中专学生专业课学习障碍分析及对策

中专学校由于现实情况的影响，使得在校学生的素质参差不齐，其中部分学生存在各种形式的学习障碍，导致对专业课学习很不适应。为此，教师在教学过程中，必须认真分析学生学习障碍的成因，透过现象找出本质，并采取相应的对策，使其能很好地完成专业课的学习。     

中专学生思想道德状况分析与对策

本文根据对省内一所中等专业学校学生思想道德状况的调查与分析,认为在我国教育大众化的历史背景下,认真掌握和分析中专学生的思想道德状况,对于我们有针对性地做好工作,具有重要的意义。     

中专学生学习物理课的难度分析及对策

在进入中专后的第一学年里,要将高中三年所要学的物理课程全部学完,其内容之多,进度之快,对学生来说是有一定难度的。到了第一学期结束,学生两极分化现象严重,考试成绩高低相差悬殊。因此,研究中专物理学习中产生两极分化的原因,探索物理教学的最优方法是十分必要的。 一、中专学生学习物理课的难度分析 1.教材所形成的难度 中专物理教材,第一学期以力学为主要内容(包括热力学部分),各章内容难点多,学生产生二极分化最主要原因之一正是这些难点内容的积累而导致,这些难点在于: (1)各章节前后关联紧密,相互影响。要求学生一步一个脚印地扎实地前进。如果在某一个章节产生困难而不及时解决,便形成“一步赶不上,步步跟不上的”恶性循环现象。     

中专学生数学学习倦怠及对策

本文以学生数学学习倦怠为主题,探讨学生数学学习倦怠的表现、影响、产生的根源及缓解对策.     

中专学生学习现状及对策

中专学生学习现状及对策杨守吉周锦忠几十年来，我国中等专业学校培养了大批素质较高的专业技术人材，为国家的经济建设和社会发展作出了重要贡献。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下，中专校和中专生都面临着一些新问题。本文仅就当前中专生在学习方面存在...     

中专校课余体育训练问题及对策分析

国家一直都重视青少年学生的身体健康,各中专校对于学生的体育训练也是十分的重视,但是很多时候,中专校业余体育训练也存在着很多的问题,为了使中专校业余体育训练得到持续、健康的发展,为了学校体育事业的健康发展和运动队伍输送更多的后备人才,现在针对很多中专校中体育训练出现的问题,进行了总结和研究,并提出了解决这些问题的一些建议。     

中专学生心理问题分析及对策

素质教育的核心是培养学生健全的人格、良好的心理素质、敏锐的创新意识、较强的实践能力.在改革大潮中.有些学生的思维和认识跟不上社会变革,出现了较多的心理困惑,因此为了使学生健康成长,必须通过社会、学校、家庭、个体共同努力,分析其原因,并找到应对之策.     

中专学生学习心理障碍的原因及对策

近来,在与班主任交谈时,大家都不约而同地谈到:现在的中专生难教,学生厌学情况比较严重。面对这种现象,笔者有心对我校200多名中专生作了一次抽样调查。调查以问卷方式进行,内容包括学习动机、学习心态、学习方法、学习目的和学习要求。通过调查发现,学生厌学情况的确严重,而且有相当比例学生存在种种心理压力,造成了学生学习的心理障碍。本文旨在对中专生学习中出现的心理障碍及原因作一简要分析,并就如何克服学     

现阶段中专学生数学学习特点分析及教学对策探讨

文章反映了近年来甘肃省中专新生生源状况,分析了2001年、2002年甘肃机械工业学校中专新生数学学习特点,提出了改善现状的教学对策。     

高职学生学习心理状况分析及对策研究

通过对重庆电子工程职业学院等3所高职院校的学生及教师进行调查与访谈,了解到目前高职学生普通存在的学习心理现象:学习能力有待提高、学习动机层次不高、学习焦虑现象严重;同时对此现象进行分析并提出解决对策。     

中专学生在地理学习中的问题及对策

地理是一门趣味性、应用性较强的学科,中专学生刚学习地理知识时热情很高,但接触了地球、地图等抽象概念后,很多学生难以准确把握各种概念、不能综合运用相应概念解答问题,产生学习障碍。学习障碍是地理教学中经常出现的"绊脚石",分析形成地理学习障碍的原因,谋求克服地理学习障碍的有效方法,成为地理教学的重要任务。     

中专学生语文现状分析及对策

随着改革开放的不断深入和发展,如何使学校更好地适应市场的需求,已成为我们探索的目标。不断提高教育与管理水平,是教育者关注的课题。分析学生现状,采取相应对策,应成为我们探讨的课题。     

高一学生历史学习状况及对策

一 从2004年参加工作至今,我已经连续几年带高一,对高一学生学习历史的状况有了基本的了解。在我看来,这几年升高一的学生都经历过了初中课改,所以他们思维活跃,部分学生知识面广,这无疑非常有利于历史学习。但是,从整体来看,     

作好中专校的学生工作

随着中等职业学校招生制度改革及招生规模的不断扩大，中等职业学校生源状况发生了明显变化，突出表现为（1）学生的智力因素——理解、接受能力差；（2）非智力因素——没有形成良好的日常行为习惯，品德意识、纪律观念等比较淡漠，其中第二因素更为普遍。当前中等职业教育已是大众教育，我们的目标要着眼于学生的进步与发展，加强差生转化工作，而不是选择或淘汰学生。一、形成这类学生的原因1.社会原因（1）社会上的各种不良风气严重毒害着学生，心理不成熟、缺乏社会经验和辩别能力的中等职业学校学生，更易误入歧途，极需要正确引导。…     

中专学生心理健康状况测试与分析

学生的心理问题已成为当前学校思想教育与管理工作的难点问题。抽样测试表明，学生的心理问题主要为强迫、抑郁、人际关系及敌对等。针对学生的不同情况采取不同的解决方法具有现实意义。     

高职学生数学学习状况分析及对策的研究

本文从学生学习动力、数学学习状况、如何学习知识等几方面做了一些调查研究,对于目前高职学生学习高等数学的现状及存在的状况,并提出了一点对策.     

农业中专学生就业形势分析及对策

农业中专学生就业形势分析及对策○刘春生徐丙臣朱毅面对竞争日趋激烈的劳动力市场,农业中专生就业择业成为一个亟待解决的重大现实问题,本文以临沂农校为例,通过对该校历届毕业生的就业流向、就业岗位的变化的分析,揭示农业中专生就业流向和就业岗位变化的规律,从而...