密歇根大学校长科尔曼:改变世界的勇士之家

密歇根大学创建于1817年,是大型多校区研究型公立综合大学,也是美国历史最悠久的大学之一,在世界范围内享有盛誉,被赞为"公立常春藤"。该校因高质量的学术、文化活动以及精英校友而著名。2013年5月4日,密歇根大学举行了春季毕业典礼,校长玛丽·休·科尔曼(Mary Sue Coleman)在毕业典礼上发表演讲。在演讲中,科尔曼与毕业生们分享了多位优秀校友在各个领域推动世界与人类进步的事迹与精神,给毕业生们带来了智慧箴言,并送上了对他们最美好的祝愿。     

密歇根大学是我们永远的骄傲——美国密歇根大学校长玛丽·科尔曼在2014年毕业典礼上的演讲

密歇根大学创建于1817年．是多校区研究型公立综合大学．也是历史最悠久的美国大学之一,在世界范围内享有盛誉,被赞为“公立常春藤”。2014年5月3日,密歇根大学在校内著名的大球场上举行了春季毕业典礼．即将卸任的校长玛丽．休．科尔曼（Mary Sue Coleman）发表了毕业演讲。在演讲中．科尔曼向毕业生们表达了对密歇根大学深厚的感情和对所有学生的感激．介绍了在她任职期间一些优秀学生为更好的世界与生活而努力的事迹。她对密歇根大学的不舍与对所有人的祝愿洋溢在演讲的字里行间。文章由本刊特约译者、东北林业大学硕士研究生潘晶晶根据密歇根大学网站公布的英文演讲稿编译,本刊编辑部审校,标题系本刊所加。     

一门蓬勃发展的高科技——遥感

一、遥感的兴起与发展半个世纪前,美国军方制定了一项名为"遥感"(Remote Sensing)的高科技研发计划,旨在整合已有的军事侦察技术和正在兴起与发展的电子、信息、计算机、卫星等新技术来实现遥远感知而不需与之接触的设想以大幅度提高军事情报科技水平。1962年在密歇根大学举办首届环境遥感学术讨论会,就可以公开的内容进行交流研讨,"遥感"一词始公之     

追本溯源 继往开来:密歇根大学通识教育理念的演变和启示

被誉为"公立常春藤"的密歇根大学自建校以来便继承和发展了"自由教育"思想,经过近200年的历史积淀,密歇根大学通识教育的发展历程大致分为六个阶段:通识教育的雏形期;塔潘课程改革时期;工业化时期的通识教育;二次世界大战后的通识教育;通识教育的革新;通识教育的新探索。由此可以归纳出具有密歇根大学特色的通识教育理念:追求普遍性知识;强调专业发展;重视通识教育与专业教育的结合;关注跨学科的发展;培养领袖与公民。密歇根大学的成功经验证实,大学应当走一条适合自身特色的通识教育发展之路。     

跨学科协同教学——密歇根大学本科教学改革的新动向

密歇根大学是美国著名的研究型大学,一直以开展跨学科研究著称,近年来,除继续支持跨学科研究外,还积极致力于将大学的跨学科文化融入本科教育过程中,推进本科教育中"跨学科学习与协同教学的融合"--跨学科协同教学.本文即在分析密歇根大学推进跨学科协同教学背景基础上,全面介绍了跨学科协同教学开展的情况、面临的障碍及解决的建议等,希望能对我国研究型大学本科教学改革有所启示.     

美国大学董事任期制的起源——19世纪密歇根大学董事任期制及其影响研究

董事会制度是美国大学的一项重要制度,其起源可以追溯到1642年建立的哈佛学院董事会,然而,作为董事会制度重要组成部分的董事任期制却直到19世纪上半叶才出现在密歇根大学。从1837年到1846年,州立法机构先后立法创立了密歇根大学董事四年交错任期制,可这项制度并没有得到实际执行。1851年,州立法机构创立密歇根大学董事六年等长任期制,并于1852年在密歇根大学正式实行。在实践探索了十多年后,由于等长任期制的可能缺陷逐渐暴露,州立法机构于1863年重新创建了密歇根大学董事八年交错任期制,并于1864年正式实施。密歇根大学董事任期制对美国其他大学产生广泛而深远的影响。同时,对建立健全我国大学董事任期制度也有一定的借鉴意义。     

“国家教育”:全球化时代新加坡思想政治教育的新维度

为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治教育的新维度。尽管"国家教育"的实施出现了一些问题与曲折,并由此遭到一些学者的批评,但"国家教育"计划的实施整体来看还是卓有成效的。新加坡实施"国家教育"对我们的启示是:面对来势凶猛的全球化浪潮,我们需要把五千年的优秀传统文化作为建设社会主义伟大强国的共同纽带,发展一种共享的国家意识与强烈的归属感。     

中国中西部农村教育资源配置问题与优化对策研究——制度分析的视角

“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”（简称为“联校教社医研究论文奖计划”）,原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”,创立于1994年,由香港中文大学和内地十几所院校共同合作,其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究,积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向;倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起,其中包括香港中文大学及关国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学黄启昌教授以及香港中文大学刘述先教授等。他们发起这项计划,是针对目前在教育及社会科学研究中机械套用西方理论和脱离教育实践的现状,谋求学术研究的改革。     

全球化视域下日本留学生政策——以“留学生30万人计划”为核心的考察

全球化对教育领域产生了巨大的影响。为应对全球化的挑战,各国在留学生教育方面都制定了一些政策。日本以高等教育国际化为目的,推行了"留学生30万人计划"。本文着重回顾"留学生30万人计划"制定之过程,反思政策的问题点,思考在全球化进程中留学政策的现实适切性。     

"联校教育、社科、医学研究论文奖计划"2009年度颁奖大会暨工作会议纪要

2009年6月20日上午,联校教育、社科、医学研究论文奖计划(简称联校论文奖计划)2009年度颁奖大会在北京师范大学英东楼第三讲习厅隆重举行。中国教育学会会长顾明远教授,香港圆玄学院董事长、全国政协委员汤伟奇先生,北京师范大学党委副书记唐伟教授,密歇根大学及香港中     

塔潘校长与密歇根大学新模式的确立

大学制度文化无不凝结着大学校长的智慧与理念。塔潘就任密歇根大学改组后的第一任校长以来,根据社会时代和大学发展的需要,以德国大学模式为样本对密歇根大学的课程、师资建设、学生管理、教学设施的完善等内部组织机制进行了锐意改革与创新,确立了新的管理模式,为随后密歇根大学迅速崛起奠定了坚实的基础。     

奥巴马总统计划控制高校学费

正据美国《纽约时报》2012年1月27日报道,美国总统奥巴马(President Obama)在周五上午参观密歇根大学安阿伯校区(the University of Michi-gan-Ann Arbor)时,宣布他将控制高校的学费,这一计划得到了在场学生的热烈拥护。他在演讲中     

钩沉

正1985年11月10日女教育家吴贻芳逝世1985年11月10日,中国第一位女子大学校长、女教育家吴贻芳在南京逝世,享年93岁。吴贻芳是浙江杭州人,参加了"五四"运动。1922年留学美国,获密歇根大学生物学博士学位。1928年任南京金陵女子大学校长,连任23年,为中国培养了大批高级知识分子。1945年4月作为无党派代表随中国代表团到美国旧金山参加联合国成立大会。     

基于文化创意理念的高职学生实践创新项目指导策略研究——以“婚庆用品包装整体形象策划与设计”项目为例

经济全球化使得"创意产业"这一概念应运而生,其核心是文化创意产业。对正处于经济转型期的中国来说,创意产业的发展尤为重要,它不仅是企业焕发生机的原动力,同时也是个人创造潜在财富和就业机会的新契机。大学生实践创新训练计划项目就是国家在这一背景下启动的旨在提高大学生创新精神、创业精神和实践能力的计划措施。本文基于文化创意理念,以"婚庆用品包装整体形象策划与设计"项目为例,从项目选题、指导路线、指导方法等三个方面对高职学生实践创新训练计划项目指导策略进行了研究与总结。     

“国培计划”:推进班主任专业化的国家力量

"国培计划"是一项自上而下推动的教师培养培训的课程化实践,体现了中国教师教育中的国家力量及其运作机制。以班主任国培计划为例:在组织与实施上,采取了层级化、规范化的管理模式;在内容与形式上,于课程化中凸显班主任专业的实践性;在效果与评价上,凸显了班主任工作的专业性。"国培计划"为全球化背景下的教师培养提供了中国经验和典型范例:自上而下的行政推动,班主任培训的基层创新,培训学员主体意识的觉醒,以及班主任专业化的体制机制建设。     

为生活而学习:新加坡基础教育改革新动向

在全球化和信息时代,新加坡基础教育面临着一系列亟待解决的问题.为此,新加坡教育部于2018年提出了"为生活而学习"教育改革.这次改革的主要目的在于培养学生面对未来社会应具备的价值观、态度以及技能,内容涵盖改革中小学学业评价体系、推行学科分级全面计划、加强课程教学等方面,是一次较为全面的教育改革."为生活而学习"教育改革的特点为:注重培养学生21世纪素养;学校、家庭和社会共同参与学校评价体系改革;推行"学科分级全面计划"与拓宽中学后教育途径相结合.     

密歇根大学:美国公立大学的"典范"

密歇根大学成立于1817年,是美国历史最悠久的公立大学之一.作为美国第一所跨人世界一流大学行列的公立大学,密歇根大学的研究经费在美国大学中名列前茅,而且捐款数为公立大学中最高,截至2008年总额已达78亿美元,位列美国大学捐款总额第7名.到这所百年名校来体验一下其浓郁的学术和人文气息,那将会是一次难忘的宝贵经历.     

区域国际化卓越财经人才培养研究与实践创新

世界经济全球化促使社会对于财经类人才培养有了更高的要求。针对于当前财经类院校人才培养存在的问题,建立基于"卓越计划"的区域国际化财经人才培养模式,从人才培养理念,教学模式创新、质量保障体系等方面进行研究,并以广西财经学院为例,分析了该校区域国际化财经卓越人才培养的研究与实践创新,为财经类人才培养提出了新的方向。     

基于学生发展核心素养的“全球教育”课程改革与实践

我们生活在世界全球化、经济一体化和政治多极化的时代。这要求我们培养的人才不仅要适应本地区、本国的发展,更要具有认识世界、参与世界及改造世界的能力与素养。国际教育界为应对全球化时代的挑战,将全球教育作为一种教育理念和实践来实施。全球教育围绕培养什么样的人才的核心问题,在发达国家纷纷开展实践。基于我国基础教育发展学生国际理解素养的要求,广西大学君武小学与加拿大不列颠哥伦比亚(BC)省合作,以联合国千年发展计划提出的目标为基础,实施"全球教育"项目,聚焦"和平、环境、公民、发展"四大主题,充分发展学生的手、脑、心三方面的协调,让学生能主动学习、积极思考、乐于实践,关心世界的发展,树立全球观念,以积极参与的心态去关注和平,关注全人类,成为真正的世界公民。     

心情好让视野更广阔

"忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。"虽然这句话的含义大家都能明白,但"海阔天空"只是一种形容心胸开阔的修辞手法,还是确有其事呢?美国密歇根大学的心理学家为我们揭开了谜底。密歇根大学的研究者选择了104名本土学生参与了此项研究。参与者被分为几组,分别观看不同类型的电影,通过看电影的方式来诱发产生"生气"、