重影响了青少年形成正确的法律意识,需要社会各界引起重视。从良好的法律意识对青少年成长的作用着手,分析了网络负面新闻对青少年法律意识的不良影响,并提出了有针对性的对策和建议。     

新课标下政治课渗透法制教育的微思考

据统计,近些年来,青少年缺乏法律知识及法制观念淡薄,导致青少年犯罪率上升,呈低龄化团伙化恶性化特点,这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是现今中学生法律意识教育上仍然存在问题,严重制约着中学生法律意识、法律素质的提高。中学生法律意识教育能够使中学生形成正确的法律意识和具有良好的法律素质,预防和减少学生违法犯罪,促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯,促进学生的健康成长。这也     

我国家庭法制教育现状与展望

家庭法制教育是指在家庭环境下，家长运用法律教育的方法．向子女传授法律知识，培养子女遵纪守法的习惯。我国的法制教育始于20世纪80年代中期，经历了向广大群众普及法律知识、形成法律意识、提高法律素质等阶段。家庭法制教育作为全国普法教育的一个重要子系统，发挥着举足轻重的作用。青少年社会化的一个重要内容就是社会规范的学习，家长通过对子女教导法律规范这一社会规范中最具强制性的规范，     

把法治教育纳入国民教育体系——号脉青少年法治教育

当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。     

关于开辟“法向明天”栏目的征稿通知

广大青少年朋友们,为了贯彻落实团中央关于加强青少年法律教育的通知精神,本刊从2006年12月起,开办“法向明天”法律知识介绍、法律问题解答栏目。本栏目主要介绍广大青少年所关心的有关法律知识和解答青少年提出的各种法律问题,并通过这种形式不断提高广大青少年的法律意识。希望青少年朋友为本栏目提供稿件和提出问题,我们将请资深律师给以解答。本栏目聘请北京中企国盛律师事务所田利律师作为撰稿人。     

对经管类专业经济法课程的几点反思

商法能够涵盖经管类专业学生所需了解的法律知识,应该取代经济法作为经管类专业的法律课程。而将培养法律意识、普及法律知识而非培养学生的法律实践能力确立为该课程的设置目的是一种更为切实可行的理性选择。由于自身特殊的适用环境和条件,案例教学法并不适合经管类专业经济法课程的教学。     

让法制走入学生生活

现代社会是一个法制社会,依法治国是我国的基本治国方略,法律素质已成为公民的一项基本素质.国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一.因此,在基础教育阶段,培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己就显得尤为重要.面对新的形势,进一步加强和改进学校法制教育工作,普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为一项紧迫的任务.     

《法律》课程教学改革探索

法制教育是德育的重要组成部分，我自９６年担任《法律》课以来，通过积极探索，在提高学生的法律素质方面取得了一定成效。 一、确定了科学的教学目标 确定《法律》课教学目标，考虑了以下因素：（ｌ）变重法律知识的传授为法律意识的培养。中专《法律》课作为公共政治课，教学对象是中专生、未来的职业劳动者，并不能要求学生像律师、法官那样熟知精通法津，因此，传授法律基本知识是必要的，但更重要的是培养学生适应现代社会生活的法律意识、法律观念。（2）变重守法为提高全方位的法律意识。以往法制教育把青少年学生当作潜在的犯罪群…     

第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动成功举办

习近平总书记高度重视宪法学习宣传教育,强调要从娃娃抓起,把宪法法律教育纳入国民教育体系,引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成尊法守法习惯,让法治精神从小在青少年脑海中扎根,在潜移默化中培育。     

全方位培养学生的法律意识

法律意识本身具有层次之分,它是由法律意识和法律思想体系两部分构成,作为基础教育的德育工作,应当注重全方位地培养学生的法律意识。大体说,可以从以下几个方面着手来做。1.加强培养法律意识方面的课堂教学。法律知识课堂教学是学生获得法律知识,形成对法律认知的主要途径,也是学校法律教育的主阵地。第一,提高教师、特别是中学政治教师的法律素养。这是有效实施法律教育的必备条件。第二,优化课堂教学,提高法律知识课的实效。教师在教学中,要适当地运用活生生的案例进行教学。案例要求具有典型性,与日常生活紧密联系,让学生接受法律知识并…     

对初中历史教学渗透法制教育的思考

<正>加强青少年的法制教育,提高他们的法律知识水平和法律意识,是国家法制建设,乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。自改革开放以来,青少年违法犯罪呈上升趋势,这个问题已经引起党和国家的高度重视。青少年正处在学知识、长身体的时期,也是确立世界观、法制观的时期,要使他们接受     

走出学校法制教育误区

法制教育是学校德育的重要组成部分,是培养青少年学生法律意识、法律观念和法律素质的有效途径。然而,现在各学校的法制教育还是存在各式各样的问题。要培养学生的法律意识,学校首先就要高度重视法制教育,安排法制教育理论课程的同时要注重实践活动。教师在让学生学习法律知识时,还要让学生懂得如何守法,并用法律知识维护自己的利益。同时学校要加强对学生的法律素质养成教育,只要每个学生的素质得到提高,就代表国民素质进一步提高。     

初中思想品德课法律教育缺失问题的思考

党十八届四中全会提出要建设社会主义法治社会和法治政府的宏伟目标,要在全体国民中普遍形成崇尚宪法和法律的社会环境,但现实社会还存在有法不依、执法不严等不良现象,解决问题的办法就是要在全体国民中普及宪法和法律意识。因此,加强对青少年学生法律意识的教育至关重要。本文针对目前初中思想品德课功能错位与法律教育缺失问题等进行深入的剖析与思考。