语文学习的基本素质

汉语是我们的母语。它有悠久的历史传统，并具有一定的地域性，可谓浩大深邃。语文学习是中国人的首要任务，也是贯穿国人生命始终的一项运动。说话、写字、阅读、思想，内修外练，语文学习从外在的母语表达到内在的修身养性、完善人格，在人生中担当着艰巨而重要的任务。     

语文学习的基本素质

汉语是我们的母语.它有悠久的历史传统,并具有一定的地域性,可谓浩大深邃.语文学习是中国人的首要任务,也是贯穿国人生命始终的一项运动.说话、写字、阅读、思想,内修外练,语文学习从外在的母语表达到内在的修身养性、完善人格,在人生中担当着艰巨而重要的任务.     

语文教师应具备的基本素质

语文是一门综合性很强的学科。天文地理,包罗万象,无所不有。语文是一门多功能的学科,集知识传授、语言训练、思维培养、思想教育、情感熏陶于一身。     

浅谈语文教师的基本素质

一、文学修养是语文教师的基础一名语文教师应该博览群书，教起来方能游刃有余、成竹在胸，如果只是在教学技巧上耍花招，是无以为继的。文学修养差的教师，对于学生在课堂中表现出来的虽然稚嫩但富于智慧灵感的东西或视若无睹，或错误地加以否定，限制并扼杀了学生的创造力和想象力，长此以往，语文课只会成为一潭死水，学生讨厌语文课、讨厌写作文也就不足为怪了。因此，只有提高广大语文教师的文学修养，才能根本改变语文课堂教学的现状。文学修养是当好语文教师的基础，没有这个基础，语文课都是无本之木、无源之水，课堂的生动和活力也…     

浅议语文教师的基本素质

语文教师的个人素养在语文教学中起着非常重要的作用。作为一名合格的语文教师首先要具有高尚的道德情操,不断提升知识文化水平,还要具备丰富的教学经验以及对于教学事业的高度热情,这些都是提升整体语文教学水平的重要因素。     

谈学生语文基本素质训练

一、注重汉语言文字的书法教学汉字在中华民族文明的创建与继承中起着不可替代的作用,在人生的漫长道路中也有着难以估量的价值。教育部对中小学生提出了明确的要求:培养学生良好的书写规范,掌握汉字基本笔划和偏旁部首的正确写法,能写出规范、整洁的文字。由于应试教育对文字书写要求的忽略,目前学生对字的基本笔划、偏旁部首、间架结构掌握不好的占相当大一部分。要改变这种令人担忧的书写现状,教师搞好写字教     

试论语文教师应具备的基本素质

语文教师分为知识型、技术型、综合型、普通型。语文教师应该具备基本的专业素养,要有广博的知识、良好的人格魅力、人性化的理念、较高的信息素质以及良好的表达能力。     

浅谈语文教师应具备的基本素质

教师的素质直接影响教育效果,语文是一门基础课,语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作。所以语文教学是基础奠基工程,相应地要求语文教师要有多方面的素质。     

农村语文教师应具备的基本素质

当前农村中学语文教学状况令人担忧，究其原因是农村语文教师知识面狭窄，能力单一，责任心淡薄．语文教师努力的方向何在？大致说来，一要加强自身文化修养，二要提高道德水平，三要尽快掌握现代教育技术．     

浅析语文教师必备的基本素质

成为一名优秀语文教师,就应该具备教师应有的基本素质。它包括独特的思想、善于发挥创造性、有热情、有高尚的职业道德。所以,不断提升自身的素养就显得尤为重要,增强自己的使命感和责任感,不断提升自己的素养,以适应语文课程的变革和发展。     

试论小学生语文基本素质的培养

小学语文教学应该尽力培养学生三个方面的基本素质:语文学习良好习惯的养成;语文学习兴趣的提高;掌握多种读书技巧,具备各种基本技能,从而促进学生心理、人格、品德等综合素质的提高。     

试论语文教师应具备的基本素质

为求得语文课堂教学的质量,教师应具备以下基本素质：要树立素质教育观念,促进学生全面主动生动活泼地和谐发展;要把握语文学科多元综合性的整体特征;要树立大语文教育观,把学校语文教育系统与家庭、社会语文教育系统有机统一起来;要明确语言学科必须走科学化和民族化相结合的道路,力求造就科学与人文双重品质兼具的现代人;要有革新和创造精神,在语文课堂教学实践中走“模式化反叛循环”的辩证发展之路。     

简论21世纪语文教师的基本素质

在人类大踏步迈入21世纪的时候,我们站在新世纪的高度,根据当代教育发展的基本特征,以全新的战略眼光审视教师角色,原有的“师者,传道、授业、解惑”的形象已大大改变。教师的角色由传统的知识传授者向学习的促进者转变。在新课程中,教师是学生学习的合作者,引导者和参与者,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。交往意味着人人参与、平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。那么21世纪的语文教师应具备怎样的素质才能跟上时代的步伐呢?一、语文教师应具有良好的政治素质和职业道德教师是党和国家教育方针的贯彻者和落实…     

学习声乐应具备的基本素质

声乐学习是一件严肃的事，即使是成为一般的合格的声乐工作，也要条件符合经一番刻苦训练方可实现。     

谈谈语文教师应具备的基本素质——学习《中学语文教学基本功》

《中学语文教学基本功》一书编写的主旨,就是阐述中学语文教师必须具备的教学基本功和相应的基本素质。那么作为一名语文教师,应具备哪些基本素质呢？从专业的角度讲,一名语文教师应具备的素质是比较多的。从正确理解和实施《语文教学大纲》到有效地进行语文教学,从熟练掌握各项语文专业知识到自身具备良好的听、说、读、写的能力,从组织课堂教学到指导好语文课外活动,从进行语文教学研究、熟知教育理论到撰写文章、发表论著……都属于语文教师所应具备的基本素质范围。此外,语文教师还应该具备良好的政治思想素质、身体素质以及较高…     

浅谈网络学习应具备的基本素质

多媒体与网络技术的发展，为我们营造了一个网络学习环境，其诸多的优势和完备的功能有效地持了学习的学习活动。网络学习要根据网络学习环境的特点及功能，使自己具备网络学习应具备的基本素质，以适应网络及知识经济时代的要求。     

浅谈网络学习应具备的基本素质

多媒体与网络技术的发展 ,为我们营造了一个网络学习环境 ,其诸多的优势和完备的功能有效地支持了学习者的学习活动。网络学习者要根据网络学习环境的特点及功能 ,使自己具备网络学习应具备的基本素质 ,以适应网络及知识经济时代的要求     

浅谈声乐学习中学生应具备的基本素质

声乐是一门技术性很强的学科,它与其它学科有着明显的区别,它不完全适合于自修,必须有助于教师的指导,学生既是教学的主体,又是教学效果和教学质量具体反映所体现的主体;而声乐教学的成败是教师如何教,学生如何学两个方面配合的结果,教师具备了基本的素质只是教学成功的一个方面,而学生的素质则是另一个重要方面,它直接影响着教学成果。     

联系生活学习语文 积极主动学习语文

语文与生活的关系非常密切。在生活中学习语文，在生活中运用语文，这才真正体现语文学科的入文性和工具性。新课标的指导思想，为我们运用新教材进行语文教学的改革指出了一条开放的有利于创新的好思路，即紧密联系生活，促进学生主动学习语文。