谁读书,谁也出钱

职业教育要多渠道筹措经费。根据“谁受益、谁出钱”的原则,工矿企业录用了经过职业中学培训的技术人员、管理人员和技术工人,使劳动者的素质提高,有利于劳动生产力的提高,受益的用人单位,理应承担一定的专业培训费。这种有偿分配的方法,已开始在一些地区实施。但笔者还认为,受益者除用人单     

作家的良知是怎徉丧失的?

对于作家来说,良知是从事创作的基准和出发点,一个作家如果丧失良知,不但会说昏话,做浑事,而且会写出令读者失望,甚至令读者愤慨的作品.也许此类作品能为他赢得一时的荣名和利益,但终将被历史所淘汰.更有一些"精品""极品"被世人讥笑鄙视,即使不能遗臭万年,也要遗臭若干年.就当代而言,大跃进时期无视人民饥苦创作的离奇浮夸的诗文,文革时期昧着良心大唱赞歌的小说,以及为豆腐渣工程等进行理论辩护的文章,皆属作家丧失良知后的产物.……     

春天,谁也不能垄断

西方传说里有一种鸟,它一生只歌唱一次,歌声却比世界上一切生灵的都要优美动听。这种鸟,从它飞离巢窝的那一刻起,就拣尽寒枝不肯栖,不停地寻找着荆棘树,一旦找到就会毫不犹豫地栖落在上面,然后把自己的身体扎到最长、最尖的棘刺     

春天,谁也不能垄断

西方传说里有一种鸟,它一生只歌唱一次,歌声却比世界上一切生灵的都要优美动听.这种鸟,从它飞高巢窝的那一刻起,就拣尽寒枝不肯栖,不停地寻找着荆棘树,一旦找到就会毫不犹豫地栖落在上面,然后把自己的身体扎到最长、最尖的棘刺上,一边扎一边开始歌唱.刺扎得越深,它的歌声就越加凄婉动听.它遵循着一个不可改变的法则:在被荆棘刺穿身体的痛苦中,歌唱着,歌唱着,直至生命耗尽、灵魂飞升,再也唱不出一个音符.它的歌声将使所有鸟儿的歌唱都黯然失色.     

成长,是谁也挡不住的

人妖漂亮吗随着年龄的增长,儿子耳闻目睹的各种新事物愈来愈多,提出稀奇古怪的问题也愈来愈多,有时猛地冒出一个问题,让我这当母亲的都有点不知说什么好。前些天,一位亲友去泰国旅行,照了好多有关当地风土人情的照片。儿子好奇心起,抱着相册一张张问,这是哪儿?照片上都是什么人?有一张照片吸引了大家,是亲戚和几个美女的合影。亲戚指着这张照片问大家,能猜出这些人是男是女吗?“当然是女的。”儿子最先肯定地回答。亲戚笑了:“错了,这是男的,是泰国特有的人妖。”儿子就问:“男的?怎么看起来像个女的呀?他们是怎么变成这样子的?”从内心讲,…     

英语课,谁也不落后!

为了帮助高中英语学习过程中暂时落后的学生学好英语,我采用了帮助他们树立学好英语的信心,激发并培养他们的学习兴趣。同时帮助学生们养成良好的学习习惯。以及,勤鼓励等的教育教学方法,在师生的共同努力下,这些暂时落后的同学们在英语学习方面都有了提高。通过最后的结果,我得出这样一个结论,只要做老师的我们肯动脑指导学生学好英语并不难。     

我的Word,谁也别偷看

如果不希望别人随便翻看自己的文档,或者所编辑的文档涉及到一些机密,就需要对Word文档进行加密设置,才能够实现对文档的保护。这里呢,我就以MicrosoftWord2000为例,教你两招加密诀窍:A.通过文件保存对话框进行设置:1、打开需要加密的Word文档。2、选“文件”菜单的“另存为”,出现“另存为”对话框。在“工具”中选“常规选项”,出现“保存”选项卡。3、分别在“打开权限密码”和“修改权限密码”中输入密码(这两种密码可以相同也可以不同),按“确定”。4、根据对话框提示,再次输入“打开权限密码”和“修改权限密码”,按“确定”。这时…     

谁能代替你呢,哦也

"我们班学生的家庭条件普遍较好,父母期望值高,学生自觉性低,可塑性高。"贝贝吃了豹子胆后翻开班主任兼数学老师哦也的本子,一口气读完。鸟说:"什么叫做可塑性高?"我眼前浮现雕塑家去掉雕刻品边角角时的狠劲,说:"我们比较容易被修理吧。"     

雾霾笼罩,谁也不能屏住呼吸

建设“美丽中国”的话题在全国上下热议,可是一开年,我国中东部地区厚重的雾霾便久久挥之不去.绵延不散的雾霾,让美丽的首都顷刻变成“雾都”,让“美丽中国”的话题蒙上了一头“雾”水! 人类只有一个地球,在地球上吃喝住穿,在自然环境中求生存、谋发展.     

是谁教会了学生撒谎——教育良知上的一块伤痛

在汤姆·G·吉诺特的《老师应该怎样和学生说话》一书中有这样一段描述：在放学回家的路上,校长拦住了我．问了我一个奇特的问题：“你今天在学校里做了些什么？”我真想老实告诉他：“我为了拿个好分数而去巴结了英语老师;我假装对社会研究很有兴趣;我在数学课上偷偷地看小说：我在自然科学考试中作弊了：我趁下课时间就做完了家庭作业,我在西班牙语课的时候,给我的女朋友写情书。”然而,我只是回答了一句：     

巴金走了，谁来延续民族的良知

有这样一位老人,他走巴金留给我们的财富:仁爱忠诚正义自律过了101个春秋,参与、见证、在巴金许多文论中,我们可以读到他火一样的记录了一个世纪的风云变幻;文字:“我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈但他又始终有着青春般的激地爱人民,帮助那需要爱的……我的生活的目标,无情和赤子之心。一不是在帮助人,使每个人都得着春天,每颗心都得有这样一位老人,他一着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都生笔耕不辍,著作等身,荣誉得着自由。”无数;但他却说“我不是文学巴金:20世纪的良知符号家。我写作不是我有才华,而因为有了5卷本,40…     

“谁也不欠谁的”

我教的班上,有个从外省转来的尖子生,叫李明。这段时间,李明像蔫了的茄子似的,整天精神恍惚,无精打采,学习成绩也在逐渐下滑。我磋到过的最头疼的事情,莫过于自己学生的骤然变化了。经过询问,我才知道他家发生了火灾,所有的家当几乎全给大火烧了。     

谁也看不见的阳台

有个城镇,住着一位心眼特别好的木匠。 不论有人求他什么事,他都能爽爽快快地答应。譬如：“木匠先生,请你给我家厨房做一个搁板。” “哎,哎。这很容易。”     

谁也看不见的阳台

你相信有这样神奇的阳台吗?阳台上开满了玫瑰,站在上面够得到星星和云彩,还可以摘到草莓和蔬菜。可是,除了它的主人,谁也看不见它……怎么样,是不是觉得有点神秘?请看安房直子纯美的童话《谁也看不见的阳台》。     

谁也看不见的阳台

正有个城镇,住着一位心眼特别好的木匠。不论有人求他什么事,他都能爽爽快快地答应。"木匠先生,请你给我家厨房做一个搁板。""哎,这很容易。""昨天暴风雨,我家的木板墙坏了,您能不能想点办法?""那您可太为难了,我马上给您修好吧。"木匠很年轻,但手艺却非常好,他只要挂在心上,甚至可以造一幢大房子。一天晚上,来了一只猫,"咚咚"地敲木匠睡觉的二楼房间的窗玻璃。"木匠先生,请您起来一下。"猫极其有礼貌地打招呼。     

谁也看不见的阳台

有个城镇,住着一位心眼特别好的木匠,人很年轻,但手艺却非常好,他只要放在心上,甚至可以造一幢大房子。他是个很好的人,人们老是求他干点没有报酬的小活儿,因此,他总是穷的。一天晚上。来了一只猫,“咚咚”地敲木匠睡觉的二楼房间的窗玻璃。“木匠先生,晚安。请您起来一下。”猫极其有礼貌地打招呼。“哦,那到底是什么事呀?”木匠把窗户打开一条缝。冰凉的风“嗖———”地吹进来,白色的野猫在风中,用严肃的声音说:“想请您做一个阳台。”木匠呆了。“猫做阳台!”他叫道,“这不是太过分了吗?”猫摇摇头:“不,不是我要使用。有一位照顾我的姑…     

谁也看不见的阳台

有个城镇,住着一位心眼特别好的木匠。无论谁求他什么事,他都能爽爽快快地答应。譬如:木匠先生,请你给我家厨房做一个搁板。哎,哎,这很容易。昨天暴风雨,我家的木板墙坏了,你能不能想点办法?那您可太为难了。我马上给您修好吧。我家小孩想养兔子,请给做个巢箱。啊,有了空儿,就给您做吧。木匠还很年轻,但手     

爱——教师的职业良知

<正>一、爱是一种智慧教师要像牧者那样管理着生命。放牧的历程一面是守护,一面是尊重,一面是引领;牧者是一种职业,他们摈弃家长作风,排斥暴力。教师应是一个虔诚的牧者,一方面是对莘莘学子的倾心呵护,关注其生命成长,留意其心灵健康,疏导其心理顺畅,促使每一个学生都能快乐幸福地成长;另一方面是对其学习的呵护与引导,促使其能够顺利地长知识、提技能。教师的放牧,不是撒手不管,而是像牵引风筝