电路计算中的等效电源定理

处理复杂电路的计算问题,最有效的方法当数灵活运用等效电源定理.     

浅谈『等效电源定理』的应用

本文介绍了"等效电源定理"的内容,举例说明了其应用,并指出了解题时应注意的问题及复杂电路中等效电阻的计算方法.     

复杂电路总电阻的计算与△-Y电路的等效变换

复杂电路中的电阻呈现三角形(△)、星形(Y)联接,若采用△—Y电路的等效变换,就可把复杂电路简化为电阻一般的串、并联电路,从而可计算出复杂电路的总电阻。     

等效电阻的几种计算方法

归纳介绍并讨论了串联、并联电路的等效电阻计算方法;按两种情况介绍了复杂混联电路等效电阻的计算步骤;对于星形与三角形联接的电路介绍了星形三角形等效变换公式与方法;讨论了平衡电桥的等效电阻计算;进而引申出具有对称结构的电路等效电阻的简化计算方法。     

浅议求解电路变量的方法

通过举例将层层垒加法和等效取代法结合于同一电路中,对同一电路变量的求解过程作对比介绍得出计算量较小的方法;运用网孔分析法、戴维宁和诺顿定理、叠加原理等经典线路分析方法求解电路变量时的适用情况及应注意的问题,让学生形成根据实际电路特点选择最适宜的求解电路变量的方法和技巧,从而达到快速准确解题的目的.     

电路等效变换中的误区与分析

电路等效变换通过简化电路以便求解,是电路分析中常用的方法。只有在等效的基础上才能正确的等效变换,否则会出现错误的变换。分析了3种电路等效变换的误区。     

复杂线性含源二端网络等效电路的一次计算方法

在线性含源二端网络等效电路的计算时,通常采用电源等效变换、戴维南定理、诺顿定理等方法,但在较复杂的电路中计算量比较大,提出加源法,可一次计算出等效电路,同时给出应用实例.     

利用相量图分析并联谐振电路

以RLC并联谐振电路为例,以电路的相量图为基础,结合基本的数学知识,推导并分析了并联谐振电路的频率、电路等效电阻以及电路的电压的特点.     

"平行四边形定则"教学难点成因分析

高一物理中的"平行四边形定则"是教学中的难点,其突破方法有:内容安排要注重合力与分力的等效性,要理清矢量与标量,合力与分力的关系;教学方法要采用直观法、实验法和讨论法;思维训练要突破思维定势,训练学生的发散思维能力和逆向思维能力;要培养观察实验能力,分析推理能力和运用数学方法解决物理问题的能力。     

浅谈变压器负载运行的等值电路

通过分析变压器负载运行时的三种等值电路,即“Ｔ”型等值电路,“┌”型等值电路,和简化的等值电路,得出三种等值电路中等效阻抗的变化。     

行动导向教学法在“电路分析”教学中的应用

为了强调学生个体的主观学习意识,培养学生的综合职业能力,在电路分析教学中引入行动导向教学法,在课程内容、实践教学方法等方面进行了改革,强化了实践教学．实践证明,学生获取知识的欲望被激发,学习兴趣明显提高．因此,在职业教育过程中应广泛借鉴行动导向教学法．     

“高频电子线路”课程的教学改革与实践

根据＂高频电子线路＂课程和学生特点,在优化教学内容、改革教学方法、创新实践教学和考核方式等方面进行了改革,实践结果表明：学生的学习态度和兴趣都有较大的提高,取得了良好的教学效果.     

容差模拟电路故障数据提取的方法

提取故障特征是模拟电路故障诊断的关键,介绍利用OrCAD／PSpice电路仿真软件对容差模拟电路故障数据进行提取的方法,并以带阻滤波器电路的故障数据提取为例,作了具体说明,验证了这种方法的有效性．     

机器视觉在线路检测中的运用

以机器视觉技术为背景,运用LabVIEW语言,开发了PCB板线路检测系统,主要针对印刷线路板,断路、短路、缺损和毛刺4类缺陷进行检测。实验结果证明,这一系统不仅识别结果准确,而且速度快,电路板在检测过程中不容易受损,是实现PCB检测的一种行之有效的方法。     

怎样读电气原理图

本文介绍了识读电气原理图的基本方法、步骤和注意事项。     

电子电路实验的改进

文章提出了传统电子电路实验模式存在的弊端,并探究出了新的实验方法,即在保留部分传统实验的基础上,将计算机仿真实验、实验电路制作、开放性实验引入到电子电路实验教学中,从而提高学生的实验兴趣。这种实验方法灵活机动,效果明显,便于管理。     

鼠笼转子异步电动机等值电路参数的测定

利用异步电机在空载、短路和负载情况下测得的等值电路、等值电阻和等值电抗,可以得到电机等值电路的六个参数,此方法既可用于三相异步电机,也可用于单向异步电动机。     

电气控制技术课程教学方法研究

针对"电气控制技术"课程的不同内容的教学目标,提出了不同的具体教学方法。常用低压电器部分的教学,采取理论实验一体化教学方法;电气控制电路基本环节的教学,采取学做合一教学方法,基本环节线路图的讲解,采用"添加法",边讲边在黑板上画图添加电器元件和线路,边演示边实验,同时注意启发学生积极思考;典型生产机械电气控制电路的教学,采用先参观后教学,化整为零的办法。     

“电气控制技术”课程教学方法研究

针对"电气控制技术"课程的不同部分内容的教学目标,提出了不同的具体教学方法。常用低压电器部分的教学,采取理论实验一体化教学方法;电气控制电路基本环节的教学,采取学做合一教学方法,基本环节线路图的讲解,采用"添加法",边讲边在黑板上画图添加电器元件和线路,边演示边实验,同时注意启发学生积极思考;典型生产机械电气控制电路的教学,采用先参观后教学,化整为零的办法。