邓小平信用思想探析

邓小平理论博大精深,关于信用的思想涵盖其中。重温"中国是信守自己诺言的"等诸多谈话,相信对构建中国信用体系并早日根除当前市场经济中"普遍失信"现象,以及进一步推动和谐社会发展具有现实和长远的指导意义。     

邓小平素质教育思想探析

邓小平素质教育思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要思想可以概括为这样几个方面：“三个面向”是素质教育的灵魂和根本思想;培养“四有”新人是素质教育的根本目标;教育与生产劳动相结合是素质教育的根本途径;教师是实施素质教育的关键,是深化教学改革,推进素质教育顺利实施的重要保证等,学习和掌握邓小平素质教育思想,对于进一步深化教育改革、全面推进素质教育、有着重大的理论和现实指导意义。     

试论邓小平的诚信观——兼谈第三代中央领导集体的坚持和发展

邓小平非常重视思想道德建设的作用，为重塑诚信机制邓小平提出若干观点。党的第三代领导集体在诚信问题上坚持和发展了邓小平理论。     

政府诚信:社会信用体系的核心--政府诚信的合法性探究及初步建构

市场经济建立后，企业和个人失信问题严重。然而，作为非市场经济主体的政府失信问题也日益严重。我国目前对政府失信的问题尚关注不足。事实上，政府诚信的建立十分必要。笔者从民主政治、法治、政府角色定位以及时代背景四个角度对这一必要性进行分析，并对如何建立政府诚信进行了初步探讨。     

邓小平干部思想探析

邓小平的干部思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平以无产阶级政治家的胆略和远见卓识，深刻指出干部在社会主义现代化建设带来中所处的战略地位，发挥着关键作用。应该按照“四化”标准，运用正确的方法进行选拔。他认为，全心全意为人民服务是干部工作的根本宗旨，并提出了一系列干部职业行为规范。此外，还应不断加强对干部的教育、管理与监督。形成了一个较为完整的科学体系。     

高校信用保障体系的建设及信用教育的途径探索

大学生是中华民族的希望和未来,是社会建设的主力军,在公民道德建设中具有先导和垂范作用。文章从分析当前大学生信用缺失现象及其原因入手,提出了建立和健全大学生信用保障体系应遵循的原则,构建了大学生信用档案框架,最后指出了高校信用教育的途径探索。     

信用思想研究的历史轨迹与展望

信用问题是经济学说史上一个既古老而又崭新的永恒课题.无论是马克思主义经济学,还是西方经济学.以及我国理论界,一般都重视对信用问题的研究.重视对信用问题的理论研究,无论是对建立与完善社会主义市场经济体制,还是构建社会主义和谐社会均具有十分重要的意义.     

信用政府与大学诚信文化建设初探

诚信,作为现代道德体系基石,是经济发展和社会进步的基本条件和本质要求。然而,在社会主义市场经济体制建立过程中,领域广泛的信用危机,尤其是作为人才培养摇篮的大学的诚信缺失现象却堪为人虑。本文对我国诚信缺失的表现及其原因、信用政府与大学诚信文化建设相结合的必要性,寻找信用政府与大学诚信文化建设互相促进的道路进行了探讨。     

邓小平干部队伍建设思想探析

邓小平深入分析了干部队伍建设的重要性和紧迫性，科学阐述了德才兼备的干部标准，系统提出了加强对干部队伍监督的方法与途径等。这些思想是对我党几十年干部工作的高度总结和概括，也是对马克思主义干部路线的重要继承和发展，是建设一支高素质的干部队伍的强大理论武器。     

邓小平执政党监督思想探析

改革开放新时期，邓小平同志依据其对执政党特点的深刻认识，围绕执政党要接受监督这一重大课题，对执政党监督主体必须多元化，加强对领导干部的监督，依靠法规制度监督制约，解决权力过度集中的问题，正确处理监督与效率的关系等问题进行了一系列论述，从而形成了比较完善的执政党监督思想，至今仍然指导着我们的理论与实践。     

邓小平和谐社会思想探析

邓小平虽然没有直接提出“和谐社会”的概念,但在其博大精深的理论体系中,已经饱含了建立社会主义和谐社会的思想,为社会主义和谐社会的提出奠定了理论基础和实践基础,其关于改革开放和社会发展的思想中已经对构建社会主义和谐社会的途径做了深刻论述。构建社会主义和谐社会必须以邓小平理论为指导。     

邓小平个人收入分配思想探析

邓小平个人收入分配思想是邓小平理论的重要组成部分,既指明了我国个人收入分配差别存在的不可避免性,又强调要限制个人收入差别存在的不合理性,并应采取对策缩小这种过分拉大的差距,以便最终实现共同富裕的社会主义目标     

邓小平的民族思想探析

邓小平民族理论是当代中国的马克思主义民族观，是新时期我国民族工作的指导思想。本文从坚持民族平等和民族团结、促进各民族的共同发展和繁荣、民族区域自治思想创新等四个方面，阐述了邓小平族思想内容。     

基于信用理论的政府形象探析

本文通过对信用理论的研究,分析了政府形象与信用理论之间的关联性,并从信用工具的特点出发,提出了以此提升政府形象的可能性与必要性。     

邓小平和谐社会思想的探析

邓小平没有直接提出“和谐社会”这一概念,但是他的理论体系从经济和谐,政治和谐,文化和谐三个方面论述了和谐社会思想。这些精辟的论述是和谐社会重要的理论渊源,对社会主义和谐社会的构建具有重大的理论意义和现实意义。     

邓小平理想信念教育思想探析

邓小平理论信念教育思想是新时期思想政治工作的行动指南。因此，要全面理解邓小平理想信念教育思想的内涵，加深领会理想信念的作用，认真把握邓小平理想信念教育的方法。     

邓小平解放思想、实事求是的思想探析

解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是的思想路线对我们社会主义现代化建设有着极为重要的作用。     

论和谐社会与政府信用建设的伦理契合

在平等自由的前提下实现人格和谐．在制度公正的前提下实现社会有序,在合作协商的基础上实现矛盾化解是社会主义和谐社会的伦理属性;而诚信、公正、责任则是政府信用的伦理要素．这使二者具备了伦理上的契合点。和谐社会与政府信用建设伦理契合的现实表现就在于：政府信用能增强价值认同。提升制度公正,培育社会信用伦理．对构建社会主义和谐社会具有重要的伦理价值;而以公正、统一、有效的制度体系为核心的政府制度信用,以法治、人本,服务的权力运作为核心的政府组织信用,以及以廉洁、诚信．高效的行为准则为核心的行政人信用。则是社会主义和谐社会对政府信用的伦理要求。     

邓小平解放思想、实事求是的思想探析

解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是的思想路线对我们社会主义现代化建设有着极为重要的作用。     

邓小平战争与和平思想探析

对于邓小平理论,单纯从政治视角或军事视角研究的不在少数,但从军政关系的视角来研究这一问题的还比较少。而邓小平战争与和平思想作为邓小平军政关系思想的重要组成部分,对它的研究显得尤为重要并迫切。这对于邓小平理论的发展,以及中国军政关系的发展有着极为重要的理论和现实指导意义。本文以军政关系思想为依托来研究邓小平战争与和平思想。