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哈兰·山德士有一手不错的烹饪手艺,他真正意义上的创业,是从40岁开始的。那年,山德士在美国肯塔基州开了一家加油站,因为坚持诚信经营,生意渐渐兴隆起来。看到过往的司机总是饥肠辘辘的样子,他心中一动,自己的厨艺还不赖,不如在加油站里面开个小餐馆,一来能够方便过往的司机,以带动加油站的生意,二来可以增加收入,一举两得,何乐而不为呢?想到做到,山德士的小餐馆很快就开张了,没想到他亲手做的炸鸡 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2011,(11):18-18
三个加油站老板在进入监狱的第一天汇报他们的犯罪情况。监狱看守问他们其中一个:“你是因为什么进来的?”他回答:“政府说我收的汽油费比其他加油站贵,说我犯了价格欺诈罪。” 相似文献
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魏信德 《阅读与作文(高中版)》2004,(5)
一位16岁的叫杰森的少年一次开车载着父亲,去18英里外的一个地方。他刚刚学会开车,巴不得有这样的机会。他开车把父亲送到了目的地,说好下午4点再去接他父亲,然后他去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为他还有好几个小时的空余时间,他决定去加油站附近的剧院看电影。然而,他完全沉浸在影片的情节之中,以至于忘了时间。等最后一部影片结束的时候.他看了看手表,下午6点。他迟了整整两个小时! 相似文献
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晚上11点钟,伯尼冲进一家加油站,他边掏手枪边喊:“举起手!”加油站的男人竟然问他是不是真的要举起手。伯尼紧张极了——这可是抢劫!他挥动了一下手枪,做出随时准备开枪的架势。那个男人这才乖乖地举起手。“把钱交出来!”伯尼喊道。那个男人说:“钱在收银柜里。”伯尼从没用过收银柜,他问:“怎么打开它?”“就是按个键。”“到底按哪个?” 相似文献
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“识字加油站”是小学语文1~4年级教材在语文园地里安排的一种识字方式,如何切实地为学生的识字助力加油是很值得研究的一个问题。《义务教育语文课程标准(2022年版)》首次提出了“字理识字”的概念,为此,我们特约请南宁师范大学的字理教学研究专家黄亢美教授,撰写有关“识字加油站”如何依据字理进行解析的专题文章,同时还约请他的团队成员撰写了二年级上册七个语文园地“识字加油站”的生字教学设计,以供老师们结合实际作教学参考。 相似文献
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随着目前加油站的数量日益增多,事故也在一定程度上有所增加,加油站的安全非常重要.对加油站安全的评价是一个多因素、多指标、多目标的复杂过程.建立了加油站安全评价的指标体系及评判等级标准,确定了指标体系各因素的权重,利用模糊数学的知识,对加油站的安全进行了多因素、多层次的综合性模糊评判,给出了加油站安全的综合评价的数量化方法,使得对加油站安全的评价结果更加科学、合理、客观. 相似文献
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石油零售企业制定区域性加油站行业发展规划是企业自身发展的战略需要,制定规划首先要符合国家对加油站行业宏观调控的政策,要符合政府主导的地区性加油站行业发展规划。制定规划的重点是在详细分析区域特征的基础上,分析石油零售企业加油站的竞争状况,运用整合营销理念,实现竞争共存;充分考虑市场调节因素,科学预测区域内加油站需求总量;考虑区域空间的异质性和竞争选址理论,对加油站进行改建或新增,构建功能完善的区域加油站零售网络。 相似文献
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刘荣华 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,(5):36-38
文章阐述了加油站新形象设计的重要性和迫切性,通过加油站新形象设计与改造的实例,指出以加油站新形象改造作为切入点,实行统一形象、统一标识、统一配送的"三统一"管理体制,并打造较为完善的成品油零售网络,为加油站员工提供优良的工作环境,为消费者营造舒适的消费空间,使中国石化加油站在市场竞争中把握主导地位。 相似文献
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随着目前加油站的数量日益增多,事故也在一定程度上有所增加,加油站的安全非常重要.对加油站安全的评价是一个多因素、多指标、多目标的复杂过程.建立了加油站安全评价的指标体系及评判等级标准,确定了指标体系各因素的权重,利用模糊数学的知识,对加油站的安全进行了多因素、多层次的综合性模糊评判,给出了加油站安全的综合评价的数量化方法,使得对加油站安全的评价结果更加科学、合理、客观. 相似文献