高校教学管理模式比较与高职学分制研究

本简要地比较了高校几种教学管理模式的特点，针对高职院校所处的实际环境，提出学年学分制是目前最适合我国高职院校的教学管理模式，并根据本校实践，提出了相应的学分制管理构架。     

学分制教学管理模式探析

学分制作为一种教学管理制度,析了学分制的优势与特点及目前存在的问题,适合自身发展的学分制体系。它的实行有利于培养高素质的创新型人才。文章分提出高校应根据自身特点,以学生为本,建立一套     

完全学分制教学管理模式的改革探索

专业人才培养模式在全学分制下具有更大的灵活性,可以作为高校教学改革的一个重要突破口。但现阶段实行完全学分制的一些高校由于经验不足,仍面临许多急待解决的问题,比如:选课的相关配套保障机制缺乏、教学资源难以满足等等。本文结合一些高校教学管理改革的成功经验,提出实行全学分制存在问题的解决方法。     

学分制下的教学管理模式实践与改革思路探索

随着社会对高等教育人才培养提出越来越高的要求,高等教育学分制下的教学管理模式逐渐呈现出一些问题:如缺乏完善的与学分制相配套的教学管理模式、与学分制相适应的教学管理模式执行不到位、教学资源匮乏、学生选课缺乏必要的引导等。针对这些问题,笔者给出了学分制下的教学管理模式改革思路,主要涉及成立选课指导小组、优化教学资源、实行导师制度、实行弹性学制等方面,以期建立更为合理有效的学分制教学管理模式。     

高职院校学分制模式下教学管理之思考

根据学分制的特点,提出在教学管理上存在的问题及解决问题的方法.     

学分制教学管理模式的改革探索

学分制下专业人才培养模式具有更大的灵活性,是高校教学改革的一个重要突破口。现阶段高校实行学分制仍面临专业知识整体割裂、缺乏选课的相关配套保障机制、教学资源难以保证等问题。结合高校教学管理改革的成功经验,高校实行学分制应深化教学管理改革,以科学设置专业课程体系、挖掘教学资源潜力、公共技能与专业技能并重等为突破口。     

学分制下高校教学管理模式研究

加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革,是当前高校教育教学改革的大方向和趋势。本论文介绍了学分制教学管理模式的含义,分析了学分制下教学管理模式的意义及存在的问题,提出了几点完善学分制教学管理模式的方法。     

学分制与高校教学管理制度改革

文章阐述了学分制在全面提高教学质量、调动教师积极性、培养复合型人才方面的重要意义。分析了实行学分制的主要保证措施。     

学分制与教学管理制度改革

目前，一些学校正探讨和实行学分制管理，这是从整个教学管理制度上进行的一种大胆改革。学分制是随选修制的产生、发展而建立的，是随着社会经济的发展以及社会对人才需求的多样性而出现的。在我国目前的社会主义市场经济体制下，在教学管理中，针对成人特点，倡导不同于青少年“教师指导性”教学模式的“自我指导性”成人教学管理模式，采取灵活的学籍管理己势在必行。从目前通行的教学管理制度来看，学分制管理方法较之其它方法更适合成人学生。首先，它在设课上较灵活，除了本专业必修课外，还有若干与本专业有密切关系的选修课及与本专…     

学分制与高校教学管理改革探讨

就学分制的特点和实行学分制应注意的问题进行了简要论述,并结合学分制的特点对高校教学管理体制改革作以探讨,旨在探索符合本校实际特点和未来发展的学分制改革.     

浅谈民族院校学分制改革与教学管理模式创新

推行学分制是中国高校实施教学管理改革的一项重要举措。是一项系统而艰巨的工程,本文结合实际工作就我校实施学分制以来存在的一些主要问题进行思考和分析,进而为民族院校的学分制改革提供一些基本经验。     

学分制管理、选课制与教学改革

学分制管理是职业教育主动适应社会经济发展和受教育者发展需要,实施素质教育的重要举措。学分制管理实质上是对“选择”的一种限制和规定,其核心是对推进选课制的支持和保障。相对自由的选课制是教学改革的变革,更是教育观念、管理思想、管理制度、管理方式等一系列深层次的改革。     

学分制视野下教学管理模式的改革与探索

在高等院校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施等方面进行了阐述,并希望以此为契机,推进教学管理体制改革的进一步深化。     

浅谈学分制教学管理

学分制是当前高校教学管理改革的热点和重点，学分制较学年制教学管理有很多优点，但是由于教学资源、教师素质和数量、社会配套环境等原因，各高校学分制发展的水平参差不齐，要想学分制得到进一步的改革和完善，还有大量的工作要做。     

实行学分制深化成人高教教学管理改革

学分制是适应成人高等学校教育特点的教学管理制度 ,它有力于合理使用教育资源 ,更加灵活 ,更加有针对性地培养社会急需人才。实行学分制要规范教学管理工作 ,严格考试制度 ,提高师资队伍水平 ,实现管理水平的现代化。同时要结合我国国情和各个成人院校的实际 ,制定出一整套科学的学分制实施的管理办法来。     

学分制条件下高校学生管理体制的改革与创新

文章针对学分制带来的高校学生发展个性化、学习自主化、需求多样化和生活分散化的新情况,提出要建立条块结合、优势互补、分工协作、齐抓共管的学生管理新体制。     

实行学分制 促进和深化教学改革

本文对我校实行学分制的工作进行了回顾。指出实行学分制是深入进行教育教学改革 ,提高教学质量的需要 ;介绍了我校学分制试行条例的基本内容 ;总结了实行学分制一年半来我校教学工作所产生的可喜变化 ;并对进一步完善学分制 ,深化教学改革提出了建议。     

高校体育教学实施学分制改革小议

高校体育教学实施学分制 ,有不同于其他学科的特征 .因此 ,必须认真研究 ,探讨其理论依据和与之相配套的管理模式 .本文就此进行了初步探讨 ,望能为高校体育教学实施学分制提供有益的帮助     

民办高职院校开展学分制教学管理改革对策研究

学分制教学管理改革打破了原有的教学管理模式,是民办高职院校教学管理改革的一项重大举措,它给民办高职院校带来了全新的机遇与挑战。本文首先分析了民办高职院校在推行学分制管理改革中存在的问题并对其进行了深入剖析,最后提出了针对性对策,有助于民办高职院校学分制教学管理改革更加健康地发展。     

对于学分制教学计划管理模式的分析探讨

近年,成人高等教育的发展越来越偏向大众化,更多的人选择了成人教育这一学习模式。在新形势下,成人教育有着广阔的发展前景,但公众对成人教育的质量提出了更高的要求,而影响教育质量的因素之一是教学计划管理模式。本文通过对目前成人教育教学计划管理模式存在的不足之处进行分析,探讨与教学改革相适应的、科学的、规范的成人教育教学管理模式,为开放教育完全学分制和自主选课的实现打下坚实的基础。