孩子眼中的诚信

亲爱的同学们:我们都知道诚信是人生的通行证。社会需要诚信,各行各业都在呼唤诚信,而明天的诚信,要从今天做起。那么,青少年一代如何来理解诚信、认识诚信呢?这是—个值得我们关注的问题。今天,我们请来了杭州市娃哈哈小学六年级的小学生,看看他们对诚信是如何理解的。     

诚信让精彩重现

在百度搜索中输入“诚信”,会在0.001秒钟内出现649万篇相关网页,找到相关新闻约10万篇,用时也只需0.242秒。我们可以把它理解为全社会都在宣传“诚信”,同样我们也可以理解为“诚信的土壤”正在遭到荒漠化的侵蚀。因为我们缺乏诚信,才导致了诚信宣传的必要。     

上海市中小学生“呼唤诚信”征文活动启事

活动宗旨时代在前进,改革在深入,随着社会主义市场经济不断发展与完善,各行各业、社会各界都在呼唤诚信,呼唤人与人之间的真诚交往。人人讲诚信,事事讲诚信,是我们事业健康发展的重要保证,也是当前素质教育的一个重要内容。培养诚信,从孩子们做起,这是时代赋予我们的重任;树立诚信理念,培养诚信品格,也是跨世纪接班人应具备的品质。为此我们举办“全市中小学生‘呼唤诚信’征文活动”,以促使学生们在人际交往中讲诚信,并向全社会呼唤诚信,促进全社会的诚信理念,加快上海诚信体系建设,以此推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展…     

拾起诚信的钥匙

文明礼貌,诚实守信,是中华民族的传统美德.我们人类仍然需要相互的交流,不断地交往,我们要呼唤诚信,发扬中华民族的美德,教育学生要在熏陶中感悟诚信,求知中内化诚信,身教中树立诚信,体验中完善诚信.     

论传统儒家诚信的意志之维

当代中国诚信建设既要重视社会诚信的他律建设,又要重视个体诚信的自律养成。植根于传统经济、政治和民族文化的儒家诚信伦理,在培植个体诚信自律、调谐社会关系及涵育民族精神等方面曾有重要的价值和影响,对于今天社会诚信建设尤其是个体诚信修养仍具有积极的借鉴意义。传统儒家诚信具有强烈的意志特征,通过剖析天人合一观念下儒家诚信的意志自由,揭示儒家诚信的意志动力,分析儒家诚信的意志行为,探寻儒家诚信的意志修养路径,我们可概观儒家诚信的意志精神,为我们探讨传统儒家诚信的内在根据和品质,批判继承儒家诚信思想提供必要的线索。     

中西诚信观的差异与契合

中国的诚信观是道德诚信,西方的诚信更多的是法律诚信。这种差异根源于不同民族的不同的谋生方式。而道德诚信与法律诚信是相辅相成的。道德诚信依靠法律诚信的外在支持,法律诚信需要道德诚信的内化吸收。在建设社会主义和谐社会的过程中,我们需要重塑人们对道德诚信和法律诚信的敬畏之情。     

追寻诚信

像花儿追寻往日的芬芳,像小鸟追寻自由的飞翔,像春笋追寻雨露和成长,像云朵追寻蓝天和太阳。理想的花,只在诚信的浇灌下开放;自由的鸟,只在诚信的培育中飞翔。诚实,我们把你向往,因为你,世界变得和平安详;守信,我们把你珍藏,有了你,心灵不再迷茫!我们需要诚信,它导引着我们前进的方向。我们追寻诚信,它使我们心中的船帆高扬。我追寻春雨追寻曙光,我追寻秋叶追寻雪霜,我追寻未来追寻理想,我追寻永恒的诚信的海洋!图周岭追寻诚信$辽宁省大连市中山区桃源小学六年级@宋明昊     

诚信的魅力——配合课文《诚实与信任》

同学们,学习了《诚实与信任》这篇课文,你们肯定获得了这样的启示:诚实与信任是人与人之间比金钱更为重要的宝贵财富。因此我由衷地呼吁:孩子们,让我们从小开始,就与诚信一路同行!下面就让我们在轻松愉快的情境中体验诚信的魅力吧!甲:仅有金钱,不讲诚信,满身铜臭,人生怎不乏味?乙:缺少金钱,拥有诚信,两袖清风,人生照样丰盈。甲乙(同时):让我们在诚信里生活,让我们与诚信一路同行,感受诚信魅力!如果你觉得上面的对白还不“过瘾”的话,下面请看两则小故事,保证让你大饱眼福,进一步感受诚信的魅力。故事一:很久以前,有位国王要挑选继承人。国王…     

诚信让精彩重现

在百度搜索中输入"诚信",会在0.001秒钟内出现649万篇相关网页, 找到相关新闻约10万篇,用时也只需0.242秒.我们可以把它理解为全社会都在宣传"诚信",同样我们也可以理解为"诚信的土壤"正在遭到荒漠化的侵蚀.因为我们缺乏诚信,才导致了诚信宣传的必要.     

诚信

7月19日 晴 诚信是指用真诚待人,用良好的信用待人。我们应当做一个诚信的人。只有以诚信待人,别人才会以诚信待自己,     

飞越大洋的诺言

康德曾说过:"这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。"而今,我们仰望苍穹,天空依然璀璨明朗,而俯察内心,那些崇高的道德法则有些却需要我们再次呼唤,比如诚信。诚信是中华民族的传统美德,是每个人安身立命的前提。作为职高生的你,重视诚信吗?不要漠然地说诚信这个词与你无关、与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?这些难道不是没有诚信的具体体现吗?这里,我们刊登了四篇第三届全国中等职业学校"文明风采"大赛中关于"我身边的诚信"的获奖征文,希望同学们通过他们讲述的关于诚信的正反面事例,结合所学的专业,理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。未来征途,让我们期待与诚信同行!     

甜甜的幸福

康德曾说过:"这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。"而今,我们仰望苍穹,天空依然璀璨明朗,而俯察内心,那些崇高的道德法则有些却需要我们再次呼唤,比如诚信。诚信是中华民族的传统美德,是每个人安身立命的前提。作为职高生的你,重视诚信吗?不要漠然地说诚信这个词与你无关、与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?这些难道不是没有诚信的具体体现吗?这里,我们刊登了四篇第三届全国中等职业学校"文明风采"大赛中关于"我身边的诚信"的获奖征文,希望同学们通过他们讲述的关于诚信的正反面事例,结合所学的专业,理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。未来征途,让我们期待与诚信同行!     

诚信豆腐“香”

康德曾说过:"这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。"而今,我们仰望苍穹,天空依然璀璨明朗,而俯察内心,那些崇高的道德法则有些却需要我们再次呼唤,比如诚信。诚信是中华民族的传统美德,是每个人安身立命的前提。作为职高生的你,重视诚信吗?不要漠然地说诚信这个词与你无关、与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?这些难道不是没有诚信的具体体现吗?这里,我们刊登了四篇第三届全国中等职业学校"文明风采"大赛中关于"我身边的诚信"的获奖征文,希望同学们通过他们讲述的关于诚信的正反面事例,结合所学的专业,理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。未来征途,让我们期待与诚信同行!     

我身边的诚信

康德曾说过:"这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。"而今,我们仰望苍穹,天空依然璀璨明朗,而俯察内心,那些崇高的道德法则有些却需要我们再次呼唤,比如诚信。诚信是中华民族的传统美德,是每个人安身立命的前提。作为职高生的你,重视诚信吗?不要漠然地说诚信这个词与你无关、与同学约好时间却没有准时出现,在考场抄袭作弊,毕业后迟迟不偿还助学贷款,这些难道不是发生在我们身边的事吗?这些难道不是没有诚信的具体体现吗?这里,我们刊登了四篇第三届全国中等职业学校"文明风采"大赛中关于"我身边的诚信"的获奖征文,希望同学们通过他们讲述的关于诚信的正反面事例,结合所学的专业,理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。未来征途,让我们期待与诚信同行!     

大学生诚信道德研究

有效培育大学生的诚信道德品行,需要准确把脉大学生诚信道德的现状。依据调查数据,对大学生的学习诚信、考试诚信、学术诚信、人际交往诚信、助学贷款诚信、两性情感诚信、求职诚信、网络诚信和消费诚信进行全面的概述,并对不同年级和科类大学生诚信道德水平的差异进行因子分析,将有助于我们准确把脉我国大学生诚信道德现状、透析其缺失原因,从而加强大学生诚信道德建设。     

诚信

诚信是什么?诚信就是诚实,信守诺言。诚信对我们每个人都是十分重要的。可以说失去了诚信就等于失去了生活的光彩。俗话说"诚信是金",也就是说诚信就像金子一样值钱。你曾经试过差点失去诚信吗?我就试过。     

社会诚信的内涵、特征与功能浅论

社会诚信是一种诚实守信的社会风气,对经济的健康发展和社会的全面进步时刻产生着重要影响。加强社会诚信建设,需要我们积极开展社会诚信方面的研究,弄清楚诚信、社会诚信和社会诚信体系的内涵及相互关系,认识和把握社会诚信的内涵、特征与功能。     

让诚信之花绚丽绽放

老师、同学们:我演讲的题目是《让诚信之花绚丽绽放》。我们年级将开设诚信试场,我们班级将有十几位同学参加首批诚信考试。所以,我想讲一个关于诚信考试的故事。晏殊是北宋著名词人,七岁就获得神童美称,十五岁参     

襄樊市樊城区10万学子誓言“共铸诚信襄樊”

“共铸诚信襄樊,是每个市民的义务和责任。讲诚信,从我做起:在社会做诚信公民,在学校做诚信学生,在家庭做诚信成员,用我们的实际行动,塑造诚信襄樊的美好形象。”这是襄樊市樊城区10万名学子共同的誓言。     

以诚信之心 做品正之人

正诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是孩子们实现人生价值的最重要的道德基石,培养孩子的诚信意识我们基础教育人责无旁贷。但在教育过程中如何找到一个支撑点,让诚信真正走进孩子们的内心,却一直困惑着我们。经过反复思考,2012年底大学城第三小学决定以"诚信水吧"为切入点,开展了一系列丰富的诚信教育和体验活动,提高孩子们的诚信意识,引导学生自觉践行诚信行为。