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1.
对当代中国共产党阶级性与先进性认识误区的观察与讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
兰喜阳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):1-3
本文从党是决定性与非决定性的对立统一和历史与逻辑相统一的过程角度,在长期理性关注的基础上,对在当代中国共产党阶级性与先进性认识上所存在的一些误区进行观察与分析,并进行了相关的讨论,以期对关注此问题的同仁深入探讨,为进一步深化认识当代中国共产党的本质供给思维交流平台。 相似文献
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金正帅 《忻州师范学院学报》2004,20(3):60-62
党的先进性是建设一个什么样的党、怎样建设党的核心问题,是关系能否巩固执政地位,完成党所肩负的历史使命的根本问题。党的先进性是阶级性和群众性的有机统一。阶级性是先进性的基础,否认阶级性,党就会从根本上丧失先进性;群众性是先进性的重要条件和可靠保证,不讲群众性,党也会丧失先进性。坚持阶级性,扩大群众性,才能保持和发展党的先进性。 相似文献
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工人阶级仍然是中国共产党的阶级基础,但随着工人阶级自身和我国社会阶层结构的变化,中国共产党必须按"三个代表"的要求,不断吸收作为先进生产力代表的先进分子,充实到党员队伍中来,不断增强党的阶级基础.实现"三个代表"是保持党的先进性和阶级性的根本途径. 相似文献
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工人阶级仍然是中国共产党的阶级基础,但随着工人阶级自身和我国社会阶层结构的变化,中国共产党必须按“三个代表”的要求,不断吸收作为先进生产力代表的先进分子,充实到党员队伍中来,不断增强党的阶级基础。实现“三个代表”是保持党的先进性和阶级性的根本途径。 相似文献
7.
刘保国 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,1(4):4-9
本文针对否认党的阶级基础和党的先进性的错误认识,从四个方面论述了工人阶级是中国共产党的阶级基础,中国共产党是工人阶级的先锋队组织。(一)理论上看,中国共产党是工人阶级的政党,是工人阶级的先锋队;(二)历史上看,中国共产党的大多数党员出身于农民,党仍然保持了工人阶级先锋队性质;(三)现实地看,工人阶级的新变化没有否定党的阶级基础,只能表明党的工人阶级先进性在发展;(四)长远地看,吸收社会各方面的优秀分子加入党的组织,做到先进性与广泛性的统一,党才能真正成为工人阶级先锋队。 相似文献
8.
党的先进性特质体现在历史的与现实的统一、具体的与形象的统一、个体的与群体的统一、物质的与精神的统一。党的先进性主要表现在指导思想的先进性,发展方向的正确性,人民利益的广泛性。坚持和发展党的先进性,要做到坚持与时俱进,加强党的思想教育运动,解放和发展生产力,从严治党。 相似文献
9.
谢兵 《安徽广播电视大学学报》2001,(4):7-10
始终代表中国最广大人民的根本利益是由党的性质、指导思想和根本宗旨决定的,是巩固党的执政地位的政治问题,是党的先进性和最高检验标准;因而,也是新时期加强党的建设的根本要求。 相似文献
10.
张沛峰 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(5):4-6
先进性是中国共产党的生命线.先进性是中国共产党的生命基础,是共产党取得民主革命的胜利源泉,是共产党领导全国人民振兴中华的根本保证;中国共产党的先进性要由全体共产党员来体现. 相似文献
11.
袁贵仁 《思想理论教育导刊》2001,(9):6-17
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话》(以下简称《讲话》) ,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线 ,系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标 ,是一篇马克思主义的纲领性文献。学习和贯彻《讲话》精神 ,是教育战线当前和今后一个时期的头等大事 ,也是一项重要而长期的政治任务。我们要通过学习 ,把… 相似文献
12.
陈利民 《大连教育学院学报》2001,17(3):1-3
中国共产党坚持将马克思主义和中国革命的具体实践相结合 ,出现了两次理论飞跃 ,形成了两大理论成果。中国共产党 80年奋斗历史说明 ,马克思主义是与时俱进的 ,正是这种与时俱进的理论品质 ,马克思主义才具有强大的生命力。江总书记的“七一”重要讲话 ,全面系统地论述了“三个代表”的重要思想 ,是一篇马克思主义的纲领性文献 ,本身就体现马克思主义所具有的与时俱进的理论品质 ,是马克思主义中国化的又一次历史性飞跃 相似文献
13.
《思想理论教育导刊》2001,(8):5-6
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委) ,新疆生产建设兵团教委 ,有关部门(单位)教育司(局) ,部属各高等学校 :江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》) ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线 ,全面回顾和系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标 ,是一篇马克… 相似文献
14.
保持党的先进性是江泽民同志"七一"讲话的根本目的,只有正确把握先进性的判断标准,深刻理解先进性是执政党永恒的主题以及如何保持党的先进性等问题,才能使执政党永远立于不败之地. 相似文献
15.
阶级分析是马克思主义者分析阶级社会的基本方法,它以对立的经济关系为根本依据。在社会主义制度建立后,由于对立的经济关系的消失,阶级划分也就失去了根本依据,故必须实现社会分层方法的转换。但无论斯大林还是毛泽东都坚持阶级分析,并以政治思想标准取代经济标准,这是导致阶级斗争扩大化的方法论原因。江泽民的“七一”讲话采用了阶层分析法,符合我国现实经济关系的新变化,消除了人们对改革开放性质的疑惑,对防止阶级斗争扩大化具有方法论意义。 相似文献
16.
在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学 习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的关键时刻, I胡锦涛总书记在"三个代表"重要思想理论研讨会 上发表了重要讲话.这个讲话发表以后,在全国教 育系统引起了强烈反响,各地教育部门和各级各类 学校纷纷通过各种形式组织学习讨论.今天,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记"七一"重要讲话座谈会,就是要把教育系统广大党员、干部和师生员工的思想和行动进一步统一到胡锦涛总书记"七一"重要讲话精神上来,在教育系统迅速兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,把"三个代表"重要思想真正学习好、贯彻好、落实好,务必在武装思想和指导实践两个方面都取得新的成效,努力开创社会主义教育事业改革和发展的大好局面. 相似文献
17.
吉利力·阿不都热合曼 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(1):49-50
江总书记“七一”讲话是一篇马克思主义的纲领性文献,必须认真学习,深刻领会其精神实质。教育部门应将之贯穿于素质教育实施过程中。 相似文献
18.
王柏文 《通化师范学院学报》2002,23(1):18-20
江泽民同志在庆祝建党八十周年大会上的讲话高屋建瓴,气势磅礴,在内容上充分体现了解放思想、实事求是的思想路线。尤其是江泽民总书记关于“马克思主义具有与时俱进的理论品质”的重要论断,对于我们更好地理解马克思主义的科学内涵,有着重大意义。 相似文献
19.
周济 《思想理论教育导刊》2003,(7):9-11
在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键时刻,胡锦涛总书记在三个代表重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。这个讲话发表以后,在全国教育系统引起了强烈反响,各地教育部门和各级各类学校纷纷通过各种形式组织学习讨论。今天,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会,就是要把教育系统广大党员、干部和师生员工的思想和行动进一步统一到胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神上来,在教育系统迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,把“三个代表”重要思想真正学习好、贯… 相似文献
20.
马安信 《成都教育学院学报》2001,15(11):1-4
我们必须从事关党和国家前途命运与事业成败的政治高度,充分认识、重新提出党员领导干部要增强“公仆”意识,谨防“职权腐败”这一严峻的大是大非问题。 相似文献