继承和发扬中华民族的优秀文化传统

继承和发扬中华民族的优秀文化传统国家教委副主任柳斌每一个民族都有它自己的文化传统，每一个民族都在努力继承和发扬自己的文化传统。因为一个民族如果不继承和发扬自己的文化传统，它就必然要接受外来文化的统治，成为别的民族的附庸，从而丧失独立的民族地位。中华民...     

大学生要继承和发扬中华民族优良道德传统

中华民族优良道德传统,是我国社会主义现代化建设的客观需要,是加强社会主义道德建设的内在要求,是个人健康成长的重要条件.因此大学生要继承和发扬中华民族优良道德传统,努力提高道德修养和自觉性,进行自我教育、自我激励、慎独、积善等方法,做一个知行同一,道德高尚的人,发扬中华民族优良道德传统,成为祖国现代化建设的优秀人员.     

加强继承和发扬中华民族优秀文化传统的教育

1997年11月1日,江泽民主席在美国哈佛大学的演讲,在中国大学生当中,激起对于自己民族文化的自信与兴奋。在中国的历史上,作为国家元首,站在美国最高学府讲坛上,面向全世界讲中国文化,宣布中国五千年的文明对于人类文明史的巨大贡献,是前所未有的。江泽民主席说,从历史     

继承和发扬优秀文化传统

继承和发扬优秀文化传统金维岚中华民族的优秀文化传统，是中华民族几千年文明中创造的宝贵财富，是一座丰富的宝藏，虽然历经时代变迁．人间沧桑、却始终活在一代又一代人的心中，并影响着人们的思想和行为。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“要重视对学生进行中国优...     

例谈中华民族的优秀传统道德

一个民族的优秀道德传统,是这个民族在长期实践中形成的。我们应该继承这一珍贵的遗产。     

继承和发扬中华民族优良道德传统创造出人类先进的精神文明

一中华民族的优良道德传统,是中华民族思想文化传统的重要组成部分。从一定意义上可以说,中华民族的优良道德传统就是中华民族优良思想文化传统的核心。人们说,“中国传统哲学是伦理型的”。这应当被看作是中国传统哲学的一个优点,而不应被看作是一个缺点。有一种看法认为,在中国传统思想文化中,伦理道德都是维护封建专制制度的,因而是保守的,是不能继承的糟粕。这种观点,既不符合事实,也是极端有害的。历史的发展说明,中华民族的优良道德传     

继承中华民族优秀哲学和伦理传统

中华民族在创造灿烂中华文明的过程中形成了具有强大生命的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含崇高的民族精神，民族气节和优良道德。我们建设具有中国特色社会主义物质文明和精神文明，要以马克思主义的普遍真理为指导，弘扬中华民族的优秀传统文化，同时吸取西方近代文化的先进成就，创造社会主义的新中国文化。我们要弘扬中华民族的优秀传统文化，有哪些方面可弘扬的呢？就哲学伦理方面来说主要有以下几方面：一、中国古典哲学中的优良传统1.唯物论、辩证法思想《管子》书中…     

谈新时期如何继承和发扬中华民族的传统美德

中华民族的传统美德包含许多内容，诸如：“仁者爱人”、“兼相爱”的人伦思想，“以天下为己任”、“公而忘私”、“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感和使命感，“天道之行也，天下为公”的社会理想，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的远大抱负和牺牲精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“宁为玉碎，不为瓦全”的高尚品格，“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”的道德观念，还有见义勇为、孝敬父母、崇尚和平等。这些传统美德作为几千年文明所创造的宝贵财富，是人类历史发展…     

弘扬中华民族优秀传统道德

中华民族历尽沧桑五千年，创造了灿烂辉煌的优秀传统文化和传统道德．它不仅是中华儿女受用不尽的无价宝藏，也是全人类文明的重要组成部分．现在科学地挖掘其精华，古为今用．有利于创造稳定和谐的建设氛围，有利于提高全民族的文化素质和道德素质，有利于世界了解中国和中国走向世界，有利于创造有中国特色的社会主义新道德．中华民族优秀传统道德所以具有千秋不衰的影响力和教化力，除了因其有丰富、广泛、系统、完整的内容外，还在于它的内涵深邃、寓意博大．具有普遍的哲理性，广泛的人民性，明显的现实性和针对性．弘扬中华民族优秀传统道德是一项非常复杂的工程，需要正确地解决好思想认识和习惯势力、精华与糟粕、大环境与小环境、继承与创新等几个问题。     

略谈继承和发扬中国优秀传统文化

中国传统文化主要是儒、道、佛三大文化,其具有四大特点,其思想影响深远。要建设中国特色社会主义文化,就必须继承和发扬中国优秀传统文化。     

关于中华民族优秀传统道德教育的探讨

中华民族优秀传统道德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为新世纪我国公民道德建设发展的主流，对于青年学生贯彻“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范，树立集体主义思想，尊师重教思想等方面具有深远影响，进行中华民族优秀传统道德教育要注重实践和创新。     

关于中华民族优秀传统道德教育的探讨

中华民族优秀传统道德与体现时代要求的新的道德观念相融合,成为新世纪我国公民道德建设发展的主流。对于青年学生贯彻“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范,树立集体主义思想、尊师重教思想等方面具有深远影响。进行中华民族优秀传统道德教育要注重实践和创新。     

论中华民族优秀道德传统与现代道德教育内容的有机结合

在现代道德教育中开展中华民族优秀道德传统教育,这对于青年学生的成长将具有无法估量的积极作用。这就须要在批判继承的基础上对优秀传统道德进行创造性的转换,以实现与现代道德教育的有机融合。     

浅论中华民族优秀教育传统的继承

中华民族具有内容极为丰厚的优秀的教育传统，如何继承这些传统呢?三个观点：转变观念；努力学习传统文化，熟知其中的优秀教育传统；在教育工作中发扬光大优秀教育传统。     

继承传统道德的优秀成份

一些中小学教师来信谈到,中华民族传统美德内容丰富,哪些是青少年学生应着重继承和发扬的?本刊特约请伦理学专家曾钊新教授撰文,以期和广大读者共同探讨这个问题。     

谈新课程引领下如何继承和发扬语文教学的优秀传统

2006年7月31日至8月2日，中国教育学会小学语教学研究会青年教师教学研究中心在贵州省安顺市举办语教学改革研讨会。会议研讨的主要议题是：在阅读教学中，如何准确体现工具性和人性的统一，在新课程理念引领下，如何继承和发扬我国语教育的优秀传统；阅读教学中，如保将有意义的接受学习和探究学习自然地结合起来。这些问题是教师在语课程改革实践中感到困惑的问题。我省小学语教学研究会选派陈曦、林锋、李静三位青年委员参加了这次盛会。他们在会上作了专题发言，并于会后分别对三个专题的讨论情况进行回顾和整理，现刊登出来与大家分享习得。由于篇幅所限，这里只刊登部分内容，希望对读有所启发。[编按]     

阅读教学如何继承和发扬语文教育的优秀传统

语文,承载着中华民族五千年的灿烂文化,也从根本上、深层次地体现着汉民族的思维方式。传统语文教育思想源远流长。全国小语会理事长崔峦先生也曾指出:“从古到今,我国涌现出众多的语文教育家,他们有许多真知灼见。这些见解先于‘课改’提出,且完全符合‘课改’精神。我们要善于梳理,为自己所用。要以科学的思维、时代的眼光研究传统语文教学,继承语文教育的优秀传统。”传统的语文教育中有许多宝贵经验,符合人类掌握语言的客观规律。我们理应将其发掘整理出来,用于我们今天的语文教学。就阅读教学而言,新课改以来,我们缺乏的正是对传统阅读…     

大学生要继承和发扬中华文明的优秀文化传统

<正>中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明。中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统,深深影响了古代中国,也深深影响着当代中国。现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。     

如何加强中职学生中华民族优秀传统道德教育

中华民族传统文化源远流长,蕴含着很多优秀的道德教育内容,也是社会主义核心价值观的源泉。这些内容对于学生成长有着相当重要的作用。为了更好地促进中职学生成长,本文在阐述弘扬爱国思想、提倡民族气节、崇尚仁爱思想等中华民族优秀传统道德教育内容的基础上,提出教师应该不断加强自身道德修养、把中华民族优秀思想道德和各科教学紧密结合、将中华民族传统道德与古典文学教学相结合等对职业学校的学生进行中华优秀传统思想道德教育的途径。     

中华民族优秀传统道德与大学德育

中华民族优秀传统道德文化是中华民族历代相传的宝贵精神财富,是中华民族德育修养的根基。对跨世纪人才进行中华民族优秀传统道德教育具有重要意义,同时它也是大学德育的重要组成部分。一、近20年西方思潮对大学德育的影响高校的青年大学生的德育不是真空教育,会受社会上各种思