常见隐含条件集锦

1，“光滑表面”隐含：摩擦力为零．2．“很轻的物体”隐含：重力忽略不计．3．“小车在水平面上静止或匀速运动”隐含：小车受平衡力作用，小车对水平面的压力等于其重力。4．“通讯卫星”隐含：相对于地球静止．5．“同种材料“隐含：密度相同．6．“浸在”隐含；物体的体积大于排开液体的体积；“浸没隐含；物体的体积等于物体所排开液体的体积．7．“漂浮或悬浮隐含；物体受到的浮力等于它受到的重力；“上浮或下沉”隐含。物体受到的浮力大于或小于它受到的重力．8．“光屏上成徽’隐含：实像9．“冰水混合物”隐含：温度为0℃．常见隐…     

多才多艺的家庭

甲：“你家人什么都精通．是吗？”乙：“有点儿夸张,但都各有所长．我爸会弹琴．我妈会拉提琴,我姐会唱歌．”甲：“哇!那你呢？”乙：“我能忍受她们……”     

多余介词和必要介词

一、多余介词１．“和……结婚”不能译为“marrywith．．．”，只能译为“marry．．．”。例如：Janemarriedafriendofherbrothers．２．“为……服务”不能译为“servefor．．．”，只能译为“serve．．．”。例如：Scienceservesthepeople．３．“向……致敬（致意）”不能译为“saluteto．．．”，只能译为“salute．．．”。例如：Everysoldiersalutedthekilledlittlehero．４．next，last，this，that，every，some，any，all引起的时间状语前面不用介词。yesterdayafternoon，tomorrowmorning等前面也不用介词。例如：SeeyounextMo…     

当前小学语文新深程改革的反思

本文就当前小学语文新课程改革“新”的内容,总结以下几点：1．教材的“新”;2．教学观念的“新”：3．教学地位的“新”;4．教学评价的“新”。     

A Second Language

ASecondLanguageAmothermouseandherbabywererunningacrossafloorwhentheyheardanoise．Itwasacat．Themothermouseandherbabystoodstillandthemothercalledoutinloudestvoice：“Wow，wow！”Thecatranaway．Thenthemothermouseturnedtoherbabyandsaid，“Yousee，mychild，howimportantitistoknowasecondlanguage！”注：wow汪汪（模仿狗叫声）WhatamI？Iamakindofanimal．Myfirstletterisintheword“hen”，butnotin“pen”．Mysecondletterisin“now”，butnotin“new”．Mythirdletterisin“run”，butnotin“sun”．Youcanfind…     

“踟蹰”与“踯躅”辨析

不少人在“踟蹰”与“踯躅”间划等号．其实二词有很大区别． 《现代汉语词典》对“踟蹰”的解释为：“心里迟疑,要走不走的样子：踟蹰不前。亦作踟躇。”对“踯躅”的解释为：“徘徊①。”“徘徊①”的解释为：“在一个地方来回地走．”     

高三学生面对高考存在的心理问题及对策

高三学生面对高考,难免会出现各种各样的心理问题．如果这些问题没有得到妥善解决。将会直接影响本次的高考成绩,本文认为存在的问题有情绪急躁,内心压抑、心理脆弱,生理紊乱、丧失信心．考试恐惧、自我封闭,幻觉幻想等,同时也提出了对策：用“挚爱”抚慰学生“受伤”的灵魂．用“真诚”荡起学生“情感”的漩涡：用“激励”扬起学生“自信”的风帆,用“方法”寻回学生学习的“乐趣”：用“安排”指导学生对“时间”的充分利用．用“计划”促进学生“学习”的动力：用“闲聊”帮助学生正确认识“自我”．用“家校”联合助孩子实现“梦想”．     

开心ABC

抽象画美术老师要学生画抽象画．某学生交了一张白纸,老师问;“画呢？”学生答：“这就是画．”“你画的什么？”“牛吃草．”“草呢？”“被牛吃光了．”“牛呢？”“吃完草,走了．”独角羊开心ABC某小学老师力了让学生记住“羊”的写祛,便解释：“这个字上面有两点,就像羊的两个角,同学们千万不要把它们丢了．”第二天,就有一个学生偏把“羊”字写成了“手”字,老师问他：‘’单字上面的两个角呢？”该生振振有词通：“这是独角羊．”最大的东西开心ABC老师问：“世界上什么东西最大？”学生回答：“眼皮．”“为什么？”“只…     

缓释调控优化教育

偶感风寒．服药时无意瞥见“缓释片”这么个词儿．不禁思忖：这价格略高的“缓释片”较之“普通片”究竟优越性何在呢？原来“缓释片”之所以逐步取代“普通片”的地位是因为：1．可以减少服药次数,特别适用于需要长期服药的慢性病病人：2．它能提供持久平稳的有效血药浓度．有利于提高药物使用的安全性．减少药物的不良反应：3可减少药物的总剂量．控制最小剂量．达到最大药效。     

“洗澡”悄然“洗”入中考

古希腊有位著名哲学家——苏格拉底．有人问苏格拉底：“怎样对同一问题从不同角度去看，才能得出不同的结论呢?”苏便问他：“你说一个干净人，一个脏人，他们谁需要洗澡呢?”那人说：“肯定是脏人．”苏说：“错了，是干净人要洗，脏人不习惯洗澡．而干净人习惯洗澡．现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说：“是干净人．”苏说：“也错了，是脏人要洗澡．他很脏，有必要洗，而干净人没有必要洗．现在你知道谁要洗澡了吧．”那人回答：“是脏人．”苏说：“你又错了，他们都要洗。干净人习惯洗澡．而脏人也该洗澡了．这下到底谁要洗澡呢?”那人说：“两人都要洗．”苏说：“你还是错了，他们都不需要洗澡．干净人根本不需要洗澡，而脏人又不习惯洗澡!”     

高中生数学交流情况的现状调查与分析

一、前言 1．研究背景 《论语》中说：“三人行,必有我师焉．”还有“敏而好学,不耻下问．”《学记》中说：“独学而无友,则孤陋而寡闻”．《礼记》中说：“学然后知不足,教然后知困．知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也．故日：教学相长也．””‘在我国,人们很早就重视学与教的交流了．     

不懂就问

妈妈：“跟你说了多少次了,什么地方不懂就应该问老师．”孩子：“我问过了,可老师不肯说呀．”妈妈：“什么时候?”孩子：“就在昨天考试的时候．”     

汤姆是正确的吗?

OneeveningTomwassittinginaconcerthallwithhisuncle．Theywerelisteningtothebeautifulmusic．“Doyouknowmusic？”hisuncleaskedTom．“Yes．”“Canyoutellmewhattheyoungmanisplayingnow？”“Yes．Heisplayingthepianonow．”Tomansweredwithasmile．译文：一天晚上，汤姆和他的叔叔坐在音乐厅里欣赏着美妙的音乐。汤姆的叔叔问汤姆：“你懂音乐吗？”“是的。”汤姆说。“你能告诉我那个年轻人正在弹的是什么吗？”“当然。他正在弹的是钢琴。”汤姆微笑着答道。俗语一点通：Whataretheoddssolongasyouarehappy．（知足者常乐…     

小猪学本领

１．小猪长大了，妈妈对他说：“你该独立生活了，先去学一样儿本领吧。”小猪说：“我一定要学样儿特殊的本领！”２．小猪出门去拜师，遇上黄牛说明来意，黄牛说：“跟我学犁地吧。”小猪说：“这本领太一般！”启蒙７编辑李全７．妈妈批评他说：“一般本领你不肯学，特殊本领又学不来，只好啥本领也没有了。”特殊的本领！”３．小猪遇上小马说明来意，小马说：“我教你学拉车吧。”小猪说：“这本领太平常啦！”４．小猪遇上毛驴，毛驴说：“你跟我学驮货物吧。”小猪说：“这本领没出息！”５．一只仙鹤落下来，小猪说：“你教我学飞行…     

咬文嚼字

1．恫吓（he）：威吓；吓唬。吓，不能读作“xia”。2．纶（创guan）巾：古代配有青丝带的头巾。纶，不能读作“lun”。3．归省（xing）：回家探亲。省，不能读作“sheng”。4．川流不息：不能写成“穿流不息”。5．猜度（duo）：猜测揣度。度，不能读作“du”。6．当（dang）日：当天。当，不能读作“dang”。7．递解（jie）：旧时指把人解往远地，由沿途官府派人递相押送。解，不能读作“jie”或“xie”。8．句读（dou）古时称文词停顿的地方叫句或读。读，不能读作“du”9．歌姬（ji）：旧时称以歌舞为业的女子。姬，不能写成“炬”。10…     

例题教学应做到“三好”

例题教学是数学课堂教学不可或缺的“重头戏”．其中明确目的：“选好”例题是关键;激起思维：“讲好”例题是根本;渗透思想：“用好”例题是归宿．     

决定起跳

男孩、女孩说：“将来我中学毕业了．离开家去读大学．那时就好玩了,我会很快乐,生活会很美好。”大学生说：“将来我毕业了,获得了学位,找到了工作,有一套自己的房子．我会很快乐,那才是真正的生活。”年轻夫妇说：“将来我们搬到新房子,得到升职,加入乡村俱乐部,我们会很快乐．生活会很美好。”父亲和母亲说：“将来,这些孩子都中学毕业了．我们的住房贷款还清了,我们会很快乐,我们一定好好享受生活。”会计说：“将来报税时间过了……”老师说：“将来放假了……”农民说：“将来收完庄稼了……”技术人员说：“将来这程序设计出来了……”候选人说：“将来我当选了……”……     

教育部公布第二批非法学历网站名单

教育部日前公布第二批5个非法学历网站名单。这些网站分别是假冒的“中国高等教育学生信息网”(http：／／hesi-cn．com)、假冒的“中国高等教育学生信息网”(http：／／www chsic．com）、“中国大学生学历信息网”(http：//www．chinesedsx．com)、“中国大学生学历认证网”(http：//www．chinadxsxlrz．com)和“中国大学生网”(http：//www．chuksi．com)。     

as用法浅析

在初中英语课本中，as不但具有多种含意，而且用法灵活，现归纳如下：１．意为“按照”。例如：１）Doasyouaretold．２）Wedidashetoldusandwewonthefirstplaceintheleagueatlast．２．意为“作为”或“当”。例如：Iworkasateacherinamiddleschool．Heisregardedasthebestartistinthecity．Shelookedafterthemverycarefully，sotheylookedonherastheirmother．Americanspronouncetomatoas［tmeitu］．３．意为“当……时候”，所引导的动作一般表示伴随状况。例如：１）Shewept（哭泣）asshespoke．２）Theysawsomepeopleflyingkitesa…     

A Faithful Pupil

译文：课堂上。老师说：“花儿需要水．所以每天都要浇花。”一天早晨．天在下雨。凯特的妈妈看见凯特在花鳗里．便问道：“你在干吗？”“我在浇花。”凯特回答。“可是现在正在下雨啊!”妈妈说。凯特说：“嚷,没关系。