有关化学式计算的基本类型

一、基本类型根据化学式的计算是进行化学方程式计算的基础，要求掌握以下几种计算技能：（一）计算物质的式量化学式中各原子的原子量的总和就是式量。要求熟练掌握计算方法：分子中各原子间用加法，同种元素的原子可以合并计算。例1计算下列物质的式量：（1）CI。（2）CS（OH）。（3）NH4HCO3（4）CllSO4·SH对培（1）CI；的式量：355X2—71（2）Ca（OH）。的式量：40＋（16＋l）XZ一74（3）NH。HCO。的式量：14＋IX4＋1＋12＋16X3＝79（4）C［JSO。·SH对的式量：64＋32＋16X4＋SX（IXZ＋16）＝250（二）计算化合物中…     

一阶电路响应中一个值得注意的问题

在一阶电路中，由于含有动态元件，因此当电路换路后，就有一个暂态过程，其响应分为三种情况：零输入响应，规律为f（0＋）e^-1/r；零状态响应，规律为：非状态量为f（∞）＋[fs（0＋）-f（∞）]e^-1/r，状态量为f（∞）（1-e^-1/r）；全响应规律为f（∞）＋｜[fs（0＋）＋fD（0＋）]-f（∞）｜e^-1/r。且全响应=零输入响应＋零状态响应。对状态量是可逆的，但时非状态量是不可逆的。     

浅谈较复杂的分数、百分数应用题的解题技巧

分数、百分数应用题的基本类型有三种：（1）求一个数是另一个数的几（百）分之几？用除法计算,即比较量÷单位“1”的量=几（百）之几：（2）求一个数的几（百）分之几是多少？用乘法计算,即单位“1”的量×几（百）分之几=比较量;（3）已知一个数的几（百）之几是多少,求这个数,用除法或方程解答,即比较量÷对应的分率=单位“1”的量.     

“因题而异”解决各类生物计算题

1．反应式法解“新陈代谢生理过程”有关计算题 例1酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是（ ）     

列方程(组)解应用题

一、知识要点1．列方程（组）解应用题的主要步骤：审题、设无、列式、求解、检验、作答．2．常见类型及其等量关系：（1）行程问题基本数量关系是：路程（S）=速度（v）X时间（t），可变形为或t=．对这类问题，特别要注意对同向而行、相向而行、反向而行、相遇、遍及、先行、后行等数量关系的分析和理解．（2）工程问题基本数量关系是：工作是一工作效率x工作时间．这类问题一般视总工作量为1．（3）浓度问题浓度一溶质量H溶液量，其中溶液量一溶质量十溶剂量．此类问题中的不变量是：溶质量不变或浓度不变或溶液量不变．列方程时，就是…     

解斜三角形应用举例

一、解斜三角形应用题一般分以下几步： （1）准确理解题意,作出正确图形; （2）把已知量和要求的量集中在有关的三角形中; （3）利用正、余弦定理,有顺序地解出所求的量; （4）根据实际意义和精确度的要求给出答案．     

四阶一致椭圆型算子第二特征值的上界

设ΩRm（m≥2）是一个具有逐片光滑边界Ω的有界区域，我们考虑如下特征值问题其中n是Ω的单位外法向量，aij（x）是关于x的函数，且aij（x）＝aji（x）（i，j＝1，2，…，m）。在本文中建立了第二特征值λ的上界用第一特征值λ1来估计的不等式，其结果是新的，包括了Hile和Yeh等人的结果。其结果在工程力学中有着广泛的应用。     

解斜三角形应用举例

一、解斜三角形应用题一般分以下几步： （1）准确理解题意，作出正确图形； （2）把已知量和要求的量集中在有关的三角形中； （3）利用正、余弦定理，有顺序地解出所求的量； （4）根据实际意义和精确度的要求给出答案．     

物理量单位的记忆与换算

物理量是描述物理现象的一定的量．这些量是有单位的，物理量中绝大部分单位是组合单位．例如，速度一“米／秒（盯l，s1”，密度-“千克／米^3（kg／m^3）”，力-“牛顿（N）”（1N=lkg·m／s^2）。压强-“帕（斯卡）（Pa）”（1Pa=1N／m^2）等等。各种物理量的单位，规定用国际单位制（SI）的单位，因而伴随有它的倍数（或分数）单位，在我国还有常用的法定单位（见下表）．[第一段]     

根据化学式计算的基本思路

一、基本思路要根据化学式进行有关计算，就必须首先搞清楚化学式在量的方面的基本涵义。一般地，化学式在量的方面有如下涵义：（1）表示组成物质的各元素的质量比；（2）表示组成物质的各元素的百分含量及百分含量比；（3）表示组成物质的各元素原子个数比；（4）表示组成物质的各元素的原子量及物质的式量。根据化学式在量的方面的涵义，我们可得到三个基本关系式（以化学式ABy为例，A、B元素的原子量分别为a、b）：（1）化合物中某元素的百分含量一化学式中某元素的原子个数／原子量化合物的式量即A元素的百分含量tA％）一一一一一一…     

数学知识记忆的方法

1．编制顺口溜 例1 （1）设向量a=（x1,y1）,b=（x2,y2）, 若a∥b,则x1y2-x2y1=0; 若a⊥b,则x1y2＋y1y2=0． 可编出这样的顺口溜：两向量平行,交叉相乘差为零;两向量垂直,对应相乘和为零．     

数列方程思想与函数思想

数列是高考命题的热点,方程与函数思想在这一章有着重要的应用。 一、方程思想。有关等差（比）数列的公式共涉及了五个量a1、d（q）、n、an、Sn,其中a1、d（q）称为基本量。     

中学生阅读状况的调查报告

一、调查方式1．调查对象：南京田家炳中学高一年级随机抽取的一、二、六班的学生（120人）、家长（120人）和教师（40）人。共发出问卷280份。实际回收280份，有效问卷280份。2．调查方法：学生卷采用班级集体答卷的形式。家长卷由学生带回家，限时两天。教师卷的调查方法与学生同。二、调查结果及分析（一）学生阅读的基本情况(见表一) 从表一中可以看出，中学生的阅读时间不足。通过分析调查的各项，大致可以发现以下原因。1．学生对阅读不够重视。（见表二）2．学校图书馆的藏书不够丰富。调查发现，从2000年到2002年，我校年新进书量…     

数量词语与主观量

主观量是指带有说话人主观评价的量,是量范畴中的一个次范畴。表达主观量的语表手段有四类：Ａ．数量词语,包括带有修饰成分的数量词语（简称“数量标”）;Ｂ．加在句末的标记词（简称“句末标”）;Ｃ．充当状语的副词（简称“副词标”）;Ｄ．由两个部分构成的固定格式（简称“框架标”）。本文讨论属于数量标的如下三种情况的主观量问题：ａ）数量词语的复叠;ｂ）一些特殊的数量结构;ｃ）受一些词语直接修饰的数量结构     

巧解根据化学式计算题

有些关于化学式的计算题如果按常现解法则费且易出错，若通过巧妙的变形，则可迅速准确地求解。下面举例说明：一、比较元素的百分含量例1X代表某元素。下列化合物中X元素的图为含量最大的是（）。（A）X（OH）2（B）XS（C）X3O4（D）X2O3；解析把各物质中X元素的原子个数统一．得：（八）X（C）fi）、～X。（OH）l。（B）＊S～凡已～、q。（“．”S的原Z量为O的原子量的2度）（C）X。04～X。O。（D）X／）～X。O。假日热．划线部分的量越／、＼．xto目无嵩霎越人。放巨选（C）。二、确定物质的化学式例2田XdY＠仰天秦绍成的…     

深化概念理解 促进模型抽象——《点到直线的距离》素养进阶习题展评与教学建议

<正>一、习题展评习题一1.习题内容（1）涂一涂：将表示点与点、点与线、线与线的“距离”的线段涂成红色。量一量：图(1)AB两点的距离是（）毫米，图(2)点O到直线AD的距离是（）毫米，图(3)两条平行线之间的距离是（）毫米。     

巧用截取法确定运动轨迹

边界为直线的有界磁场 例1如图1所示,一束电子（电荷量为e）以速度v垂直射入磁感应强度为B、宽度为d的匀强磁场中,穿透磁场时速度方向与电子原来人射方向的夹角是30°．     

金融危机后不同阶段女性应对方式有效性调查

目的：调查重大社会应激后女性应对方式的有效性;方法：2008年-2009年底分别用SCL90量表的6因子、应对方式问卷对279名女性（股民127人,非股民152人）进行调查;结果：（1）女股民与非股民诸因子在股市下跌期差异显著;（2）金融危机不同阶段,女性股民与非股民在应对方式与SCL90六因子的相关模式上存在差异;（3）问题解决、类型、婚姻情况进入了金融危机初期心理健康总分的回归方程;问题解决、情绪表达、情绪加工进入了金融危机第2年心理健康总分的回归方程.结论：（1）不同的应激水平下,女股民与非股民的应对方式的效用存在差异;（2）社会角色特征有益于女性在高应激期缓解压力.     

杠杆平衡条件的应用

求解杠杆的实际应用问题,分三步:（1）将物体抽象成杠杆模型（例如扁担、杆秤、木棒、吊车等）;（2）找出支点（O）,明确动力（F₁）、阻力（F₂）,画出动力臂（L₁）、阻力臂（L₂）（这些物理量有些是已知量,有些是未知量）;     

氮素营养对宽杆芥菜若干生理的影响

水培试验结果表明,处理2（营养液总氮量为6.0mmol.L-1）和处理3（营养液总氮量为9.0mmol.L-1）的地上部、地下部和总生物量三者的干重与其它处理相比相对较高,与其他处理的差异均达极显著水平。在处理3（营养液总氮量为9.0mmol.L-1）下,芥菜叶片中的可溶性蛋白质、可溶性糖和抗坏血酸含量均达到最高,分别为：6.41mg.g-1Fw、1.64mg.g-1Fw和25.99mg.100g-1Fw,它们与其他处理的差异均达到极显著水平,除与处理4（营养液总氮量为12.0mmol.L-1）的差异只达到显著外;SOD的活性最高,达到8.95U.mg-1.pro.min-1,与其他处理的差异均达到极显著水平。在本试验条件下,营养液总氮量为9.0mmol.L-1（处理3）芥菜若干生理代谢较好。建议本水培试验施纯氮9.0mmol.L-1为宜。