如何在C语言程序中调用汇编语言

本篇文章论述了 C语言程序中调用汇编语言的问题。在 C程序中调用汇编语言有两种方法。一种是在 C程序中直接嵌入汇编语言代码。另一种是调用汇编语言子程序的方法     

改进汇编语言教学的思考

汇编语言是高校计算机专业重要的专业基础课.本文主要分析了汇编语言"难教难学"的原因,结合汇编语言课程的教学实践,探讨了一些解决方法.     

基于实例的C语言和汇编语言的连接问题

汇编语言开发的程序有着很高的执行效率,而C语言是应用广泛的高级语言开发工具.汇编语言在C语言中的应用能够有效提高程序的效率.主要阐述了高级语言与汇编语言混合编程涉及到的问题,并通过实例介绍了C语言与汇编语言连接的两种主要方法及这两种方法优缺点的比较.     

关于汇编语言大数的四则运算实现探讨

在用汇编语言设计程序时,常用到四则运算,而汇编语言是低级语言,用它来实现四则运算较为困难,尤其是大数据。文章论述了在汇编语言中大数据四则运算的实现思想,并给出了算法实现。     

汇编语言在Visual C++中的应用

汇编语言开发的程序有着很高的执行效率,而Visual C 是应用广泛的高级语言开发工具。汇编语言在Vi-sual C 中的应用能够有效提高程序的效率。本文介绍了Visual C 中调用汇编语言的常用方法和进行混合编程的要点。     

计算机汇编语言理论与应用问题研究

汇编语言是面向机器的低级程序设计语言,由硬件电路识别并直接驱动硬件工作的一系列的指令构成。通过汇编语言与高级语言的混合编程。可以提高信息的处理速度,节省内存,直接驱动各过程通道,实现高级语言和汇编语言的优势互补。     

汇编语言课程教学方法探讨

本文分析了高校所开设的汇编语言课程难教难学的原因,从汇编语言重要性出发,采用趣味引导,充分调动学生学习的积极性,围绕如何增强教学效果,提高教学质量等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会,期望对汇编语言教学有一定的参考价值。     

应用案例教学的汇编语言教学改革探讨

本文通过分析造成汇编语言难教难学的原因.提出了以案例教学为主体的汇编语言教学模式,有效的解决了汇编语言教学中的枯燥、乏味、记忆量大的问题,以理解来强化汇编学习,将扩展教育融入教学的具体实践,收到了很好的教学效果.     

《汇编语言程序设计》课程的教学改革与探讨

文章分析了目前在汇编语言教学中存在的问题,阐述了汇编语言课程的地位,针对教学中存在的问题提出了一些教学改进的措施。     

论汇编语言的结构化程序设计思想培养

介绍了汇编语言的重要性、特点和程序设计时存在的缺陷;讨论了汇编语言为体现结构化程序设计思想而对基本控制结构的修改实现,以供同仁参考。     

8086汇编语言教学体会

依据多年汇编语言教学经验，提出从重点明确、知识深化、良好编程习惯养成三个方面对汇编语言教学实进行改革，并在教学实践过程中取得了良好效果。     

浅谈单片机汇编语言教学

从单片机汇编语言实际教学的角度出发,在培养学生学习兴趣、合理选择教材、提高教师素质、优化教学方法等方面作了教学改革探讨,以培养学生学习单片机汇编语言的兴趣,提高学生的编程能力。     

汇编语言自动评分系统设计与实现

根据需求分析合理安排自动阅卷系统的整体结构和局部逻辑关系,包括通过VB6.0对汇编语言编程题自动系统的建模,并通过正则检测技术对自动阅卷系统进行设计。在实现汇编语言程序设计题自动阅卷技术方面提出了自己的解决方案。     

汇编语言程序的结束

我们学习汇编语言的时候应该知道:汇编语言程序运行在ＤＯＳ环境下,程序结束后应正常返回ＤＯＳ,否则就会死机,所以汇编语言程序的末尾,可用以下两条指令:ＭＯＶＡＨ,4ＣＨＩＮＴ21Ｈ可实现正常返回ＤＯＳ。还有一种方法也可实现返回ＤＯＳ,即:将主程序定义成一个远过程:...     

基于引导型病毒的汇编语言教学案例设计

汇编语言是计算机专业本科生的一门重要必修课,但又是一门学生难学,教师难教的课。现有的大部分教学案例缺乏综合性,与实际工作联系不紧密。针对这些问题,从课程群建设角度出发,设计一个基于引导型病毒的教学案例,让学生直观地感受到汇编语言在信息安全领域的应用。介绍了案例的基本原理、实现,在教学过程中的使用方法和需要注意的地方,为丰富汇编语言教学案例提出了一种可行的思路。     

基于引导型病毒的汇编语言教学案例设计

汇编语言是计算机专业本科生的一门重要必修课,但又是一门学生难学,教师难教的课。现有的大部分教学案例缺乏综合性,与实际工作联系不紧密。针对这些问题,从课程群建设角度出发,设计一个基于引导型病毒的教学案例,让学生直观地感受到汇编语言在信息安全领域的应用。介绍了案例的基本原理、实现,在教学过程中的使用方法和需要注意的地方,为丰富汇编语言教学案例提出了一种可行的思路。     

汇编语言的优越性及实用性

汇编语言是计算机专业中一门重要的基础课程,是一种面向机器的低级语言。它依赖于硬件,能通过巧妙的程序设计充分发挥硬件的潜力。因此,到目前为止,许多软件系统(例如操作系统等)的核心部分仍然用汇编语言来编写。计算机专业所培养的学生,不应仅仅满足于利用他人已开发出来的软件和软件工具来解决实际问题,还应具备有分析、研究原有软件系统的能力。汇编语言程序设计将使学生受到更严密、更系统的程序设计及其思维方法的训练,为分析和开发新的软件系统打下良好的基础。     

单片机C语言编程中几种常见问题解析

现在的单片机仿真器普遍支持C语言程序的调试,为单片机使用C语言提供了便利条件（简称C51）。C语言相对汇编语言来说,能直接对单片机硬件进行操作,既有高级语言的特点,又有汇编语言的特点。讨论了C51编程中需要注意的事项,并结合Keil C仿真软件给出相应说明。     

汇编语言程序设计课程教学方法的研究

结合对“汇编语言程序设计”课程的教学实践,谈谈一些如何提高教学效果的经验和体会。     

汇编语言课程改革的研究与实践

汇编语言是计算机专业及相关专业中一门重要的专业基础课,是必修的核心课程之一,也是当前学生普遍反映比较难学的一门课程。本文针对当前汇编语言的一些现状,从教学内容、实验内容和教学方法等方面提出了改革措施,并在教学实践中实施,取得了良好的效果。