积极推进高校辅导员队伍可持续发展

落实中央16号文件,推进大学生思想政治教育工作,其中一项十分重要的基础性工作就是加强高校辅导员队伍建设。我省高校辅导员队伍建设按照有人做、能人做、持续做的方针,通过采取五个到位的工作措施,全面推进,整个工作呈现了良好发展势头,步入了良性发展轨道,受到教育部的肯定和好评。     

论高校辅导员队伍的专业化与职业化

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,教育部颁布施行了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006—2010年普通高等学校辅导员培训计划》。高校辅导员队伍的专业化、职业化问题引起普遍关注。高校辅导员队伍必须专业化、职业化;高校辅导员队伍专业化、职业化必须有自己独特的基本内涵,实现高校辅导员队伍的专业化与职业化必须寻找有效的途径和方法。     

论民办高校辅导员队伍建设内容

按照全国高校辅导员队伍建设工作会议精神,通过建立高起点、重质量的选配机制,高标准、重素质的培养机制,高要求、重实效的管理机制和高水平、重激励的发展机制,逐步构建起辅导员队伍建设的长效机制,推动辅导员队伍建设上新台阶,可以有效推进高校学生思想政治工作.     

新形势下如何加强理科大学生的辅导员队伍的建设

高校不同专业的辅导员队伍建设存在着普遍性问题,同时存在着特殊的差异性。本文以高校理科大学生辅导员队伍建设为研究视角,提出了加强高校理科大学生辅导员队伍建设的对策和建议。     

浅析高校辅导员队伍的发展

目前,高校辅导员队伍建设存在数量不足、综合素质不高、社会认可度不高等问题,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,帮助大学生成长成才,本文提出高校思想政治教育相关部门要重视辅导员队伍建设,提高辅导员自身素质和能力等相应对策。     

浅析高校辅导员的队伍建设

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.他们是教师队伍的重要组成部分,与大学生朝夕相处,工作在思想政治教育第一线,对大学生成长成才影响很大,其作用不可替代.在新形势下,强化辅导员队伍管理,提高辅导员综合素质,激发辅导员工作的积极性、主动性、创造性,增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求,是进一步加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证.     

论辅导员在大学生心理健康教育中的作用

大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题,处在学生工作第一线的辅导员,要充分认识到大学生心理健康教育的紧迫性,并在工作中注重对大学生心理健康成长的呵护。     

高校辅导员队伍建设思考

建立一支优秀的辅导员队伍是高校学生思想政治教育工作的有效保证，当前高校在辅导员队伍建设中存在责任不明、管理不善、激励不够等诸多问题，必须通过建立完善的选拔、考核、培养、激励等体制，建设一支高素质的辅导员队伍，确保高校大学生思想政治教育工作健康有序发展。     

机制与措施:高校辅导员队伍的建设

高校政治辅导员的工作和任务,决定了这应是一支政治素质高、理论功底强、业务能力精、专业化程度高,能保证高校的社会主义办学方向的专业化、职业化化队伍.但在新的形势下,由于各方面的原因的影响,政治辅导员队伍中出现了许多新的问题,严重影响了这支队伍的战斗力.本文从分析政治辅导队伍建设现状出发,找出其原因,从而得出解决问题的措施和办法.     

高校辅导员队伍建设问题新探

随着时代的发展与人们思想观念的变化,高校辅导员队伍自身问题日益凸显,在很大程度上影响了思想政治教育的成效。本文从四个方面探讨了辅导员队伍自身存在的问题,并提出了加强辅导员队伍建设的新思路。     

可持续发展战略与邓小平可持续发展思想

文章从可持续发展战略的思想源泉、逻辑起点、核心内容、主体部分等方面论述了可持续发展战略与邓小平可持续发展思想的关系,指出了邓小平可持续发展思想的理论贡献。     

强化实验技术队伍建设 促进实验室可持续发展

通过调查分析我院目前实验技术队伍的结构状况及存在问题，探讨了高素质实验技术队伍在实验室可持续发展中的重要作用，提出了切实加强和改善实验技术队伍建设的若干对策。     

对高校辅导员专业化发展的思考

高校辅导员具有教师与干部双重身份。按照《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定,高校辅导员的专业发展主要依赖于职后培训。但当前高校辅导员队伍职后培训仍存在着的时间上的保障、内容的针对性、对象上的普遍性等问题。本文针对地提出了着眼于职业规划,设计辅导员专业发展的培训内容;利用多种教育形式,保障辅导员专业发展的培训时间,扩大培训对象范围;加强培训内容设计的层次性;加强培训的制度保障等建议。     

试论可持续发展与中国农业发展道路

对一个13．9亿人口大国来说，农业生产，尤其是粮食生产就显得致关重要，走什么样的农业发展道路是我们的关键选择。文章以可持续发展战略思想为指导，对我国农业生产现状和问题进行了严峻的分析，结合我国具体国情，对我国农业的持续发展，从思想观念、政策定位、资金投入、技术体系等诸多方面提出了远景思路和具体措施，以促进我国农业的持续发展。     

关于大学生发展能力的构想

大学生的发展能力即大学生顺应时代发展,并在时代发展中不断创新,最终与时代同步发展的综合性能力。辩证唯物主义的观点认为,个人发展与社会发展属同一历史进程。一方面,个人发展是社会发展的前提;另一方面,社会发展又是推进个人发展的驱力。没有个人能力的发展不可能有社会的发展,而个人能力的发展又必须顺应社会的发展趋势。大学生的发展能力由智力能力因素和心理能力因素构成。智力能力涉及大学生的知识信息和技能技术,心理能力则与大学生的意志力、情绪情感和应变力有关。虽然智力能力因素和心理能力因素均可能影响大学生发展能力的形成,但在许多情况下,心理能力则是决定大学生发展能力的关键因素。     

在改革中发展电大中专

电大中专在短短十几年已经做出了较大贡献。电大中专是我国中等职业教育的一个重要组成部分，认真贯彻江泽民同志的指示和中央有关发展中等职业教育的文件精神，结合自身特点加大改革力度，电大中专将有着旺盛的生命力，并能够持续、稳定、健康地发展的。     

民办高校图书馆可持续发展策略

随着社会的不断向前发展，初具规模的民办高校发展迅速，而民办高校图书馆的发展却相对滞后。民办高校图书馆应根据形势的发展，明确目标定位，积极应对所面临的困难与挑战。通过馆藏资源建设、队伍建设、基础设施建设等方面的努力，使民办高校图书馆走上可持续发展之路，为民办高校及社会发展作出更大的贡献。     

以学科建设的视野看高校辅导员队伍的专业化建设

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)明确指出:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导     

高校学报可持续发展探析——以浙江省高校科技期刊为例

文章就高校学报适应市场竞争机制,不断提高社会效益和经济效益,向优质、高效转移出发,剖析了高校学报现状,特别是针对浙江高校学报现状,作了高校学报可持续发展方面的思索,提出处理好几个关系,确保高校学报上档次、创精品,开创健康、可持续发展的高校学报新局面。     

高校体育可持续发展环境的研究

高校体育中必须导入可持续发展的思路和战略。从经济、政治、文化、教育、历史和地域等6个环境因素探讨了高校体育的可持续发展问题。