共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
顾嘉 《小星星(作文100分)》2004,(8)
23不知道在你们小的时候,爸爸妈妈是否告诉过你们,说谎的孩子鼻子会变长?你们是否也听爸爸妈妈讲过匹诺曹的故事?那个想变成真正的男孩的小木偶的故事!这次我们要讲的就是这部片子,那个小木偶匹诺曹的故事———《木偶奇遇记》!这部改编自意大利同名小说的故事,叙述了一个由老木匠所雕塑的小木偶匹诺曹,在美丽仙女的魔力下拥有了生命,但它还不是一个真正的男孩,只有学会诚实、勇敢、不自私,它才能成为一个真正的男孩。就像一个真正的孩子一样,小木偶匹诺曹在它成长的过程中,同样地经历着友谊、冒险、背叛、诱惑与内心的挣扎,感受了快乐、失… 相似文献
4.
5.
回首经典
《木偶奇遇记》：这是意大利作家科洛迪的代表作,它叙述了一个木偶的冒险,小木偶经过努力,最终变成了活生生的人。这个故事最让人印象深刻的地方莫过于木偶一说谎鼻子就会变长。诚实是应有的美德,谎言该如何避免呢？我想大家一定和木偶有一样的烦恼。 相似文献
6.
7.
8.
欧阳明亮 《少年文艺(南京)》2014,(11):46-46
小木偶虽然得到了人类所有的表情,但他一直没有忘记小红狐抢他小背包的事。只要一想起小红狐,就恨得牙根发痒。他想要回他的小背包。
于是,小木偶来到动物警察局,向熊警官说明了当时的情况。可是,熊警官怎么会相信他的话呢？这世界上哪有只会笑不会哭的人呢？这不明摆着是捣乱吗？熊警官很生气,拎起小木偶,把他摔出了警察局。 相似文献
9.
陈世明 《厦门教育学院学报》2006,8(1):78-79
木偶艺术具有独特的木偶情趣,是一种具有丰富动感的情景性艺术。它所产生的滑稽夸张、以假乱真的艺术效果、幽默、温和的戏剧特征,创设了富有感情,独特轻松的幻想世界,这对那些正处于“物我不分”思维状态、有语言障碍的弱智儿童来说,极易刺激其大脑语言中枢,引发其浓厚的学习兴趣,使其进入说话情景,并在操纵木偶中习得语言,或者从木偶的语言示范、人偶共同表演等活动中,得到良好的语言教育和艺术熏陶。 相似文献
10.
11.
设计思路
选材的思考。《木偶奇遇记》是一部儿童文学经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通的,我尝试着把音乐与文学进行有机整合。提升孩子关爱他人的积极情感,丰富他们的肢体表现经验。 相似文献
12.
《课堂内外(小学版)》2020,(1):35-35
木偶玩具收藏家约翰遭遇了盗窃,约翰迅速报案,马丁探长赶到现场。约翰指着破损的玻璃展柜,愁眉苦脸地说:“我的米老鼠木偶被盗,那可是一件珍藏了55年的宝贝啊!我只不过出去休息了一会儿,喝了杯咖啡。等我再回来,这里就成了这个样子!”“你今天早上出去休息之前,有谁进来找过你?”马丁探长问他。“只有娜拉那个木偶迷。她特别喜欢我的米老鼠,想出大笔钱买下它,但是我拒绝了她。” 相似文献
13.
15.
徐冰 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(1):59-61
木偶艺术有着三千多年漫长的历史轨迹,它是一种世界性的艺术,也是中华民族传统的艺术,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。同时它也是漳州人民所特有的民间传统艺术,如何推动传统艺术的保存、发展和开发,是我们将要思考的问题和努力的方向。 相似文献
16.
17.
18.
林燕燕 《中国校外教育(理论)》2007,(1):150
木偶艺术对幼儿的能力、情感、行动、习惯及审美的熏陶是自然的、深刻的。教师在活动中要善于创设木偶艺术情境,使幼儿在轻松愉快的木偶教学环境中获得知识,丰富情感,形成良好的个性品质。 相似文献
19.
《木偶奇遇记》《木偶奇遇记》是世界儿童文学名著。作品中的主人公木偶匹诺曹(一译皮诺巧)在西方各国可以说是家喻户晓、人人喜爱的儿童形象。这是一部长篇童话。它的作者是闻名全球的意大利儿童文学作家卡尔洛·科洛迪(1826—1890)。他出生在佛罗伦萨乡下一个厨师的家庭里,从教会 相似文献
20.
凌夫 《中学生阅读(高中版)》2003,(11)
这枚西班牙藏书票,融入了一篇童话故事。长鼻子的男孩叫匹诺曹(又译“毕诺基奥”),是意大利作家科洛弟(1826-1890)《木偶奇遇记》中的主人公。《木偶奇遇记》写一位贫穷 相似文献