学语文,就要多读多写

中国几千年传统的语文教学，长期强调识字、诵读、写作，多想、多写，也许还要多改．而从来不学什么语法、修辞、写作技巧之类知识性的东西。古人云“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”就是这个道理。以我孙子胡墨涵为例。[第一段]     

建议教师学一点数学教育哲学

本文作者（以下简称"我"）十年前在兼任数学教育在职专业硕士导师的鞭策下,开始思考数学教育的"公理",即理论基础.我补读了大量有关数学教育的教材,均未见到答案.于是尝试创立一种可以涵盖数学教育的由自然科学出发的交叉学科体系,却徒劳无功.三年前同时读到四本书:《数学教育哲学》^[1]、《课改背景下的数学教育研究》^[2]、《数学教育原理》^[3]、《中国数学教育哲学研究30年》^[4],一些数     

教育,需要多一点安静

春节和中学同学在一起吃饭,谈到故乡小镇上的文化站.我说,那是我小时候最迷恋的地方,每到星期日我都会到那里去看书,一间不大的屋子里有很多书报,即使满屋子的人,也很安静.我的话让他们颇有感触.     

教育,需要多一点安静

春节和中学同学在一起吃饭,谈到故乡小镇上的文化站。我说,那是我小时候最迷恋的地方,每到星期日我都会到那里去看书,一间不大的屋子里有很多书报,即使满屋子的人,也很安静。我的话让他们颇有感触。现在的孩子呢？除了家,还有多少属于他们的安静之所？安静的书店,却不是真诚欢迎看书的孩子：书店不     

开放式的课外活动——关于深入开展课外活动的一点看法

课外活动作为学校教学的一个方面,现在已受到越来越多的重视。它不受教学大纲和课程课本的限制,有利于因地制宜开展各种活动;也有利于及时传播最新科技信息、传授最新科技知识,使参加活动的学生能在更广阔的知识技能的天地里,寻找自己的兴趣爱好,培养自己的志趣技能。我校从90年首届科普周开始,逐步把课外活动纳入正规的学校教学计划中。并创造条件新开设了多个活动小组。活动项目形式多样,参加人数不断增加。但是,在活动方     

关于复式教育的一点建议与探讨

复式教学是农村边远山区和藏区普遍运用的一种教学形式。由于复式教学自身的特点(二至三个年级同堂开课学习)，对教与学的要求更严更高。特别对教师备课要求更精密。笔者就如何处理谈点自己的见解。     

教育中应多一点疏导,少一点堵塞

正传说在中国古代鲧和禹父子俩都治理过洪水,但由于两人使用的方法不同,效果截然相反。鲧在治理洪水时采用的是堵塞的方法,洪水来就填土加堤,水越积越多,压力越来越大,最后堤垮水泻,淹没村庄和田地,百姓遭殃,国家堪忧;其子大禹深究父亲治水之法,发现用堵塞之法治理洪水甚为不妥,于是反其道而行之,采用疏导之法挖渠引水,     

“要干,就要干好!”——访北京市第五幼儿园园长朱小娟

北京市第五幼儿园,是一所在北京乃至全国都颇有名气的幼儿园。她1954年建园,从70年代开始就成为幼教界与国际社会交流的一个窗口;1989年为北京首批评定的一级一类园之一;在有关专家的指导下常年坚持教育科学研究,并多次被评为市、区先进单位;1990年成为北京市唯一一所由国家教委指定的10所贯彻《规程》试点园之一。有如此业绩与荣耀的幼儿园,一定凝聚了各届园领导和全体教职工的心血与汗水。我们采写此文,即是为让读者从一位园长的心声与付出中,能对幼教事业有更多一份理解与尊敬。     

关于考博的一点建议

注:本文提出的仅为应届硕士研究生毕业后的考博建议,获得大学讲师工作后或是单位工作需要的委托培养式考博不在此探讨范围内。当硕士研究生毕业的时候,往往面临着两种选择,同样也是两种问题,"就业与考博"——当然,这是废话,因为人尽皆知,但是这种废话同样是一个难解的问题。虽然第一个提出问题和最后一个解决问题的人是伟大的。可惜     

慢慢走,请欣赏——关于高中语文课程优化的一点建议

我们告诫学生读书切戒在慌忙,涵咏工夫兴味长,而自己何尝不需要放慢自己过于匆忙的脚步和心灵?语言若是一片森林,那么语文教师应该让学生感受她的迷人与激情。我们必将丰富自己和他人的人生。     

多一分宽容 多一点微笑——关于学困生的转化教育工作

"教不严,师之惰",教师对学生要求严格古有名训。正确的疏与导,他们同样能成为我们心目中的优等生。     

关于化学计算题的一点建议

根据化学方程式进行简单的计算是中考化学试题中必考的内容.近些年中考计算题在难度设置上有所调整,由原来的难度与计算并重转为更重视科学素养的考查.简单归纳起来就是要注意“三三原则”,即:三个要领:①步骤要完整;②格式要规范;③得数要准确.三个关键:①化学式要书写正确;②化学方程式要配平;③相对分子质量要计算准确.三个注意:①单位要统一;②如出现体积,应换算成质量;③必须是纯净物的质量.     

关于压强教学的一点建议

初中物理教材中讲到“压力和压强”这一课题时,举出了一个典型例子,就是用手向墙里按图钉,书中并附有如图1所示的插图。由于图钉的例子简单易做,生动直观,绝大多数教师都把它作为典型例子进行分析,但许多人在分析时,却存在着片面的理解,他们认为要想把有锋刃和尖端的工具压进其他物体里去(包括进入物体表面再深入物体内部),只要有足够大的压强就行了,课本中所附的插图(如图1)也很容易引起这样的误解例如有学生就提出了这样的问题:“如果用力向下压拖拉机,使它对地面的压强达     

关于数学分析教学的一点建议

该文针对数学分析教学过程中容易出现的一些问题,结合教学过程中的具体的知识点以及课余生活中的诸多环节,给出了激发学生学习兴趣的几点建议,以提高数学分析教学质量。     

关于语文教学的一点建议

好课的概念是什么?所谓"好课"就是教学的优化或最优化.在现代社会里,我们应该用发展的眼光看待一堂好课,即随着课堂教学改革的推进而持续最优化的程度.可以这么说:"好课是以科学为基调,以艺术为旋律的美好乐章,是课堂教学的最高境界."     

给教育门户网站的一点建议

教育信息化的高速发展,使教育门户网站的数量快速 递增。在如此众多的网站中,其网站的命名、栏目规划 等方面,基本上都是各自为政,自行其道,没有统一的 建设规范标准。这里所说的“门”,至少有两层意思: 一是门牌号,二是门面。纵观各级教育部门的网站命 名,门牌各异,五花八门,各种叫法都有。有的叫“xx 教育”,有的叫“x x教育信息网”,有的叫“x x教 育厅”,有的叫““x x教育在线”,不要说不明就里 的老外会看得一头雾水,发晕;就是中国人自己面对这 样的深深庭院,找不着北也是常有的事。再说门面,网 页的漂亮与否盖当别论,但栏目规划,目录结构,网站 导航等等,也是半斤八两,自成一家。 如果说某户人家的门牌号不清,影响的仅仅是一户人 家;而教育门户网站门路不清,所带来的负面影响,则 远远不止这些。     

为了生活的教育——黄兴中学特色教育散论

黄兴中学的特色教育从不断探索、大胆改革的路中走来,办学五年终于形成自己的风格而引起人们重视,渐渐被社会所熟悉。上海人民出版社于1993年7月出版的《上海市中小学特色教育》一书中对该校特色教育作了介绍,1993年11月解放日报、文汇报、上海人民广播电台又先后发了该校办学特色的新闻,市教育局普教处的领导于今年5月到杨浦区就高标准、高质量实施义务教育进行调查研究,对黄兴中学通过特色教育而办好学校的教改经验产生浓厚的兴趣。     

给教育门户网站的一点建议

教育信息化的高速发展，使教育门户网站的数量快速递增。在如此众多的网站中，其网站的命名、栏目规划等方面，基本上都是各自为政，自行其道，没有统一的建设规范标准。这里所说的“门”，至少有两层意思。     

突出思维力的养成(续)——关于建设语文教育科学体系的一点设想

二要在语文教学中突出思维力的养成,必须相应地改革教材教法。邓小平同志指出:“教育制度中有很多具体问题”,而在这些具体问题中,“关键是教材”。教材改革,宜从初中阶段先行突破。初中毕业生的语文程度