浅谈幼儿绘画年龄特点和教师指导要点

绘画,是幼儿钟爱的另一种语言。一个点、一个圆、一片红、一抹蓝,都在述说幼儿内心的话．闪现幼儿纯真的心。在幼儿园的不同时期．幼儿的绘画会有不同的特点．作为一名幼儿教师．要及时把握幼儿绘画的年龄特征．选择不同的指导方式．有针对性地引导．让幼儿在绘画中释放天性．感受快乐。     

把握好多媒体技术在语文课堂教学中使用的“度”

随着互联网的普及和学校多媒体技术的广泛使用．初中语文课堂教学模式也发生了根本性的改变,一根粉笔一本书、一张黑板一张嘴的传统语文课堂教学模式．已经被多媒体信息技术所取代．不少年轻语文教师在备课时．围绕教材课文内容．从互联网上下载大量的图片、音像资料。在语文课堂教学中．语文教材成了可有可无的备用品．图片、音像资料成了语文课堂教学的主角．     

《元素周期表》的创新教学设计

一、教学设计的主导思想 建构主义理论认为：学习是一种能动建构的过程．知识不是通过教师的传授得到的．而是学习者在一定的情境．即社会文化背景下．借助他人的帮助．利用必要的学习资料．通过意义建构的方法而获得的。这一理论告诫我们,教师在教育教学过程中．不再是学生的主宰者、领导者．而应做学生学习的促进者、引导者、协作者。《元素周期表》的教学中新概念多,内容较抽象．理论性强．因此在教学中应采取探究式教学．多设计一些讨论题目,让学生自主学习,自主探究．合作探究,在协作、探究中的宽松氛围中达到创造的效果。     

高中语文教学的心得体会

在多年的语文教学中．我深刻体会到．每一位高中语文教师都希望自己的教学是完美的．然而在实践操作中．并不是我所想的那么美好。语文教材的人文性、工具性的特点,语文教材的博大精深．教学改革的深人等等．对于语文教师来说都是一项挑战．很多时候,不能很好地驾驭课堂教学。这就需要教师做一个有心人．在教学中不断发现、研究、完善和创新,一步步地达到自己理想的教学境界。     

灵气＋底气=生气——秦皇岛市青云里小学网络特色教学散记

“今天．你更新了吗？”青云里小学的老师见面除了打招呼．都会这样随口问一句。这是老师们在互相询问彼此的博客,、随着网络的迅猛发展．通过博客来进行交流学习．已经成为一种趋势和时尚．、为了让教师团队紧跟时代步伐,让每一位教师都朝着研究型、思想型、高雅型、学者型教师的方向发展．在学校领导的倡议下．青云里小学90％以上的教师都有...     

自然·质朴·清新

74岁高龄的贾志敏老师．站在讲台上神采奕奕．字正腔圆．对学生循循善诱．丝毫感觉不到岁月带给他的沧桑．反而给人一种深沉与厚重。他手握一支粉笔．站在三尺讲台前．穿梭于学生中．或弯腰或会心一笑．无声润物。这是一位德艺双馨的老者．一位永远谦卑的前辈．一位深爱学生的老师。虽然只是一支粉笔、一块黑板．带给我们的却是最朴素、最精彩的...     

奇迹的启示——洪宗礼述评

晚清政府于1904年施行“癸卯学制”．语文在新式学堂独立设科．从那时起到现在．中固现代语文教育的发展已经历了逾百年的历史。在这一百多年间．中国文化教育界的累代学者．特别是其中一批又一批“睁眼看世界”的杰出知识分子．通过一次次尖锐复杂的理论争鸣和一项项科学求真的实验研究．在改革进程中不断思考、不断探索、不断发现、不断开拓,取得了令人鼓舞的实绩．     

课间操

第二节课结束以后,同学们便从教室里蜂拥而出,课间操开始了。 各班列好队形．随着响亮的“一、二、一”的口令声,在威武雄壮的运动员进行曲的伴奏下。迈着整齐的步伐入场了．我们六年级走在最前面．下面依次是五、四、三、二、一各年级。我向后一望．     

2012年高考数学模拟试题（三）

一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的．1．在复平面内,复数i（1一i）（i是虚数单位）对应的点位于（）．A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限     

武当道教文化研究索引

本索引旨在收录建国以来关于武当（道教）文《匕研究的专著、再版图书以及在报刊上发表的专题文章．但因武当文化研究起步较晚,所以,索引中所收录的条目大多为八十年代以后问世的著作和文章。索引条目按‘武当道教今昔”、“武当名人仙逝’等专题分类编排,每类下又江耳据条目数量、适当分为若干下位类．每类之下先排专著、次悄民刊论文。每一条目著录格式如：1．专著：文献专正书名：副书名债任者‘一出版发行者．一出版发行年．月．一页数;开本;2．期刊论文：文献号文献题名／责任初刊名．一版本．一年．卷（期）．一起页、目页Z3．报纸文章：文献号文献题名清任者对民名．一年．月．日．一版次。     

做一个具有人格与学识双重魅力的教师

在众多衡量教师质量的指标中,师德是最重要的一项内容。我曾经收集了不同地域、不同学段、不同学校的教师工作考核表．发现虽然各地各校办学理念不同．经济文化发展差异很大．但是对教师的考核却是惊人一致,尤其是师德一项．在每一张考核表中全都排在第一位。可见．师德是一个优秀教师的必备素质．     

学习用符号比较数的大、小、一样多

1．学习运用符号,比较数的大、小、一样多。2．在操作中让幼儿初步理解数的大、小与多、少之间的关系。1．演示板一套、小插板每人一套。2．幼儿课前学会儿歌《不能错》。3．教师课前学会儿歌《大嘴巴》多》。4．儿歌字卡一张,教师自制大、小、多、少、一样多汉字字卡各一张。     

古老的珍宝-玛瑙

玛瑙是一种很早就被人们利用的玉石．早在五六千年前的红山文化遗址里,人们就发掘到玛瑙制成的刀、箭头等使用器．在《梦溪笔谈》、《本草纲目》中也有记载．玛瑙一名,始于汉代,源自佛经．玛瑙历史悠久、文化底蕴深厚、品种繁多、色泽艳丽、资源分布较广．玛瑙的收藏必然有着广阔的前景．     

阅读教学合作学习三部曲之"略读一组"

在进行课题《小学语文阅读教学中合作学习》的研究与实践中,我们依据教材．在引领学生立足文本．“精读一篇”的基础上．继续拓展延伸．引导学生跳出文本．合作“略读一组”。所谓略读．即粗略的．不进行深究的阅读。这种阅读方法旨在通过比较快的阅读,粗知文章大意。“略读一组”．即将课内的知识、学法迁移到课外．引导学生运用在“精读一篇”中习得的学习方法．读与教科书配套的“同步阅读”（本地区为地方教材《自读课本》和《课外阅读》）中的一组文章,“一篇带多篇”．不断扩大阅读量．提高独立阅读能力．养成良好的语文学习习惯．逐渐学会学习。     

耶基斯一多德森定律

耶基斯一多德森定律是描述学习动机和学习难度、学习效果之间关系的一种理论．人的各种活动都是在动机的指引下、并指向某一目标而展开的．推动人们参与学习活动的动机．就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制．学习动机一旦形成,它能促使我们对学习采取积极主动的态度,对学习表现出浓厚的兴趣,并把这种兴趣水平保持下去．在遇到困难时有克服困难的意志力．     

浅谈培养小学生英语学习兴趣的途径

兴趣在学生学习过程中起着重要作用．教师培养学生的英语学习兴趣．就是要使学生在学习过程中不再感到英语是一门困难、枯燥的学科,对学习有一种愉悦感．在学习心态上能热情投入,感受到学习的乐趣．喜欢上英语．乐于学习。为了达到这一教学目的．我们教师要重视培养学生的学习兴趣．从多种途径去尝试培养。     

三角变换的方法

三角变换的方法多且灵活,造成学生掌握起来很困难．本文旨在帮助学生切实掌握一些常见的变形方法． 三角式的结构一般是由角、三角函数名以及运算符号组成．在化简、求值、证明过程中,实质就是从一种结构形式转化为另一种结构形式．因此,在解题过程中,必须仔细观察式子结构特征,看角、看名、看形式．下面分别来说明．     

一堂课的感悟

数学学习．一直是高中学生头痛的问题．题目难度大．类型多。作为高中数学教师．我们不可能把每一道数学题都讲到．我们应该给学生一把钥匙．一把解决问题的钥匙．在教给学生基础知识、基本技能的同时,带领学生掌握一定的规律,让学生运用规律在数学的海洋中畅游,为了达到这一目标．教师在每堂课中都要思考如何组织策划教学．要有“蓄谋”地带领...     

办人民满意的教育 服务海南科学发展——在全省2009年度教育工作会议上的讲话（摘要）

一、2008年教育工作回顾 2008年是我国改革开放30周年．海南建省办经济特区20周年．也是我省教育工作极不平凡的一年。一年来．在省委、省政府的正确领导下．在教育部的关心指导下。在各市县的配合支持下．在全省教育系统广大干部和师生员工的共同努力下,我们以科学发展观统领教育全局,齐心协力,改革创新,锐意进取,着力教育内涵建设,各项工作扎实推进,取得了新的成绩。     

语文课堂动态生成资源的妙用

一、用心倾听，巧妙生成 美国教育家帕克．帕尔默在《教学勇气》这本书中说道：“在真正的教育中．沉默是作为一种学生需要内心世界工作时值得依赖的母体．是适合更深层次学习的一种媒介。”根据这一理论．教师在教学中不能急于求成．要有足够的耐心．给学生足够的时间关注课文．反复品味语言文字．体验情感．课堂上动态生成才能旁逸斜出。