选择题解题方法例谈

选择题又称客观题,是政治高考的主要题型,分值一般占本学科卷面的50%左右。选择题答题情况的好坏,最终会影响到总分的高低。笔者总结了该题型的解题要领和常见失分情况,具体如下:一、一材多用式选择题例析[例题](2002年高考文综全国新课程卷第31、33题)“露从今夜白,月是故乡明     

高中数学解题方法例谈

美国著名数学教育家波利亚说过，掌握数学就意味着要善于解题．而当我们解题时遇到一个新问题，总想用熟悉的题型去“套”，这只是满足于解出来，只有对数学知识、数学思想、数学方法理解透彻融会贯通时，才能做到以不变应万变，不论面对什么题目才能游刃有余迎刃而解．可以说，“知识”是基础，“方法”是手段，“思想”是深化，     

语文解题方法例谈

本文介绍三种常用的方法。一、排除法:当看到某一答案某一部分已有问题时即可排除,勿需再向后推究,后面选项有与此相同的也可排除,这种方法,省工省时,准确率高,但要求有相应的     

整体方法解题例谈

整体方法是一种胸怀全局、着眼整体的思想方法.采用这种方法观察问题的视野开阔,能够抓住事物的整体特征,有利于从整体入手处理问题,故常常能快速有效地解决问题.本文举例说明几种常用的整体方法.     

多项选择题解题方法例谈

多项选择题是由一个要求明确的题干、指导语和若干个题肢所组成的,有一个或一个以上题肢正确或符合题意要求的题型。下面列举几种简便易行的解题方法。     

漫画题解题方法例谈

近年来各地中考语文中,不少省市命题人别具匠心地将漫画改编成中考题。漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画,它具有简洁明了而又形象生动的特点,一般通过夸张、比拟、象征等手法,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。正因为此,漫画也就成为近几年中考语文语言表达题目重要的素材。漫画是夸张的艺术,由于其形式独特,有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理,因此,解答漫画题要讲究一定的技巧。     

分数应用题解题方法例谈

对应法。大部分分数应用题的结构特点是一个具体量对应着一个分率 ，这种关系叫对应关系，找对应关系的思维方法叫对应法。运用对应法的关键是找出具体量 的对应分率。例1有一桶油，第一次取出25，第二次取出20千克，桶里还剩28千克 油，全桶油重多少千克?把全桶看作单位“1”，第二次取出的油和剩下的油共重(20 28)千克，对应分率为(1-25)，因此这桶油为(20 28)÷(1-25)=48÷3 5=80(千克)。图解法。即用符合题目条件的草图，帮助找出对应分率的方法。例2光明玻璃厂十月份生产玻璃20000箱，比九月份多生产了13，九月 份生产玻璃多少箱?…     

例谈参数思想方法解题

本文针对用基本不等式解题一例,分析用参数代换方法的优点,举例说明用参数思想方法解题,简捷明快,应用广泛。     

分数应用题解题方法例谈

一、用对应法解题在解答较复杂的分数应用题时,对应的方法是建立在分数应用题的“量”与“率”对应基础上的。正确地找出题中的“量”所对应的“分率”是解题的关键。例:小明看一本故事书,第一天看了全书的1/4,第二天比第一天多看6页,还剩20页没有看。这本书共有多少页? 把这本故事书的总页数看作单位“1”,要求这本书共有多少页,就要求出20 6=26页的对应分率,根据条件可知26页的对应分率是:1-1/4×2=1/2,     

例谈中学数学竞赛解题方法

本文归纳了数学竞赛中几种常见的解题方法,并通过一些典型例子说明了这些方法的重要性,以达到提高解答中学数学竞赛试题能力的目的。     

例谈解题方法的选择

解题教学在数学教学中占有重要的地位，每个数学教师必须掌握解题教学的科学方法，注意培养学生的解题能力。下面例谈解题方法选择的一点肤浅体会。 　　例 1：某工程若由甲、乙、丙单独完成分别需要 10天、 15天、 30天，由甲、乙两队合作， 6天完成，厂家需付甲、乙两队共 8700元；乙、丙两队合作 10天完成，厂家需付乙、丙两队 8500元；甲、丙两队合作 5天完成全部工程，厂家需付甲、丙两队共 5000元。若工期要求不超过 15天完成全部工程，问怎样安排完成此项工程花钱最少 ?请说明理由。 　　注：此题学生一接触，好像有不少思路，但对每…     

初中数学解题方法例谈

在茫茫的数学题海中,当遇到一个新问题时,人们总是企图用熟悉的题型去“套”而获取一种成功的满足,但这种满足只是暂时的,只有当对某部分的数学思想和方法有了较深的理解,才能在一个新的高度上求得对问题更新的理解和全新的概括,这里介绍初中数学解题中常见的几种方法。     

运用MM方法解题例谈

教育部制订的全日制义务教育《教学课程标准》(实验稿 )要求 :强调从学生已有的生活经验出发 ,让学生亲身经历将实际问题抽象成教学模型并进行解释与应用的过程。所以 ,在初中数学教学中有意识地渗透“建模”即 MM方法实属必要。下面例举一些中考题目说明初中数学中“MM方法”的常见类型。一、运用已构建的公式模型对乘法计算、因式分解、解方程、求平均数、方差、周长、面积等涉及公式的问题 ,常建立公式模型 ,转化为公式求解。例 1　已知一组数据 1、2、1、0、- 1、- 2、0、- 1,则这组数据的平均数为 ,中位数为 ,方差为(2 0 0 1年黄冈市…     

单项选择题解题方法例谈

一、结构还原法这种方法主要用来做一些非正常语序的题目,如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、省略句等。许多学生平时大多使用陈述句语序,对非陈述句语序或被动语态等句式的语序用得较少,他们遇到这类涉及语序的题目时,感到不太好做。做这类题目时,我们可以先将原题还原为陈述句的语序,然后再做题     

生物实验设计解题方法例谈

结合例题说明生物实验设计题的常用解题方法:看清实验目的;分析实验原理;巧妙利用实验器材和材料;科学设计实验步骤;准确预测实验结果.     

例谈解题方法的选择

解题教学在数学教学中占有重要的地位，每个数学教师必须掌握解题教学的科学方法，注意培养学生的解题能力。下面例谈解题方法选择的一点肤浅体会。     

高中数学整体解题方法例谈

人们在考虑问题时,通常把一个问题分成若干个简单的小问题,尽可能地分散难点,然后再各个击破,分而治之.其实,在数学学习中,在数学练习时,仔细观察命题的外形,把握问题的特征,展开联想,将各个局部因素合而为一,创设整体或整体处理,反而能够巧妙、简单、快捷的解决问题.     

生物选择题解题方法例谈

高考生物选择题题量比例大，分值比重高，覆盖面广，在突出对学生三基的考查的同时，又渗透对生物教学基本思想方法的考查。因此，选择题解答的成败，直接影响到高考成绩的高低。为此，我们必须对学生进行选择题解题方法的指导，本文就此谈几点想法。     

分数应用题解题方法例谈

一、用对应法解题在解答较复杂的分数应用题时,正确地找出题中的“量”所对应的“分率”是解题的关键。例1.小明看一本故事书,第一天看了全书