趣味作业设计例说

一、横向联系 ,培养学生综合运用知识能力小学各门学科之间有着千丝万缕的联系 ,各门学科的学习可以互相促进 ,互相启发。根据这一点 ,设计一些与其他学科知识互相渗透的作业 ,学生很感兴趣。如《燕子》一课 ,让学生根据课文最后一段描写 ,创作一段反映春天生机勃勃的“五线谱” :电杆为分节符 ,电线为五线 ,燕子作音符。完成这项作业 ,既要有一定的绘画基础、乐理知识 ,又要有对课文的深刻理解。又如古诗《江畔独步寻花》 ,根据诗意画成一幅画 ;《冀中的地道战》画出地道的平面图。分别要在领会诗的意境 ,认真体会语言文字的基础上 ,运用绘…     

趣味家庭作业数例

例一：（记金华的双龙洞）1．几个同学商量商量,看看用什么样的方法能将游览金华双龙洞的路线图画出来。平面的、立体的、剖面的、单线条的都可以。画完之后,读读课文,看看画的对不对,再修改一下。也可一个人用几种不同的方法画好几幅。2．请爸爸、奶奶或是其他人配合完成课后"思考·练习"第5题"读读写写"。方法是：爸爸、妈妈或其他人看着表计时,你自己读词语,边读边熟记字形（遍数不限）,当你认为已经全部记住,可以默写了,计时停止,看看你用了几分钟就记住了。然后让爸爸或妈妈读,你来默写,验证～下你的记忆能力。例二：《麻…     

趣味家庭作业数例

例一 :《威尼斯的小艇》收集世界著名城市的风光图片或介绍资料 ,布置在教室里 ,若能据图写上一段导游词更好 ,让同学们不出国门 ,也能欣赏到世界各地的风光。例二 :《新型玻璃》为这五种新型玻璃中你最喜欢的一种或几种写广告词 ,作广告 ,看谁的广告最能吸引消费者。注意要抓住其特点和用途写清楚 ,要会夸 ,让人一听就想买你所介绍的玻璃。不过也要实事求是 ,不要“吹”过火。例三 :《小壁虎借尾巴》找课外阅读资料或回家问家人 ,了解更多动物尾巴各有什么用处 ,知道了写在“阅读摘记”上 ,旁边若能画上该动物尾巴形状则更棒。看谁了解得多…     

活动性趣味家庭作业数例

画一画 :《春风》（１）根据课文内容和自己的想象 ,用彩笔给相关的图形（画有课文提及的动植物）涂色 ,边涂边想 :涂上了哪几种颜色？涂上颜色的图美吗？大自然中的美丽色彩是谁给涂上的？（２）把你的图画和想法讲给长辈听。（３）边看图边练习把课文背诵下来。做一做 :《奇异的琥珀》和你的父母一起做“人造琥珀” ,比一比谁做的更漂亮更美观。简介做法 :准备两块松香和一个鲜活的小动物 ,如小金鱼、小虾、小蝌蚪、小蜘蛛等 ,然后把一块松香放在不锈钢饭勺里烧成液体 ,把鲜活的小动物放进去 ,把熔开的另一块松香倒在上面。等松香冷却凝固…     

英美家庭作业趣味化

一本引起轰动的新书《家庭作业的谜局》称,给小孩子布置的家庭作业在很大程度上毫无意义。过多的家庭作业会导致儿童厌学,无助于他们提高考试成绩。美国学者阿尔菲·科恩的这本书即将在英国出版。     

英美家庭作业趣味化

9岁的阿梅莉亚·沃伦住在肯特郡的梅德斯通。家庭作业令她不胜烦恼。她晚上6点20分才能从课外俱乐部返回家里,然后还要完成包括计算、识字和拼写在内的作业。周末,她要上舞蹈课,参加足球赛,还要利用活动间隙完成老师布置的功课。     

趣味活动取代传统家庭作业

英国《观察家报》日前报道说,美国学者阿尔菲·科恩的新书《家庭作业的谜局》一书称,给小孩子布置家庭作业在很大程度上毫无意义。过多的家庭作业会导致儿童厌学,无助于他们提高考试成绩。     

英国小学生的趣味数学家庭作业

数学作业从商业模拟小游戏开始 英国中小学生的家庭作业有几个特点:趣味性、实践性和亲子参与,注重创意和发散思维,主张循序渐进激发孩子的创造力. 上星期,刚读小学不久的儿子接到数学老师的要求: 请摆一个水果摊,水果价格在10便士到50便士之间.邀请一位“买主”,持1英镑来你的水果摊买一个水果,看看要给对方多少找零?如果买两个水果呢? 我们一起准备好水果、各种面值的硬币和价格标签等道具后,我这个当家长的,自然成了儿子数学作业的另一个道具:“买主”.我说我要买1个苹果,他说25便士一个,我给他1英镑,问他:“你的苹果卖25便士一个,我给你1英镑,就是100便士,请给我找零.”然后儿子开始算账.     

英语词汇趣味教学例说

单词教学是英语教学的重要部分。传统单词教学枯燥乏味,如何改变这一现状,激发学生词汇学习的积极性,让学生在快乐活泼的教学活动中掌握所学的单词呢?教师应将趣味游戏、肢体语言、趣味美术和儿歌韵律融入词汇教学中,提高英语课堂词汇教学的实效。     

体育家庭作业趣味化设计的内涵、原则与策略

体育家庭作业趣味化设计以落实立德树人为根本任务,旨在引导学生在完成作业的过程中培养积极情绪。教师在进行体育家庭作业趣味化设计时,要秉承整体性、适应性、适度性、多样性的原则,深挖教材内容,依托学生生活,发展学生核心素养,培养学生终身体育意识。     

英国:以趣味活动取代家庭作业

美国学者阿尔菲·科恩的新书《家庭作业的谜局》即将在英国出版。这本书称,给小孩子布置家庭作业在很大程度上毫无意义。过多的     

英美以趣味活动取代传统家庭作业

英国《观察家报》目前报道说，美国学者阿尔菲·科恩的新书《家庭作业的谜局》一书称，给小孩子布置家庭作业在很大程度上毫无意义。过多的家庭作业会导致儿童厌学，无助于他们提高考试成绩。     

初中英语开放性家庭作业设计例谈

英语家庭作业是英语课堂教学的延续。在新课程背景下,设计初中英语家庭作业应该体现开放性,要变单一为多样,变乏味为有趣,变被动为自主,从而让英语教学更高效。     

例谈初中英语开放式家庭作业设计

作为英语课堂学习活动的有效延伸,英语家庭作业是巩固学生课堂所得、提升学生英语能力的重要途径之一。教师应当充分重视家庭作业对于知识巩固和拓展的积极作用,精心设计科学灵活、开放高效的家庭作业形式,提高英语家庭作业的实效性和高效性。     

例谈初中英语开放式家庭作业的设计

家庭作业的设计仍是我国教育领域发展中一项重要研究课题,新课改的实施,为解决家庭作业设计的问题提供了机会。本文主要研究了初中英语家庭作业设计的不足之处,为家庭作业设计提出了两点建议,最后分析了家庭作业的类型,科学的分类,从而提高初中英语的学习效率。     

“趣味”说

华南师大附中是广东省教育厅和华南师范大学双重领导的省重点中学,师资力量强,校风淳朴,学风优良,设施完善,环境优美,是一所全面贯彻党的教育方针,坚持改革创新,办学成绩卓著的完全中学,也是广东省首批“省一级学校”和首批“国家示范性高中”验收合格学校。     

我让学生“说数学”——例谈一年级数学家庭作业设计

家庭作业是教师进行教学活动的一个重要环节,也是学生巩固所学内容和教师获取反馈信息的重要手段.近年来,要求一年级学生不布置书面家庭作业,但可以布置口头家庭作业.设计怎样的口头作业既能使学生所学知识得到巩固、良好学习习惯得以培养、思维能力得到提升而又不增加学生的学习负担就成了一年级数学课教师值得研究的课题.     

例说新定义趣味自然数的解法

新定义趣味自然数问题,是近年来各种能力测试及竞赛的热门考点,这种题型给出一定规划下的定义(如"漂亮数"、"吉祥数"、"幸运数"、"平方舞伴数"等),要求找出符合这一规则的趣味自然数是哪些?有多少个?有什么性质?学生在解答这类题目时往往感到比较困难,其实,只要深刻理解了题目中新定义的含义,发现新定义的一些性质,并以此为依据,努力探索,准确推理,问题就可迎刃而解.