校长扮演的角色

苏联教育学博士、俄罗斯联邦功勋教师C·霍杰长期担任莫斯科一所中学校长,从教逾五十年,现已年满七十五岁。在长期的校长工作中,他总结了作为一位校长所应扮演的角色,即他应该是教师们的教师,是学生们的良师益友,是一名教育家。     

“博士村”的老王家

山东栖霞有个高家沟,只有120户人家。它分布在绵延五六里长的沟岔里,历来名不见经传。然而,最近十年里,这个小村先后走出6名博士(含博士后)、3名硕士、35名大学生,成了远近闻名的“博士村”。记者来到了“博士村”最具“重量级”的老王家。王有福的大儿子王忠文现为美国肯塔基大学的博士后,女儿王卫华从上海工程技术大学本科毕业后,在青岛一家外资企业工作,小儿子王忠武在一所军事院校读硕士研究生。走进老王家,见屋里没有一件像样的家具,却处处如水洗般的洁净。王有福的妻子王秀英一身旧衣裳,目光冷静而又清明。她说自己是家庭妇女,记者说她像教师,她笑了:“我确实当过教师——村里的民办教师,教了十五年,高家沟的博士硕士都是我的学生。”王秀英教书出类拔萃,后来随军去了部队。虽然撇下村里那帮学     

心路历程

我热爱教师这一职业,选择它,我无怨无悔。粉碎“四人帮”以后,百废待兴。小平同志在全国科学大会上的讲话极大地鼓舞了全国知识分子的热情,科学的春天来了,教育的春天来了,我就是在这暖暖的春天里走上教育岗位的。初上讲台是在暖泉农场最偏远的一所小学,当时这所小学有５个年级,１７名学生,２间教室,２名教师。教师无办公桌椅,学生无课桌凳,桌子是队里用杨木板钉成,桌腿用砖砌成,凳子是学生从自家带来的。我教一、三、五年级,另一名教师教二、四年级。三个年级的学生同在一间教室上课,给低年级上课高年级学生不但把答案告诉…     

上海市迎园中学

上海市迎园中学地处嘉定新成地区,是嘉定区教育局直属的一所公办初级中学．学校占地面积约30亩,建筑面积1．2万平方米。学校现有31个教学班,1260多名学生,教职员工101名。学校有博士学历教师1名．硕士学历教师2名,高级教师15名。     

学生喜欢怎样的教师

我校搞了一次学生评选“我喜欢的教师”活动,1000多名学生采用无记名投票方式推选出30名93年度“我喜欢的教师”。活动主要目的是为了促进教书育人质量的不断提高。 在这30名学生所“喜欢的教师”当中,既有中老年教师,也有青年教师;既有班主任、专业课教师,也有基础课教师;还有兼课的领     

衣带渐宽终不悔 一腔豪情洒杏坛

正我已经在教师岗位上度过了27个难忘的春秋,如果用简洁的语言概括我从事教育工作的体会,那就是:责任、奉献和光荣。不让一名学生掉队责任感是教师的立业之本,我对待工作总是满腔热忱,从不放弃任何一名学生。不少学生在我的真诚指导和不懈努力下,重新恢复了对学习的信心,一步一步走向成功。有一名学生,对学校有着强烈的抵触情绪,辗转过几所学校。他的母亲找     

我们并不是最优秀的优秀

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士在一所中学做过一个实验。开学时,他对三位教师郑重其事地说:“根据你们的教学表现,你们是本校最优秀的教师,因此,我特地挑选100名最聪明的学生组成三个班让你们教,希望能教出好成绩。”三位教师欣然承诺。一年后,三个班的学生成绩果然名列前茅。校长告诉了事情真相:你们三位并不是特意挑选的最优秀的教师,他们也不是刻意选拔的最聪明的学生,只不过是随机抽调的罢了……     

谈《历史与社会》学科新教师的专业成长

<正>从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的问题各有不同。作为一名老教师,笔者每年都与一些《历史与社会》学科的新教师进行师徒结对,发现新教师们一般都关心以下问题:课堂纪律是否能维持,学生是否喜欢我,同事们如何看我,领导是否满意我,等等,这些都是新教师必然要面临的问题。     

永远朝阳

<正>1994年,我从常州师范毕业,在一所村小开始了教师生涯,当了3年村小教师。后调到一所乡镇小学工作,做过教研组长、教科室主任、副校长,于35岁时去了另一所乡镇小学做了8年校长。直到最近,我才从农村来到城区小学。所以,我的教育人生相对精彩,每一个阶段都有不同的经历与感受,但扎根课堂、服务学生,是永恒不变的主题。村小与孩子:教育生涯的原生态1994年8月,我被分配到离家不远的一所村小,这所村小只有9名教师,其中还有两名代     

生命有多美,生本课堂就有多美——英语教学中的生本教育

2009年4月,我为全学区的英语老师承办了一堂英语公开课。一下课,来自华南师范大学教育专业的几位博士、硕士研究生当场叫住了班里的几名学生。在接下来的近40分钟里,孩子们用流畅自如的英语,回答了两位曾是大学英语教师的研究生的各种     

做有修养、会经营的好校长

校长是学校的管理者,也是经营者。会经营,才能成就学校大未来。如果一所学校校长有修养、教师有内涵、学生有素质,那么这所学校就一定是所好学校。2012年,我有幸到华东师大参加中小学校长高级研修班培训。在学习期间,通过华东师大知名教授、博士的引领,以及与其他校长的交流,我感受最深的是:办好学校必须刚柔相     

触动情感的心弦

响应上级的号召,我来到了一所较偏僻的村小,做了一名支边教师。我所接的是四年级一个班。全班40名学生,其中32名学生均是父母长期在外务工的留守儿童。也许是他们的父母的确在外挣到钱了,也许是爷爷奶奶们的过分疼爱,使得这个班的学生存在一个非常普     

内蒙古锡林郭勒盟二中开展“我做一天学生”活动

为更好地贴近学生、服务学生,日前,内蒙古锡林郭勒盟第二中学开展了"我做一天学生"活动。锡盟二中246名一线教师全部参加了此次活动。各科教师在集体备课日选择自己所教的一个班级,以一名学生的身份连续听取一天的随堂课,切身体验所教学生的学习与生活,由各学科组长组织教学反思讨论,并撰写个人反思报告,对存在的问题及整改措施进行总结交流。     

做一名幸福的教师

我的父亲是一名小学民办教师,在教育战线辛勤耕耘了40年。受父亲的影响,我从小就立志做一名教师,而且要做一名像父亲一样的小学教师,扎根乡村,播种希望,默默奉献。1997年中师毕业,我如愿以偿做了一名小学教师。实现了儿时的梦想,我给自己又设定了努力的目标——要做一名合格的教师。还记得第一次与学生见面,我对学生说,从今天开始我不仅是你们的老师,还是你们的朋友,与你们一起学习、共同进步。     

新教师，从“心”做起

求助：我是一名师范大学毕业生．做教师是我中学时代的梦想．现在我在一所中学担任教师．似乎已经实现了自己的理想。但才刚踏上工作岗位不久．我就在工作当中感到非常困惑．自己的心态由最初的充满热情到如今时常焦灼不安．比如,学生自控能力差、个别学生常会出现些问题行为．我的说教却收效甚微．管理学生现在变成最让我焦头烂额的事;     

做好一名专业教师的体会

我是一名中专学校的专业教师,近30年的教学经历使我深深地爱上了教师这一职业,更深刻的感受到教师这一职业的神圣和责任重大。因为,自己所从事的工作关系到学生们的进步和健康成长,这既关系到他们个人的前途和幸福,又关系到国家和人类社会的未来。多年的教学经验告诉我,做一名合格教师难,做一名优秀教师更难,不论从道德水准,还是业务素质、身心素质方面都有较高要求。否则,很难做到为人师表。怎样才能使自己真正成为一名合格的、优秀的教师呢?根据自己多年的教学实践,谈以下几点体会。一、对学生要有爱心教师对学生的爱应该是一种无私的爱、…     

美国小学教育见闻

2003年2月,作为一名教育学博士研究生,我开始了在美国宾州印第安纳大学第二学期的学习。美国大学对博士生的培养要求相当严格,既有严谨的理论学习,又有丰富的社会实践和教学研究、实习。笔者本学期的实习任务是到附近的三所小学,了解教育系学生的实习过程,并协助教授对本科生的教育实习进行指导与评估。作为一名外国学生,笔者在实习过程中较为留意美国小学教育的一些     

《做最好的老师》读后感

<正>在多年以前我就给自己定好了目标,那就是想做一名人民教师。也许是受我所认识的教师影响,觉得教师工作稳定,受社会尊重,也受学生的拥护与爱戴等等,总之我向这一目标努力,终于在去年顺利考上了我市的教师编制,走想我憧憬已久的工作舞台。在众说纷纭的世界里,应该怎样做,如何做,才能做一名最好的老师?于是我拜读了李镇西老师的《做最好的老     

成长路上的好伙伴

我是一名普通的农村初中语文教师,1996年大学毕业,在豫西的一所乡中任教。那时候,农村教育比较落后,教师和学生除了教学参考书     

关于当前农村初中生辍学现状的思考

我是一名主抓两基工作的教师，谈及当前我们所面临的初中学生辍学问题，我有很深的体会。我所在的学校是一所拥有1200多名学生的大型乡镇独立中学，这里的辍学生虽然不是很多，但是日益严重的辍学问题值得我们深思。