高校建立ISO9000质量体系的可行性思考

在介绍ISO9000族标准基本理念的基础上,就目前我国航海院校强制建立船员教育和培训质量体系与基本ISO9000族标准的质量体系的联系与区别,从船员教育和培训质量体系实施的成效谈我国高校建立ISO9000质量体系的可行性。     

轮机工程学院简介

集美大学轮机工程学院是培养航海类专业高级人才的重要基地，为国家和世界航运业培养了近万名的高级航海人才。从1998年2月16日起建立并实施船员教育和培训质量体系，并取得国家海事局质量认证。     

河北交通职业技术学院航海分院

河北交通职业技术学院航海分院是河北省唯一一家经国家海事局认可，并通过质量体系认证的船员教育与培训单位，分院位于天津市河西区，紧邻快速路，交通便利，主体建筑有教学楼，实验办公楼，公寓楼，图书综合楼等。     

建立ISO9001质量保证体系培养优质高级船员

青岛远洋船员学院于1996年10月获得了由国际知名的挪威船级社(DNV)颁发的《ISO9001质量保证标准》、《航海院校认证规则》、《航海培训中心认证规则》、《航海模拟器中心认证规则》四个质量体系认证证书,成为中国第一所通过ISO9001质量保证体系认证的高等院校。将质量管理与质量保证体系引入学校的教学管理和各支持保障系统,使学生在校所受教育的全过程得到质量保证,对于提高教学质量和办学效益具有重要的意义。下面就我院建立质量体系并保持其运行的有效性谈点体会。1　建立质量体系的重要意义1.1　满足国际和国家有关公约和法规的要求…     

船员培训体系及评估

船员培训体系及评估陆锡强上海海运学院１船员培训体系船员培训体系主要由接受系统（航运企业或某艘船舶）和过程系统（实施培训）组成，具体分析该体系，可分为以下几部分：１．１输入系统主要指接受培训的船员及实施培训的必要条件。１．２过程系统过程系统指培训的过程...     

谈船员培训的后勤服务工作

谈船员培训的后勤服务工作祝炳发，金宝瑜交通部上海船员培训中心交通部上海船员培训中心（以下简称“中心”）自１９８４年成立以来，接受培训了万余名各航运企业及香港地区的船员，其中通过培训和港监考试取得Ａ类船长、轮机长适任证书的约有３０００人，考证合格率在全...     

影响船员培训质量的相关因素分析

在航运活动中,船员素质的高低是非常重要的。船员培训质量的提升能够给我国航运行业提供稳定的高素质人才。上海海事大学在船员教育培训质量方面开展了大量的工作,例如船员教育培训质量管理体系的建立、师资队伍建设、船员教育培训设施设备建设等,为提高船员教育培训质量提供了条件。     

双语教育师资培训研究

通过把双语教育理论和双语教育师资培训的实际结合起来，说明了双语教育和师资培训的必要性，同时也阐述了双语师资培训在双语教育中的主导地位以及在今后教学管理和培训中应改进的地方。     

新规则下高职高专值班机工英语听力与会话培训策略

依据《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》及《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》,本文通过分析值班机工英语听力与会话评估内容和参加评估考试、高职高专学生的现状,并结合实际教学经验提出了值班机工英语听力与会话培训的策略。     

发挥杠杆作用 凸显品牌优势——上海市教育评估院首评社会力量办学教学管理示范院校

2005年11月1日，上海市教育评估院评出了沪上首批10所社会力量办学（非学历教育）教学管理示范院校和4所教学管理优秀院校。此举，不仅是规范社会力量办学教学管理、提升其社会信誉的有效举措，更是教育评估院作为权威机构为满足社会需求而拓展评估功能的一次成功探索。[编者按]     

提高海船船员适任考试通过率的思考与实践

近年来,全国各院校和培训机构海船船员(操作级)考证通过率不容乐观,该文结合教学实践,从生源质量、学生就业意愿、教学管理、教风学风多方面分析,尝试找出考证合格率低的原因所在,并从学校基本制度、教风学风建设、教学管理等多方面提出解决对策并实践,以提高考证合格率和船员专业素质。     

实施ISO9000标准构建高等职业院校质量管理体系

目前，我国高等职业院校面临大好的发展机遇。然而，高等职业院校教育教学管理过程中也存在不少问题，如过程管理和控制不规范、不完善等，亟需建立科学的教育教学质量保证体系，进行教育质量体系认证，并通过实施ISO9000标准，构建高等职业院校质量管理体系来改善教育质量管理。     

航海类专业招收五年制高职学生之我见

航海类高等职业技术教育的目标是培养符合《国际海员培训、发证和值班标准》(以下简称STCW78／95公约)和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》(以下简称97规则)要求，并能胜任现代化船舶工作的应用型人才。     

提高高职院校教学管理的几点建议

高职院校的教学管理是高职教育管理的一项核心内容。我院实行高职教育已有近十年的时间,其间取得了较快的发展和较大的进步,但在教学管理方面还有诸多需要改进和加强之处．如教学管理人员专业素质不高、教学信息反馈不及时等,可以通过制度建设,加强培训等措施提升学院教学管理水平。     

对高职院校航海教育质量管理体系运行的思考——以福建船政交通职业学院为例

根据STCW95公约要求,我国航海院校必须建立船员教育和培训质量管理体系,以福建船政交通职业学院船员教育和培训质量管理体系为例,分析航海教育质量管理体系实施过程中的问题,并提出完善意见。     

校、政、企联合办学的成效

校、政、企联合办学的成效施智标；祝炳发；陆锡强上海海运学院交通部上海船员培训中心成立于１９８４年。在交通部领导关心和支持下，“中心”１０年来为中远系统和地方航运企业开设各类培训班２４种，培训各类船员１万多名，居国内船员培训点之首。其中船长和轮机长各１...     

析成人高校教育实施全面质量管理

质量是学校的生命,适应社会需要是对教育产品质量评定的基础。成人高校教育引入全面质量管理,必须树立“以消费者为中心”和“持续提高教学质量”的观念,通过建立教学管理质量体系来保证和提高教学质量。     

辽宁省对高职院校教学管理人员进行集中培训

2006年8月15日至8月18日，辽宁省教育厅在辽宁金融职业学院举办了“高职院校教学管理人员培训班”。本次培训以贯彻落实职教工作会议精神，全面加强内涵建设，推进高职院校教学管理规范化、科学化、进一步提升教育教学质量为主题。全省高职院校的教学（院）校长和教务处长120余人参加了培训。     

统一职业教育质量保证框架：欧盟的选择

面临全球化以及知识经济的挑战，在向知识社会转型的过程中，欧盟认识到了职业教育与培训的重要性，职业教育与培训的质量问题更成为其关注的焦点。因为，欧盟职业教育与培训质量的高低，直接影响着各成员国劳动力的整体素质，也影响着各成员国的劳动力自由流动。2002年，欧盟在《教育与培训2010年工作计划》中，提出了到2010年要使欧盟的教育与培训体系成为世界质量的参照系。由此。建立并实施统一的欧盟职业教育与培训质量保证框架，就成为欧盟实现职业教育与培训质量体系发展与改革，     

借鉴ISO9000建立实习教学质量监控保障体系的探讨

借鉴和依据ISO9000族标准，建立一套“教学内容、过程规范，管理、考核严密”的实习教学质量监控保障体系。其构建程序包括：领导决策；对教师进行教育和培训；分析质量环；编写质量体系文件；质量体系的实施和控制；质量体系的内部审核；质量体系的管理评审。其中心环节是质量体系文件的制定和贯彻，其他各项活动都以此为中心展开。