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这是一个父母和孩子芡同参与的读书讨论会。建议大家在来之前先把书读完,届时会有人引导小组讨论。我们会将一张活动热身表(Activity Sheet)发给参加者做准备。 相似文献
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"一个人的阅读决定一个人的厚度。"读书,是一个古老的话题,也是一个常讲常新的话题,通过多阅读提高学生的人文素养已成为所有教师的共识。全国各地都在大力提倡学生多阅读,并展开一系列地研究。班级读书会作为当前教师指导学生课外阅读的重要形式更是备受瞩目,它不同于普通的语文课,也不同于一般意义上的课外阅读。在班级读书会上,学生的阅读材料不再是一篇篇的课文,而是一本本的书,师生共同阅读、共同讨论,形成一种"跨越一本教材"的阅读活动。我们该如何开展班级读书会激发学生浓厚的兴趣,引领学生养成良好的阅成习惯,提升阅读水平呢?结合自身的实践与思考,谈一点体会。 相似文献
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鲍圣凯 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6):84-85
同学们都有童年往事,我的童年,发生过一件捉月亮的往事就很可笑。
那是我5岁那年,表姐来我家。晚上,表姐对我说:“鲍圣凯,咱们来玩个游戏吧!”我对表姐说:“好啊,咱们玩什么游戏?”“玩捉月亮游戏。”表姐说。 相似文献
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李文昕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(1):39-40
小时候,我营养不良,又瘦又小,因此发生了许多趣事。听大人说,满月的时候,我被一块棉布打包成冰棍状,妈妈抱着我出门打预防针。路上碰到一群大哥哥大姐姐,他们看见我都惊叫起来:“有这么小的小孩吗?”“天哪,和小猫差不多大呀!” 相似文献
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